L'engagement du public au cours de la planification et de la poursuite de l'engagement.

La législation sur les RGO prévoit deux phases formelles d'engagement du public dans le cadre de la planification : la première vise à obtenir des informations avant l'élaboration d'un projet de plan, et la seconde à formuler des observations sur ce projet de plan. Cependant, les processus de planification antérieurs dans la RGO ont démontré que l'engagement du public était plus efficace s'il était entrepris tout au long du processus. Il s'agissait notamment de préparer diverses brochures, des fiches d'information technique (certaines adaptées à différents publics cibles), des mises à jour périodiques (voir Ressources ci-dessous) et des graphiques expliquant des concepts tels que la connectivité. Tout au long du processus de planification (1999-2003), le public a été impliqué par le biais de diverses méthodes, telles que les journaux, la radio, la télévision et le site web (voir les ressources ci-dessous). Les planificateurs savaient qu'un plan révisé était nécessaire. Cependant, les experts en communication ont souligné que le grand public ne comprenait pas pourquoi un nouveau plan de zonage était nécessaire alors qu'il existait déjà un plan. Plutôt que de faire avancer le nouveau projet de plan, les experts en communication ont conseillé aux urbanistes de se retirer pendant plusieurs mois pour mener une campagne de sensibilisation intitulée "Sous pression". Une fois que le public a été sensibilisé aux problèmes auxquels est confronté le GBR, il a mieux accepté la nécessité d'un nouveau plan, tout en comprenant qu'il pouvait avoir son mot à dire.

Le rôle de soutien des experts en éducation du public et en communication a été essentiel tout au long du programme de planification. Ces spécialistes sont des experts en matière d'engagement du public, et leur point de vue sur un certain nombre de questions (par exemple, veiller à ce que le public comprenne les problèmes auxquels est confronté le RGO et pourquoi un nouveau plan est nécessaire) a été inestimable au cours du processus RGO. L'information et la participation du public à l'aide d'une série de méthodes ont été des éléments clés de la réussite avant, pendant et après le programme de planification.

  1. L'engagement du public a été plus efficace lorsqu'il a été entrepris tout au long du processus de planification.
  2. La campagne "Under Pressure" a permis de sensibiliser le public à la nécessité d'un nouveau plan.
  3. Le soutien des experts en communication tout au long du programme de planification est inestimable.
  4. Les mises à jour périodiques ont permis de tenir le public informé des progrès réalisés entre les périodes d'engagement formel.
  5. Les médias peuvent être un allié important/influent - ou un adversaire puissant. Travaillez en étroite collaboration avec toutes les formes de médias locaux afin qu'ils apprennent à vous connaître et à savoir comment vous travaillez.
  6. Il est important que votre équipe dispose d'un porte-parole formé aux médias, qui connaisse à la fois le sujet et la manière de bien le présenter.
  7. Attendez-vous à ce que certains médias soient critiques ou opposés à ce que vous faites - et préparez-vous à contrer ces points de vue par des messages clairs et concis.
  8. Tenez une liste de toutes les réunions/événements de mobilisation et du nombre de personnes présentes - les hommes politiques sont généralement intéressés par le nombre de personnes que vous avez mobilisées.
Corriger les informations erronées et les attentes irréalistes

Au cours de tout exercice de planification, certains messages ou informations clés peuvent être délibérément (ou par inadvertance) déformés ou mal présentés par ceux qui s'opposent au processus. De nombreuses personnes croient tout ce qu'elles entendent (sans toujours en vérifier l'exactitude) et se méfient également de tout changement proposé par les bureaucrates. Chaque fois que ces préoccupations sont transmises à d'autres, elles sont embellies, ce qui entraîne des distorsions par rapport aux faits initiaux. En outre, certaines parties prenantes citent sélectivement des "recherches" lorsque cela correspond à leurs préoccupations, tout en ignorant les preuves d'une position contraire. Certaines parties prenantes ont des attentes irréalistes et ne comprennent pas ce qui est possible, ou impossible, dans le cadre du processus de planification. Si l'on ne s'attaque pas à cette désinformation, le public risque de n'entendre que des messages déformés ou peu clairs, qui peuvent ensuite être renforcés par d'autres personnes ayant des points de vue similaires. Ces informations erronées, ainsi que la peur et l'incertitude qui en découlent, ont donné lieu à certaines des réunions publiques les plus importantes au cours du processus de planification du RGO. Pour remédier à certains de ces problèmes et répondre aux attentes irréalistes, la GBRMPA a produit une fiche d'information intitulée "Corriger les informations erronées", qui a été largement diffusée, en particulier lors des grandes réunions publiques.

Lors du rezonage, les experts scientifiques n'ont pas été en mesure de fournir une certitude à 100 %. Ils ont toutefois établi un consensus scientifique solide pour les niveaux de protection recommandés sur la base de preuves théoriques et empiriques. Ce faisant, ils ont également pris en considération

  • les attentes nationales et internationales associées à la gestion de la GBR, le plus grand écosystème de récifs coralliens au monde ; et
  • l'expérience et l'opinion internationales en faveur d'une protection accrue des océans de la planète.
  1. Au départ, de nombreuses parties prenantes ont été mal informées sur les principaux problèmes et pressions et sur les mesures à prendre pour y remédier.
  2. Les gens devaient comprendre : qu'il y avait un problème de biodiversité avant d'accepter qu'une solution était nécessaire (c'est-à-dire qu'un nouveau plan de zonage était nécessaire) ; que le rezonage ne concernait pas la gestion de la pêche, mais la protection de toute la biodiversité ; se concentrer sur le problème (la protection de la biodiversité) plutôt que sur les conséquences possibles (c'est-à-dire la réduction des zones de pêche).
  3. Être prêt à réfuter les affirmations contraires et à corriger les informations erronées, qu'elles soient dues à un malentendu ou à un comportement malveillant délibéré - et y remédier dès que possible (laisser des informations erronées dans la communauté ne fait qu'exacerber le problème).
  4. L'absence de données parfaites ou de certitude scientifique à 100 % peut parfois être invoquée pour retarder les progrès ou ne rien faire ; mais si l'on attend des données "parfaites", rien ne se passera jamais.
Évaluer les points de vue de ceux qui ne veulent pas s'impliquer

Il ne faut pas croire que tous ceux qui s'intéressent à une zone ou au processus de planification fourniront nécessairement une soumission écrite. Environ un million de personnes vivent à proximité de la GBR et plusieurs millions de personnes ailleurs en Australie et dans le monde sont préoccupées par l'avenir de la GBR. Cependant, les 31 600 soumissions écrites du public ne représentent qu'une petite partie de tous ces citoyens concernés (en notant que de nombreuses soumissions individuelles ont été préparées au nom de groupes représentant plusieurs centaines de membres). Lors de nombreuses manifestations publiques organisées dans le cadre de la planification ou dans les médias, c'est une petite "minorité bruyante" qui a dominé les débats. Différentes techniques ont donc été appliquées pour déterminer les opinions de la "majorité silencieuse", dont beaucoup étaient intéressées ou concernées mais n'avaient pas pris la peine de rédiger une soumission publique. Il s'agissait notamment de commander des sondages téléphoniques dans les principaux centres de population ailleurs en Australie afin de déterminer le niveau "réel" de compréhension et de soutien de la part du grand public. En outre, les attitudes et la sensibilisation de la communauté ont été contrôlées au moyen d'enquêtes publiques. Celles-ci ont montré que de nombreuses parties prenantes étaient mal informées sur les principaux problèmes/pressions et sur ce qui pouvait, ou devait, être fait pour répondre à leurs préoccupations.

Les sondages téléphoniques dans les principaux centres de population d'Australie sont une approche utilisée par les partis politiques à des fins politiques. Les mêmes instituts de sondage qui réalisent ces enquêtes ont été utilisés pour le rezonage, les planificateurs travaillant en étroite collaboration avec eux pour déterminer les questions les plus utiles. Les résultats ont aidé les responsables politiques à comprendre le point de vue du grand public, et pas seulement celui de la minorité bruyante ou des médias. Les attitudes de la communauté ont également été suivies par le biais d'enquêtes publiques.

  1. N'ignorez pas les parties prenantes qui choisissent de garder le silence.
  2. Rappelez-vous que les hommes politiques sont généralement plus intéressés par ce que pense l'ensemble de la communauté que par ceux qui envoient des propositions.
  3. Reconnaissez que la "minorité bruyante" ne représente généralement pas la majorité silencieuse composée de toutes les personnes intéressées par l'avenir de l'AMP.
  4. Les réunions publiques sont souvent dominées par un petit nombre de personnes - il faut trouver des moyens de permettre à des préoccupations plus larges d'être également entendues.
  5. Certaines parties prenantes "laissent à d'autres" le soin d'envoyer une soumission - soit parce qu'elles pensent que tout va bien, soit parce qu'elles pensent que des changements sont improbables et ne sont donc pas motivées pour agir.
  6. Des sondages téléphoniques auprès du grand public ou des enquêtes sur Internet peuvent déterminer le niveau réel de compréhension et de soutien.
  7. Adaptez vos messages clés aux différents publics cibles (adoptez une approche stratégique).
  8. Surveillez les attitudes et la sensibilisation de la communauté au sens large en analysant les médias, en utilisant l'internet (par exemple Survey Monkey) ou en menant des entretiens ou des enquêtes en face à face.
Soumissions écrites du public au cours de la phase de planification

Étant donné que la GBRMPA n'avait jamais reçu autant de soumissions publiques (> 10 190 lors de la première phase et 21 500 lors de la deuxième phase pour commenter le projet de plan de zonage), le processus suivant en plusieurs étapes a été utilisé pour analyser toutes les soumissions :

  1. Les coordonnées de chaque soumission ont été enregistrées dans une base de données, un numéro d'identification unique a été attribué et une carte d'accusé de réception a été envoyée à l'auteur de la soumission.
  2. Toutes les soumissions ont été scannées individuellement et les fichiers électroniques ont été sauvegardés dans une base de données Oracle.
  3. Le personnel formé de la GBRMPA a analysé chaque soumission à l'aide d'un cadre de codage composé de mots-clés pour une série de thèmes et d'attributs. Ce cadre a été développé à partir d'un échantillon aléatoire stratifié de soumissions basé sur le lieu d'origine et le secteur. La base de données relie le PDF scanné aux coordonnées et aux informations analytiques pertinentes (c'est-à-dire les mots-clés).
  4. Une fonction de recherche et d'extraction basée sur les mots-clés a permis aux planificateurs de rechercher et d'extraire des PDF de soumissions spécifiques ou de lancer diverses requêtes sur toutes les informations contenues dans les soumissions.
  5. De nombreuses soumissions comportaient des informations spatiales, notamment quelque 5 800 cartes dans les phases de soumission formelle ; ces cartes ont été numérisées ou scannées.

La législation prévoit un processus complet de participation de la communauté au processus de planification. Le fait que les habitants soient "familiers" avec les deux phases de participation du public et les soumissions écrites, du fait de leurs expériences antérieures avec les processus de planification de la RBG, a contribué à ce processus de planification le plus récent. De nombreux groupes ont contribué à la présentation d'observations conjointes. La cohérence de l'analyse au sein de l'équipe analytique a été assurée par le chef d'équipe qui a vérifié un échantillon des soumissions analysées.

  1. La méthode d'analyse doit prendre en compte la substance des soumissions plutôt que le nombre de fois qu'un commentaire est fait. Le processus de soumission n'est pas un jeu de chiffres, mais plutôt une question de qualité des arguments avancés.
  2. Lors de la première phase publique, de nombreuses questions ouvertes sur le formulaire de soumission ont donné lieu à de longues réponses décousues, qui se sont avérées difficiles à coder, tout comme les grandes cartes qui ont également été distribuées.
  3. La deuxième phase a été plus efficace, car un simple formulaire de soumission de deux pages au format A3 posait des questions plus spécifiques. Tout le monde n'a pas utilisé le formulaire de soumission, mais il a facilité la numérisation et le codage.
  4. De nombreuses soumissions pro-forma ont été reçues ; elles étaient faciles à coder mais peu utiles.
  5. Il était important de relier les informations spatiales à un système de codage qualitatif dans le SIG.
  6. Le codage était basé sur sept thèmes clés et une série de sous-thèmes, ce qui a permis une analyse détaillée de chaque soumission et de toutes les informations fournies.
  7. Le retour d'information du public est important pour démontrer que tous les commentaires ont été pris en compte.
Suivi des progrès et retour d'information après la formation
Le suivi des efforts d'interprétation au fil du temps est essentiel car il permet de renforcer continuellement l'efficacité de l'interprétation. En outre, il permet aux opérateurs de se réunir et de discuter ouvertement des difficultés rencontrées, de celles qui ont été surmontées et des succès remportés. Apprendre les uns des autres est le meilleur retour d'information possible et le fait d'avoir une occasion facilitée de le faire le rend réaliste et bénéfique pour l'effort global de protection des ressources marines. Le Kenya Wildlife Service (KWS) a pris la responsabilité de contrôler les efforts d'interprétation. Le KWS a pu superviser quelques réunions avec divers opérateurs pour discuter des progrès réalisés, mais malheureusement la dynamique de suivi s'est ralentie après les premières réunions.
Il est essentiel d'organiser des réunions régulières. Il ne faut pas croire que si les efforts d'interprétation fonctionnent bien deux semaines après l'atelier, ils continueront de le faire pendant de nombreuses autres semaines. Un renforcement continu est nécessaire.
Dans cette solution particulière, les sessions de retour d'information ont été confiées à une tierce partie. Malheureusement, cette tierce partie n'a pas respecté son engagement d'accueillir ces sessions de retour d'information et, par conséquent, les efforts d'interprétation ont progressivement diminué au fil du temps. Lorsque le même atelier a été organisé dans un autre parc marin kenyan, des efforts ont été faits pour maintenir ces sessions de retour d'information et, par conséquent, les efforts d'interprétation ont mieux fonctionné à long terme.
Collecte de données communautaires et analyse participative

Cet élément est lié à l'appropriation et à l'analyse in situ des données de surveillance collectées. Sur le site pilote, quatre villageois en fin de scolarité ont été recrutés et formés à l'enregistrement des données sur les captures de poulpes sur chacun des deux sites de débarquement. Une formation a été dispensée pour peser et mesurer les prises de 30 pêcheurs par jour pendant les 16 principaux jours de pêche du mois lunaire (marées de printemps). Les carnets de données ont ensuite été soumis chaque mois à l'enregistreur de données, un professeur d'école locale qui a été formé à l'utilisation d'Excel et d'un ordinateur portable. Les chefs de projet sont restés en contact régulier avec les enregistreurs de données et les résultats ont été vérifiés afin d'identifier les problèmes à un stade précoce. Après 8 mois d'enregistrement, deux paramètres ont été choisis pour examiner les résultats de l'exercice avec l'équipe d'enregistrement : la prise totale par période de pêche pour les deux sites de débarquement et la taille moyenne des poulpes par période de pêche. Les enregistreurs ont appris à faire des diagrammes à barres pour présenter les résultats. Une discussion détaillée avec les chefs de projet a permis d'explorer ce que les données et les tendances pouvaient suggérer. Les personnes chargées de l'enregistrement des données se sont ensuite rendues au siège du ministère du développement de la pêche et ont présenté leurs résultats. Une discussion s'en est suivie sur les implications pour la gestion et les changements suggérés.

  • Les membres de la communauté qui savent lire et écrire afin de pouvoir consigner par écrit les données relatives aux captures.
  • Les acheteurs qui acceptent que leurs prises soient pesées et enregistrées sur le site de débarquement.
  • Un membre de la communauté qui peut être formé à l'enregistrement des données sur un ordinateur portable.
  • Un soutien régulier et de l'intérêt pour le travail des enregistreurs de données de la part des chefs de projet
  • Un partenaire de soutien/chef de projet qui peut faciliter une analyse simple des données collectées de manière participative.
  • Les personnes chargées de l'enregistrement des données doivent bien comprendre les données à collecter et l'importance d'un enregistrement correct. (Le nom et l'âge exacts des personnes, ainsi que le temps passé à pêcher sont importants pour que l'effort de pêche puisse être calculé, par exemple).
  • L'enregistrement et la vérification réguliers des données sont essentiels pour que les erreurs ou les malentendus puissent être détectés rapidement et corrigés en conséquence (l'utilisation d'un formulaire de saisie restreint (macro) permet de minimiser les erreurs).
  • L'analyse participative des données doit bénéficier d'un temps suffisant et être maintenue à un niveau facilement assimilable et présentable.
  • L'analyse participative des données donne aux personnes chargées de l'enregistrement des données et au comité villageois des pêches la fierté et la confiance dans leur travail et leur permet de se faire mieux connaître des agents du département des pêches. Elle leur fournit également des preuves/références pour discuter des futures options de gestion avec la communauté.
Réflexion critique et examen
La réflexion et l'examen permettent d'évaluer l'apprentissage et le changement qui se sont produits, ainsi que les facteurs qui y ont contribué. Il s'agit d'un élément essentiel du processus pour garantir la poursuite de l'apprentissage. Le fait de s'engager dans une réflexion et un examen critiques des changements survenus permet de repousser les limites de la dissonance et d'amener les participants à reconnaître leurs erreurs et leurs réussites et à en déterminer les raisons. En s'engageant dans une pratique réflexive, de nouvelles influences et pressions ont également été considérées comme des avantages ou des contraintes. Ces éléments ont ensuite guidé les actions ultérieures.
Synthétiser les informations, créer un espace pour l'apprentissage des connaissances et le partage des expériences afin de comprendre et de modifier les résultats du point de vue des populations locales. La compréhension des différents rôles et responsabilités a permis de renforcer les relations nécessaires à la prospérité durable des interactions au niveau local et mondial.
L'apprentissage a été une priorité dès le départ et le projet a adopté un cadre d'action participatif pour son évaluation. Un éventail de méthodes de collecte de données a été utilisé, allant de discussions informelles et de groupes de discussion à des exercices de photo-voix. De même que les données et les enseignements tirés ont été obtenus par le biais d'un processus collaboratif, l'évolution vers des résultats de changement durables a également été collaborative, soulignant l'importance de l'apprentissage partagé et de la création d'un espace pour un dialogue délibératif entre les différents participants. Cette approche réflexive garantit que les leçons sont continuellement tirées en collaboration et que le changement durable et l'adaptation deviennent synonymes.
Formulaire de demande de données

Les résultats et les données scientifiques sont souvent publiés dans des formats auxquels les gestionnaires n'ont pas accès ou qu'ils trouvent difficiles à traiter et à extraire des informations directement utiles (par exemple, les publications scientifiques). Une fois que les gestionnaires savent de quelles données ils ont besoin pour éclairer la gestion (ils ont réfléchi aux objectifs et aux indicateurs), ils peuvent créer un formulaire de demande de données demandant aux chercheurs les données spécifiques les plus pertinentes pour la gestion des AMP et dans le format utilisé par les gestionnaires afin de permettre une compréhension et une intégration rapides dans les bases de données existantes.

Formation à la compréhension des écosystèmes marins et côtiers. Les gestionnaires savent de quelles données ils ont besoin pour la gestion. Les scientifiques sont disposés à partager les données (un protocole d'accord peut être nécessaire - dans le cadre du formulaire de demande de données - pour préciser la manière dont les données seront utilisées).

Les gestionnaires sont souvent frustrés par le manque d'accès aux données collectées dans leurs ZMP. Les scientifiques fournissent souvent des données, mais dans des formats que les gestionnaires ne préfèrent pas. Nous avons interrogé les gestionnaires d'AMP de 8 pays pour déterminer comment ils aimeraient recevoir les données des gestionnaires, puis nous les avons aidés à développer des formulaires de demande de données reflétant leurs besoins et dans des unités qu'ils comprennent. Les chercheurs ont exprimé leur volonté de remplir ces formulaires, en particulier lorsqu'ils contiennent un protocole d'accord indiquant que les données seront utilisées pour la gestion et non dans des publications ou des présentations sans consentement préalable et remerciements. Cela a permis aux gestionnaires d'accéder plus facilement aux données.

Renforcement des capacités des dirigeants et des organisations de pêche

Nous disposons de trois programmes de renforcement des capacités afin de mettre en œuvre des pratiques de pêche légales, durables et compétitives :

1. Renforcement des capacités des dirigeants : ce programme est axé sur le développement humain au niveau individuel : Ce programme se concentre sur le développement humain au niveau individuel. Nous identifions les leaders de la communauté et leur fournissons les outils et les connaissances nécessaires pour renforcer leur leadership pour le bien commun. Les leaders développent des projets de pêche durable et de conservation marine, dont COBI assure le suivi. Nous avons eu 38 boursiers issus de 18 communautés.

2. Renforcement des capacités des coopératives de pêche : il fournit des conseils juridiques et des formations auxcoopératives de pêche afin d'améliorer leur fonctionnement.

Il fournit des conseils juridiques et une formation aux coopératives de pêche afin d'améliorer leurs opérations, d'être plus compétitives et d'assurer leur viabilité financière à moyen et à long terme. 26 coopératives ont participé au programme.

3. Renforcement des capacités des comités et des alliances de pêche : ce programme est conçu pour renforcer l'action collective au sein des groupes de travail qui représentent différents acteurs et intérêts dans une zone ou une ressource donnée.

et les intérêts dans une zone ou une ressource donnée. Le programme fournit des conseils pour définir des objectifs communs, des règles de prise de décision et de fonctionnement, des plans de travail et une stratégie de suivi. Quatre comités et une alliance ont participé au programme.

1. Dirigeants des communautés de pêcheurs.

2. Les coopératives désireuses d'apporter des améliorations à leur organisation et à leurs pêcheries.

3. des groupes multipartites désireux de travailler ensemble à la réalisation d'un objectif commun.

La pêche durable et les efforts de conservation marine ne seront couronnés de succès que si les organisations de pêche sont fortes. Nous devons accorder suffisamment d'attention aux personnes et aux organisations avec lesquelles nous travaillons. Seules des organisations fortes peuvent investir et évoluer vers la durabilité.

Plan de mise en œuvre et de suivi

Outre la définition des objectifs de conservation, le plan de mise en œuvre et de suivi détaille également les objectifs stratégiques et les activités à mettre en œuvre au cours d'une période donnée pour atteindre ces objectifs. En outre, le plan identifie les risques et les difficultés potentiels et fournit des indicateurs pour le suivi et l'évaluation.

  • Objectifs définis conformément à la CDB
  • Activités annuelles du plan de suivi incluses dans le plan de travail opérationnel de SINAC, le plan d'acquisition annuel de la tutelle et dans les plans de travail des projets de coopération bilatérale qui ont contribué au cours des quatre premières années.
  • Activités budgétisées en fonction de l'existence d'une tutelle
  • Demande de biens et services réglementés de la part de SINAC à ACRXS pour un accord de coopération et un manuel d'opérations.

En utilisant des objectifs clairement définis, un plan détaillé pour les atteindre et un budget permettant de le faire :

  • des revenus divisés provenant des fonds fiduciaires,
  • une mise en œuvre efficace et organisée,
  • une garantie d'atteindre les objectifs mentionnés.