Travailler avec une communauté sélectionnée dans la partie nord de l'île du Sud pour développer la science citoyenne. Cette communauté a été choisie parce qu'elle est proche d'une importante zone potentielle d'échange entre les populations de dauphins d'Hector du nord et du sud. De plus, les chercheurs ne sont pas très présents dans cette région, et l'apport de scientifiques citoyens serait donc particulièrement précieux. Le programme de science citoyenne consiste à créer une application pratique, à la faire connaître, puis à rencontrer la communauté pour lui apprendre et l'encourager à l'utiliser.

La diffusion du programme de volontariat dans les établissements d'enseignement supérieur et les universités des environs, qui exigent des étudiants qu'ils accomplissent des heures d'activités supplémentaires pour obtenir leur diplôme, est une bonne stratégie pour recruter de nouveaux volontaires. Ces établissements peuvent nous fournir une main-d'œuvre qualifiée pour les activités requises. En 2014, nous avons reçu 25 étudiants qui ont joué un rôle essentiel dans le développement de deux programmes d'éducation environnementale à long terme, de deux événements destinés à la population locale et de produits de communication.

Les chercheurs ayant obtenu leur maîtrise et leur doctorat au cours des trois premières années de l'étude, nous avons pu commencer à publier des articles et à envisager de participer à des réunions internationales et d'y faire des présentations. Les réunions nationales (conférence biennale russe) ont donné lieu à des présentations à la conférence de la Société européenne des cétacés, ce qui a ouvert la voie à la principale biennale de la Société pour la mammalogie marine en tant que plateforme de présentation.

Un groupe communautaire (par exemple, un comité environnemental, une association de pêcheurs) est formé aux techniques de collecte de données sur les différents types de déchets (organiques et non organiques) que l'on trouve couramment sur les plages, afin d'identifier les articles à recycler ou à réutiliser. Après la formation, le groupe est en mesure de trier et de classer les différents types de déchets et de remplir une fiche de données sur les débris marins. Cette fiche peut être soumise à l'Ocean Conservancy aux États-Unis, qui gère une base de données mondiale sur les déchets marins. Cette activité contribue à renforcer le sentiment d'appropriation de l'environnement local et le sentiment d'appartenance à une initiative plus large. Au niveau local, les articles recyclables, tels que les bouteilles en plastique, les tongs et le verre, peuvent être séparés et vendus à des collecteurs. La communauté est ainsi en mesure de générer des revenus à partir des déchets. Le groupe est reconnu par ses pairs comme une équipe communautaire de gestion des déchets, ce qui lui permet de faire pression sur ses concitoyens et sur les politiciens locaux (conseillers et députés) pour qu'ils prennent des mesures supplémentaires en matière de gestion des déchets.

Il est nécessaire de sélectionner une méthodologie appropriée pour évaluer rapidement et de manière rentable les risques climatiques et la résilience des valeurs clés de la zone protégée (écosystèmes, espèces, services environnementaux, aspects sociaux, etc.) Les méthodologies rapides permettent de passer au crible tous les objectifs de conservation, en tenant compte des développements et des conditions locales afin de générer des résultats non seulement précis mais aussi utiles pour les décideurs, avec la possibilité d'inclure les parties prenantes locales dans l'analyse et les étapes suivantes.

Les ateliers participatifs permettent d'identifier les objectifs communs ainsi que les rôles et responsabilités de chacun. Cela permet de renforcer la coordination et la coopération entre les principaux groupes d'acteurs, notamment les fonctionnaires, les représentants des entreprises privées, les universitaires, les organisations de la société civile et les prestataires de services touristiques.

Les praticiens locaux sont dotés d'une expertise technique en matière de conception de projets et de compétences en leadership : les formations individuelles et le mentorat sont adaptés aux besoins et aux ambitions des boursiers, tandis que les ateliers de groupe se concentrent sur des stratégies de communication efficaces, la prise de parole en public, la négociation et la résolution de conflits, la défense des intérêts et le développement personnel.

Le renforcement des institutions est essentiel pour garantir le succès et la durabilité de l'initiative CCA. Le comité de gestion de l'ECA (CCAMC) est basé sur le principe de l'adhésion universelle, c'est-à-dire que chaque adulte du village (ou des villages, si la zone conservée relève de deux villages ou plus) en est membre. Le processus de formation de la CCAMC suit son cours ; l'assemblée générale choisit un organe exécutif. Dans la plupart des cas, le comité de gestion est composé de 20 membres exécutifs représentant différents segments de la communauté et d'un comité central (composé de sept membres). Le comité central, en consultation avec le comité de gestion et l'assemblée générale, est responsable de la rédaction des règles et règlements pour la gestion de la zone conservée, de la planification des interventions appropriées en matière de moyens de subsistance, de la préparation du plan de gestion et de sa mise en œuvre. Les membres exécutifs sont sélectionnés pour une période de trois ans.

Des informations précises et actualisées sont essentielles pour la gestion des ressources. La formation de groupes techniques permet une collaboration scientifique pour la prise de décision. Ces groupes sont composés de participants issus d'institutions publiques et universitaires qui se réunissent régulièrement pour partager des informations pertinentes pour la gestion de la pêcherie.

Employer du personnel local et investir dans la formation et le développement de ses compétences est un moyen important d'inclure les communautés dans le tourisme de l'AP. Les emplois disponibles sont toutefois limités par la taille de l'opération, d'où l'importance de faire appel à des fournisseurs locaux. L'emploi dans le secteur du tourisme apporte des bénéfices directs aux ménages locaux et a un impact significatif sur le revenu global des ménages et le bien-être social. La majorité du personnel du camp (plus de 75 %) provient de la Torra Conservancy, des membres de la communauté ayant été formés pour occuper des postes de direction, par exemple Lena Florry. Un système de formation en ligne, Lobster Inc, a permis aux membres de la communauté d'acquérir des compétences approfondies. La construction du camp a nécessité 20 à 30 travailleurs occasionnels non qualifiés, dont certains ont ensuite trouvé un emploi permanent dans le camp et dans d'autres camps du WS en Namibie. L'emploi a contribué à réduire l'émigration des jeunes qui auraient pu être attirés par les villes à la recherche d'un emploi rémunéré. Chaque membre du personnel du camp de Damaraland aidant en moyenne six personnes (Snyman, 2012a), le camp bénéficie indirectement à environ 139 membres de la Torra Conservancy, soit 12 % de la population totale, sans compter l'externalisation de services (tels que l'entretien des routes et la blanchisserie) qui ont également un impact sur les membres de la communauté locale.