Educación sobre prácticas culturales asociadas a las especies autóctonas

El Proyecto Yerba Mansa ofrece programas educativos gratuitos para el público en general y las aulas escolares. Estos eventos incluyen actividades que conectan a la gente con la tierra y las plantas y son apropiados para un público amplio. Los paseos de identificación de plantas a ritmo lento por terrenos fáciles ofrecen a personas de todas las edades y capacidades físicas la oportunidad de conocer las plantas que les rodean y empezar a ver su importancia para la tierra, sus familias y ellos mismos. Las clases prácticas de elaboración de remedios botánicos y procesamiento de alimentos silvestres fomentan las habilidades prácticas necesarias para trabajar directamente y de forma segura con las plantas para aumentar el bienestar y fomentar un aprecio y una conexión más profundos con la tierra. Enseñar jardinería y cultivo de plantas medicinales autóctonas populares que se enfrentan a presiones sobre su hábitat crea oportunidades para mejorar el hábitat urbano, facilitar el acceso a plantas curativas y nutritivas y reducir la presión sobre las poblaciones silvestres. Además, ofrecer programas gratuitos para las aulas de los colegios, como se describe en la sección "Historias inspiradoras", acerca a la naturaleza a las nuevas generaciones y da esperanzas de soluciones futuras. Todas estas prácticas perpetúan las tradiciones culturales asociadas a nuestras tierras locales y garantizan que las generaciones futuras tengan acceso a estos conocimientos y a las plantas que los sustentan.

La creación de eventos educativos de éxito requiere un amplio apoyo de la comunidad. La mayoría de los eventos del Proyecto Yerba Mansa están copatrocinados por otras organizaciones, como bibliotecas públicas, agencias de espacios abiertos de la ciudad y el condado, organizaciones sin ánimo de lucro orientadas al medio ambiente o la conservación, escuelas públicas y privadas o empresas locales que comparten nuestros valores y nuestra misión. Estas asociaciones de colaboración proporcionan apoyo financiero, una mayor capacidad para llegar a nuevos sectores de nuestra comunidad y oportunidades para cruzar esfuerzos similares realizados por todas las organizaciones.

A medida que desarrollábamos y mejorábamos nuestros programas educativos, nos dimos cuenta de que ciertos grupos culturales, en especial las comunidades indígenas, son borrados o minimizados. Una adición importante a todos nuestros actos ha sido comenzar con un reconocimiento de la tierra. Un reconocimiento de la tierra es una forma de honrar a las personas que han administrado la tierra en la que nos encontramos desde tiempos inmemoriales y también de reconocer el profundo conocimiento ecológico y cultural que poseen estas comunidades. También ofrece una oportunidad para debatir el papel de las políticas coloniales y los usos económicos modernos de la tierra y el agua, que afectan negativamente a la tierra, el agua, el aire, las plantas, los animales y las personas. Es una invitación para que todas las personas de nuestra comunidad se reúnan para debatir cómo podemos respetarnos unos a otros, aprender unos de otros y encontrar un terreno común en nuestra inversión compartida en la salud de la tierra y la salud humana.

Restauración de plantas autóctonas comestibles y medicinales

Este elemento constituye la base del trabajo del Proyecto Yerba Mansa. Unas comunidades de plantas autóctonas sanas y diversas son fundamentales para el funcionamiento del ecosistema y las tradiciones culturales construidas sobre ellas. Nuestros voluntarios se dedican a la plantación y resiembra de especies comestibles y medicinales que han estado presentes históricamente y que también se consideran adaptables a las condiciones climáticas actuales y futuras, incluyendo temperaturas más altas y menos agua en el sistema ribereño. El trabajo de restauración también incluye mejoras del hábitat como la eliminación de la hierba invasora no autóctona ravenna(Saccharum ravennae) que impide el crecimiento y la reproducción de las especies autóctonas. Nuestro trabajo ha demostrado que la hierba ravenna puede eliminarse con éxito con herramientas manuales como palas y azadones y que, si se eliminan adecuadamente las raíces, las plantas no vuelven a brotar. Esto sirve de modelo para las agencias de gestión del territorio que deseen controlar las plantas no autóctonas del sotobosque a lo largo de las vías fluviales del Oeste americano, evitando al mismo tiempo el uso de agentes químicos. La combinación de eliminación de especies invasoras y restauración de plantas autóctonas ha demostrado su eficacia cuando se seleccionan las especies adecuadas tanto por su adaptación al clima como por su relevancia cultural.

Este elemento básico requiere la consideración de dos factores críticos. En primer lugar, debe existir un nivel mínimo de funciones del ecosistema para restaurar las especies vegetales autóctonas. En este caso, debe haber suficiente agua en los caudales de los arroyos y un nivel freático lo suficientemente alto como para que las plantas establecidas puedan acceder a él. En segundo lugar, las especies deben seleccionarse en función de su capacidad de adaptación a las predicciones de cambio climático para las próximas décadas. Éstas incluyen una escorrentía primaveral más temprana en los ríos, menos agua en el sistema debido al aumento de la evaporación y el uso económico, y temperaturas más altas.

Aprendimos a anticiparnos y adaptarnos a las condiciones ambientales que cambian inesperadamente y repercuten negativamente en la capacidad de supervivencia de las plantas. Por ejemplo, los castores derribaron árboles que proporcionaban una sombra crítica durante el establecimiento de nuevas plantas. En otro caso, nuestro paraje sufrió inundaciones "históricas" que anegaron las nuevas plantaciones seleccionadas para condiciones más cálidas y secas. Además, nuestro paraje es un espacio natural protegido dentro de un entorno urbano, por lo que recibe un elevado número de visitantes y sufre la degradación asociada a las excursiones fuera de los senderos y a los perros sin correa. Todas estas condiciones deben tenerse en cuenta, pues representan la naturaleza salvaje, el caos del cambio climático y las presiones del crecimiento demográfico.

Es probable que otros proyectos de restauración en distintos lugares se vean afectados por problemas similares, a los que se puede responder con flexibilidad. Para acomodar los árboles de sombra talados y el elevado uso por parte de los visitantes, ideamos una práctica consistente en recoger restos de plantas espinosas como la planta rodadora(Salsola tragus) y el olivo ruso(Elaeagnus angustifolia) y colocarlos encima o alrededor de las plantas establecidas para proporcionar sombra y disuadir a los excursionistas y perros de caminar por la zona.

Diseño de informes de patrullas de guardaparques

EarthRanger combina datos de distintas fuentes. Un aspecto clave son los informes de campo elaborados por los guardas forestales durante sus patrullas. Para garantizar que se recogen datos fiables y en un formato que pueda analizarse, era necesario un esquema de informes de patrulla de los guardas. Ol Pejeta diseñó un conjunto de tipos de informes relacionados con diferentes categorías de incidentes o problemas, como un avistamiento de fauna salvaje o un incidente de seguridad. Dentro de cada tipo de informe, se desarrollaron campos de datos estandarizados, lo que garantiza que los datos sean fáciles de introducir y puedan compararse. Los guardas utilizan dispositivos portátiles para capturar estos informes y fotografías de forma rápida y eficaz, lo que permite obtener una imagen completa de lo que ocurre en toda la zona protegida. Estos informes, junto con los demás conjuntos de datos integrados en EarthRanger, pueden utilizarse para dar una respuesta rápida a incidentes graves, así como para realizar análisis de tendencias que sirvan de base para la planificación y gestión estratégicas de la conservación a más largo plazo.

  • Enfoque en el usuario: estrecha colaboración con los guardas forestales y la unidad de control ecológico como usuarios del sistema para conocer sus necesidades y garantizar que el diseño de los informes las satisface.
  • Enfoque de "producto mínimo viable": garantizar que los tipos de informes cubran la mayoría de las situaciones típicas, logrando un equilibrio entre una variedad suficiente y no demasiadas categorías diferentes para que la elaboración de informes resulte compleja y carezca de sentido.
  • Centrarse en el reto, no en la tecnología: hay que centrarse en el reto que se quiere resolver, no en la tecnología que se ofrece. Así se garantiza que la solución no sea engorrosa con funciones innecesarias y se vincula con la condición de centrarse en el usuario, lo que garantiza la correcta asimilación de la solución.
Diseño de la plataforma integrada (EarthRanger)

EarthRanger proporciona la plataforma para la integración, pero era necesario determinar los conjuntos de datos y la información que debían integrarse. Por ello, Ol Pejeta diseñó la plataforma adaptándola a las necesidades de la reserva, evaluando qué información sería útil y cómo podría integrarse. Esto se basó en parte en los datos disponibles y en la comprensión de los factores clave para apoyar las operaciones críticas. Entre otras cosas, se combinaron los datos obtenidos sobre el terreno (seguimiento de animales, radios y vehículos) para informar sobre las labores de seguridad y vigilancia ecológica. Las cámaras que vigilan los corredores de vida salvaje también alertan del paso de vehículos, personas o animales. TNC también aplica un enfoque integrado de gestión de la tierra para el ganado y la fauna salvaje. Se cartografían las bomas ganaderas y, si hay depredadores con collar cerca, se envía una alerta para que los equipos puedan responder en consecuencia.

  • Resolución de problemas: centrarse en las necesidades y explorar cómo puede ayudar la tecnología en lugar de buscar soluciones.
  • Enfoque operativo : basado en la conservación, comprender todas las áreas de operaciones, los datos importantes y los requisitos de los usuarios para fundamentar el diseño de la solución.
  • Infraestructura y sistemas de apoyo : plataformas de origen (radio digital, control de vehículos, seguimiento de animales) que permitan la integración.
  • Capacidades y colaboración: capacidades técnicas del equipo que implanta la solución o colaboración con una organización que pueda ayudar.
  • La asociación es fundamental: para ofrecer una solución de este tipo es necesario que se formen asociaciones entre distintas partes. La institución que proporciona la plataforma, el usuario y la organización que la despliega y los proveedores de soluciones de las distintas plataformas de datos de origen. Todas estas partes deben colaborar eficazmente para ofrecer una solución que funcione correctamente.
  • La formación y la implicación de los usuarios es clave: los usuarios de la solución deben recibir una formación adecuada e implicarse para conseguir la implicación y la utilización adecuada de la solución.
EP RESOLUCIÓN 2

Un método para combatir la contaminación por plásticos y materia orgánica en el océano.

El PE, en colaboración con O.I.N.G PACO, ha creado un comité multicomunitario para el medio ambiente. Acciones colectivas para luchar contra la contaminación por plásticos en las ciudades de la comunidad africana.

1. Mecanismos de coordinación eficaces, pero menos prácticos

2. Métodos de gestión de residuos B1000B eficaces y aplicados progresivamente

RESOLUCIÓN PE

programa creado para contribuir al desarrollo sostenible y reforzar
la capacidad de los gobiernos para controlar mejor los desplazamientos de personas con el fin de preservar
el medio ambiente.

Objetivo del programa :
(Primera fase)
1. Estudiar nuevos métodos y profundizar en la investigación para desarrollar nuevas
nuevas tecnologías para el desarrollo de la
ENVIRECOLOGÍA
2. Enseñar y formar a futuros Médicos, Expertos, Especialistas y Practicantes en la
profesión de la ENVIRECOLOGÍA
3. Crear y desarrollar una nueva base científica y técnica y reforzar la metodología
metodología y experiencia de Hombres y Mujeres a favor de la
ENVIRECOLOGÍA

Lista de enseñanza :

1. Ciertas zonas geográficas de Camerún requieren estudios en profundidad sobre la gestión del suelo,

2. El microclima es difícil de adaptar,

3. Las comunidades de las distintas regiones experimentan un crecimiento debido a la falta de rehabilitación,

4. Los espacios públicos requieren una asistencia constante para minimizar la huella medioambiental en los entornos urbanos,

Soluciones con menor impacto :

1. Cambio de comportamiento,

2. Insalubridad,

3. Métodos de adaptación para el cambio de comportamiento,

Mejora continua en el desempeño socio- ambiental.

Esta línea propone orientar la mirada hacia los procesos internos de producción y operación, a fin de identificar fases o etapas críticas desde lo ambiental, que permitan incorporar mejoras en el desempeño socio ambiental, siempre en un marco de mejora continua. Involucra aspectos propios de los procesos productivos tales como gestión de residuos, efluentes y emisiones, gestión de recursos naturales (suelo, agua), manejo racional de agroquímicos, diseño de infraestructura, etc. Un aspecto importante, y que el programa intenta promover, es la incorporación de certificaciones (locales, nacionales o internacionales). Las mismas constituyen herramientas válidas que permiten a las organizaciones/empresas/cooperativas, no sólo alcanzar mejores estándares ambientales, sino también incorporar valor adicional a sus productos y mantener o incorporar mercados para los mismos. 

Experiencia del productor/empresa en procesos de mejora continua, una costumbre rutinaria de medir y generar información sobre los procesos y una demanda del mercado de productos seguros y responsables.

De los más de estos primeros 12 años de experiencia de aplicar el concepto de PPP en diferentes territorios de Argentina, y Paraguay y más recientemente Chile y Bolivia, nos quedan varias lecciones aprendidas: a) la necesidad de identificar interlocutores válidos y generar lazos de confianza con ellos; b) identificar claramente los valores ambientales a proteger prioritariamente; c) interpretar las necesidades genuinas de crecimiento productivo; d) construir un vínculo más de “socios” que de “prestadores de servicios”; y estar dispuestos a acompañar y/o enfrentar al público en forma conjunta.

Educación, sensibilización y documentación sobre conocimientos tradicionales

En los últimos 10 años, nos hemos centrado en evaluar el estado de conservación de las especies endémicas y su rehabilitación en la naturaleza. Hemos hecho un gran esfuerzo por conservarla y planificar su sostenibilidad. Lo más importante a lo que llegamos mi equipo y yo es que la comunidad circundante, los usuarios de los recursos, los investigadores y los responsables de la toma de decisiones, tanto en el lugar como en el gobierno alejado del lugar, el sector privado y los estudiantes, incluso el público, pueden destruir todo lo que hemos construido durante los años anteriores como consecuencia de su ignorancia de lo que trabajamos y de su importancia para nosotros y para ellos. La difusión de información es un escudo de protección externa para garantizar la sostenibilidad de las actividades en el lugar. Las actividades continuas de formación y concienciación deben realizarse en la zona objetivo y en todo el país para evitar la destrucción por desconocimiento. Además, no documentar los conocimientos tradicionales heredados por la comunidad local es extremadamente peligroso y su pérdida es un despilfarro de riqueza que costará al Estado y al mundo enormes sumas volver a descubrir.

La educación, la concienciación y la documentación podrían reducir las presiones actuales y futuras y reducir el impacto y el coste de la recuperación.

El factor más importante para el éxito de los programas de formación y sensibilización es la elección adecuada del destinatario, que preferiblemente tenga contacto, ya sea de cerca o de lejos, con el recurso natural.

Implicar a la comunidad en la planificación y ejecución de los programas de conservación y acordar la sostenibilidad y conservación del recurso natural consolida el principio de asociación y confianza y facilita el proceso de documentación de sus conocimientos.

Comparte con la comunidad todos tus próximos pasos y retos y escucha de ellos sus opiniones y sugerencias, aunque sean simples desde tu punto de vista.

Enseñe a los niños de la región a entender a la próxima generación.

El seguimiento y el compromiso de los alumnos tras la formación y la concienciación son muy útiles y sirven para asentar e implantar la información en ellos.

Eduque a los interesados sobre la importancia de su papel para su futuro y comparta la decisión con ellos.

Participación de la comunidad local en la planificación de la conservación

Las comunidades locales que se encuentran dentro del Área Protegida sufren algunas restricciones en el uso de los recursos naturales, que consideran de su propiedad y derecho, y que son los habitantes del lugar antes del establecimiento del AP. Por lo general, las restricciones en el uso de los recursos naturales son con fines de protección y reducción de presiones, que pueden afectar el sustento de algunos miembros de la comunidad local, lo que consideran un proceso de negación de sus derechos. La comunidad local posee una riqueza cultural que se ha transmitido de generación en generación sobre el uso óptimo de los recursos, su protección y su propagación de forma sencilla. Implicar a esa comunidad en los procesos de planificación para proteger los recursos naturales eliminará muchas de las penalidades, ya sea para la gestión del AP o para la propia comunidad. Los conocimientos tradicionales son un tesoro oculto que puede utilizarse para mejorar el estado de los recursos naturales y aumentar el sentimiento de propiedad y la importancia de la comunidad local en la protección de sus recursos, lo que apoyará el proceso de sostenibilidad y reducirá las perturbaciones

Los responsables del proceso de selección deben trazar un mapa de las prioridades de la comunidad en este ámbito y de los puntos de discordia, e identificar a los líderes comunitarios influyentes, escuchados y queridos por su comunidad.

Deberían celebrarse varias reuniones iniciales con los líderes comunitarios, debatirlas y pedirles su apoyo para movilizar la participación de la comunidad.

Deberíamos acudir a ellos en sus zonas y celebrar reuniones de asamblea comunitaria para elegir representantes locales que coordinen las actividades del programa de conservación.

Aprendimos que la comunidad local y sus conocimientos tradicionales son una riqueza científica que nunca debe desaprovecharse.

El proceso de selección de representantes de la comunidad local debe considerarse cuidadosamente, teniendo en cuenta el conflicto entre tribus y evitando la participación de dos partes discrepantes.

Deben ofrecerse oportunidades alternativas cuando se impida a la comunidad realizar algunas de sus actividades con fines de conservación.

Se les debe hacer saber que tienen poder de decisión y permitir que las comunidades prioricen y seleccionen proyectos de impacto rápido para reforzar el apoyo y estimular la participación local.

Mejorar el conocimiento de las especies objetivo

Disponer de información válida y actualizada sobre el estado ecológico y de conservación de las especies amenazadas es uno de los elementos más importantes para establecer un programa de conservación eficaz. Recopilar datos sobre el área de distribución geográfica actual, las características de la población, las amenazas, la ecología y el hábitat en el que se encuentran las especies ayudará a determinar el hábitat adecuado para el proceso de rehabilitación más eficaz. La Lista Roja de la UICN es una de las herramientas e indicadores más importantes para determinar el estado de conservación de la diversidad biológica en el mundo. Así como los Modelos de Distribución de Especies (SDM) para determinar el hábitat potencialmente adecuado para las especies objetivo.

Para obtener los resultados más precisos de este bloque, debe realizar un estudio exhaustivo de todos los estudios anteriores e identificar las lagunas y trabajar para colmarlas de forma sencilla y disponible. Debe planificar cómo se recogerán los datos y los escenarios en los que no se podrán obtener. Su equipo debe recibir formación sobre cómo recopilar los datos y estandarizar los métodos. Preste atención a la limpieza de los datos antes de utilizarlos en el análisis. Revisión cuidadosa por personas ajenas al equipo para garantizar su exactitud.

Revisar lo que se ha hecho anteriormente y hacer un plan y alternativas antes de salir al campo es uno de los factores más importantes para ahorrar tiempo y conseguir el objetivo