Cela implique la collecte d'informations par le biais de groupes de discussion et d'entretiens avec les pêcheurs et les acheteurs afin de comprendre la pêche au poulpe, le nombre d'acheteurs, les prix, la transformation, la destination d'exportation et les critères de prise de décision, en particulier si un pêcheur est "enfermé" dans une relation avec un acheteur. Les entretiens utilisent les questions sur la chaîne de valeur incluses dans l'enquête STEP conçue par E. O'Neill du Stockholm Resilience Center. Des entretiens et des groupes de discussion ont été organisés avec des collecteurs et des acheteurs de poulpes, de concombres de mer et de cauris, ainsi qu'avec des producteurs d'algues. Des informations ont été recueillies sur les marchés d'exportation et les relations entre collecteurs et acheteurs. La chaîne d'approvisionnement du poulpe a été élaborée, les acteurs clés identifiés et les liens établis. La fluctuation des prix d'achat a été notée et les raisons en ont été étudiées. Ces informations sont précieuses pour concevoir une intervention visant à ajouter de la valeur à la pêcherie ou pour étudier la viabilité de nouveaux acheteurs ou de nouvelles destinations. Ce travail à Pemba a été suivi par des ateliers de "développement participatif du système de marché" (soutenus par FFI) avec toutes les parties prenantes. Tous les acteurs se sont ainsi engagés à jouer leur rôle dans le soutien de l'intervention, y compris les acheteurs qui ont accepté de négocier un prix fixe avec les comités de pêcheurs avant le "jour d'ouverture".

La gestion collaborative explore les possibilités offertes par les réglementations et les lois actuelles en matière de pêche et permet d'améliorer la gestion des pêcheries de poulpe et d'autres espèces. Les défis résident à la fois dans le manque de capacité des comités de pêche villageois et dans la capacité du département de la pêche à transférer les responsabilités de gestion à ces comités. Les fonctionnaires sont souvent peu familiarisés avec les principes de la gestion collaborative et la manière dont elle peut améliorer la gestion des pêcheries au niveau local et aider le département à s'acquitter de ses responsabilités (par exemple, patrouilles, fermetures locales, etc.). Les chefs de projet ont impliqué les agents du département de la pêche dans toutes les formations des comités villageois de la pêche et ont assuré un retour d'information régulier au siège du département. Un manuel a été élaboré pour aider les agents du département et guider les comités de pêche villageois. Il comprend des sections sur : - Procédures opérationnelles standard pour les comités villageois de pêche - Mécanisme de gestion des conflits - Processus de formulation des règlements - Lignes directrices pour la tenue des registres - Stratégie d'autofinancement - Stratégie de communication

La vidéo participative (PV) est utilisée pour explorer en profondeur la gestion du poulpe, documenter les succès, les défis ou les connaissances traditionnelles de la pêche au poulpe, et suivre les changements d'attitude, de connaissance ou de rendement au fil du temps. Les stagiaires, dont beaucoup n'ont jamais manipulé de matériel cinématographique, sont formés aux techniques de base ; - Les stagiaires décident du contenu du film et travaillent ensemble pour concevoir le story-board ; - Les stagiaires décident qui et où interviewer et tout le film est revu et discuté quotidiennement au retour ; - Le montage est limité dans le temps (2-3 jours) et est guidé par un "montage papier" effectué avec les stagiaires/membres de la communauté. Après avoir quitté le lieu de tournage, aucun montage ultérieur n'est effectué (à l'exception du sous-titrage), de sorte que le film reste tel qu'il a été revu par les stagiaires/les communautés villageoises. Le film qui en résulte est un produit visuel utilisé pour partager des leçons et des expériences sur la gestion du poulpe et qui s'appuie sur les traditions orales des communautés locales de pêcheurs dans un langage et une terminologie qui leur sont accessibles. L'objectif n'est pas de produire une cinématographie parfaite, mais de produire un produit communautaire et de communiquer les questions et les options de gestion du poulpe à un plus grand nombre de parties prenantes, y compris les nouveaux villages. Cette méthode n'a besoin d'être répétée que dans une ou deux communautés, mais elle est utile pendant la période de pilotage.

Cet élément est lié à l'appropriation et à l'analyse in situ des données de surveillance collectées. Sur le site pilote, quatre villageois en fin de scolarité ont été recrutés et formés à l'enregistrement des données sur les captures de poulpes sur chacun des deux sites de débarquement. Une formation a été dispensée pour peser et mesurer les prises de 30 pêcheurs par jour pendant les 16 principaux jours de pêche du mois lunaire (marées de printemps). Les carnets de données ont ensuite été soumis chaque mois à l'enregistreur de données, un professeur d'école locale qui a été formé à l'utilisation d'Excel et d'un ordinateur portable. Les chefs de projet sont restés en contact régulier avec les enregistreurs de données et les résultats ont été vérifiés afin d'identifier les problèmes à un stade précoce. Après 8 mois d'enregistrement, deux paramètres ont été choisis pour examiner les résultats de l'exercice avec l'équipe d'enregistrement : la prise totale par période de pêche pour les deux sites de débarquement et la taille moyenne des poulpes par période de pêche. Les enregistreurs ont appris à faire des diagrammes à barres pour présenter les résultats. Une discussion détaillée avec les chefs de projet a permis d'explorer ce que les données et les tendances pouvaient suggérer. Les personnes chargées de l'enregistrement des données se sont ensuite rendues au siège du ministère du développement de la pêche et ont présenté leurs résultats. Une discussion s'en est suivie sur les implications pour la gestion et les changements suggérés.

L'ouverture d'une fermeture peut être une période passionnante et mouvementée. Toutes les fermetures d'une zone doivent être ouvertes le même jour (pour éviter une affluence massive sur un site, de faibles taux de capture individuels et des impacts indésirables sur l'habitat). Si elles ne sont pas bien définies et organisées, elles peuvent provoquer des conflits au sein des villages et entre eux, ainsi que le sentiment d'avoir été trompé, et décourager la mise en place de futures fermetures (par exemple, les spécifications des engins de pêche). Les procédures du jour d'ouverture sont établies bien à l'avance, avec la participation de tous les villages concernés et en bonne coordination avec les acheteurs. Elles doivent être bien communiquées, afin que tout le monde comprenne les règles et qu'il soit facile d'infliger une amende à ceux qui ne les respectent pas. Si possible, un simple contrôle des prises est effectué le jour de l'ouverture, afin de donner à la communauté un retour d'information simple et rapide sur l'efficacité de la fermeture.

Les règles et règlements de la fermeture doivent être décidés dans le cadre d'une réunion de village, en encourageant la participation du plus grand nombre possible de personnes afin de garantir un niveau élevé d'appropriation et de soutien de la part de la communauté. Si les règles ne sont pas largement reconnues comme justes, il sera très difficile de les faire appliquer. Une fois que la communauté est satisfaite des règles et des règlements relatifs à la fermeture, les lois locales doivent être discutées ouvertement et faire l'objet d'un accord. Les amendes doivent être d'un montant réaliste pour les pêcheurs, mais suffisamment élevées pour décourager efficacement le vol. Il est également important de déterminer les procédures d'application des lois locales au moment de leur création afin d'éviter les retards et/ou la confusion en cas d'infraction. Le concept de lois locales est souvent familier à Madagascar, et il se peut qu'il y ait déjà une procédure établie pour l'application. Dans ce cas, il est préférable de travailler avec des procédures bien établies. Les lois locales devraient être formalisées dans les tribunaux régionaux pour assurer la légalité ainsi que pour fournir un soutien institutionnel fort si une infraction à la loi locale doit être portée devant les tribunaux.

Les communautés sélectionnent une espèce cible pour les fermetures temporaires. Cette espèce doit être de courte durée et se développer rapidement afin d'apporter des avantages évidents aux captures des pêcheurs et, de préférence, être importante sur le plan économique afin de garantir un retour financier sur l'ouverture. La deuxième étape consiste à sélectionner la zone à fermer. Les communautés discutent et se mettent d'accord sur le choix du site et de la zone de pêche lors de l'établissement de la fermeture. Les fermetures sont mieux adaptées aux petits villages afin d'éviter qu'ils ne soient surpêchés le jour de l'ouverture. Bonne collaboration entre les villages pour la surveillance et le partage des bénéfices lors de l'ouverture. Consulter les acheteurs commerciaux de produits de la mer avant la mise en œuvre de la fermeture, afin de s'assurer qu'ils sont au courant de la fermeture et qu'ils la soutiennent. S'ils ne sont pas favorables, ils peuvent encourager les pêcheurs à ne pas respecter les fermetures ou refuser d'acheter des prises provenant de villages appliquant la fermeture. Ils doivent également être prêts à traiter une surabondance de produits de la mer le jour de l'ouverture, ce qui peut poser des problèmes logistiques. Décider du moment de la fermeture et de l'ouverture. Les variations saisonnières dans les schémas de pêche et d'utilisation des ressources peuvent signifier qu'une zone ne se prête à l'établissement d'une fermeture qu'à certaines périodes de l'année.

Les pêcheurs des communautés cibles visitent d'autres communautés qui mettent déjà en œuvre des fermetures temporaires de la pêche ou d'autres stratégies de gestion marine. En s'inspirant directement des expériences réelles de pêcheurs issus de milieux similaires au leur, les communautés cibles réalisent qu'elles peuvent adapter ces stratégies à leur propre contexte. Les communautés expérimentées racontent souvent non seulement les avantages, mais aussi les difficultés qu'elles ont rencontrées dans la mise en œuvre de la gestion communautaire, ce qui permet aux nouvelles communautés de se préparer à ces difficultés, voire de les éviter elles-mêmes.

Des diagnostics préliminaires sont réalisés avec les communautés afin d'évaluer leur perception de l'état des ressources marines, la nécessité d'une gestion et leur motivation à assumer la responsabilité de la gestion. Pour garantir une appropriation adéquate par la communauté, il est essentiel que l'organisation de soutien (par exemple une ONG) ne fasse pas pression sur la communauté pour qu'elle accepte des mesures de gestion qu'elle n'est pas nécessairement motivée à mettre en œuvre. Si le besoin de gestion et la motivation de la communauté sont suffisamment reconnus, l'organisation de soutien peut passer à l'étape suivante.