Ruang untuk pembelajaran global lintas sektoral
Pembelajaran global lintas sektoral memberikan ruang yang aman untuk refleksi kritis terhadap tekanan dan pengaruh global terhadap realitas lokal serta peran tata kelola dan institusi dalam menentukan tingkat pengaruhnya. Pertukaran dan eksplorasi perspektif yang berbeda mengembangkan pemahaman dari berbagai sudut pandang dan dalam pengembangan nilai-nilai dan prioritas bersama untuk difokuskan secara kolaboratif. Pengembangan hubungan kolaboratif lintas sektoral merupakan kunci keberhasilan keterlibatan dan sangat penting bagi model atau solusi ini.
Mensintesiskan informasi, menciptakan ruang untuk pembelajaran pengetahuan dan berbagi pengalaman untuk memahami dan mengubah hasil dari perspektif masyarakat lokal. Memahami peran dan tanggung jawab yang berbeda telah terbukti memperkuat hubungan yang diperlukan untuk kemakmuran yang berkelanjutan dari interaksi secara lokal dan global.
Pembelajaran telah menjadi prioritas sejak awal dan proyek ini mengadopsi kerangka kerja aksi partisipatif untuk evaluasinya. Berbagai metode pengumpulan data digunakan, mulai dari diskusi informal dan kelompok fokus hingga latihan foto-suara. Karena data dan pelajaran yang diperoleh melalui proses kolaboratif, maka pergeseran menuju hasil perubahan yang berkelanjutan juga bersifat kolaboratif, menyoroti pentingnya pembelajaran bersama dan pentingnya menciptakan ruang untuk dialog yang deliberatif di antara para peserta yang berbeda. Pendekatan refleksif ini memastikan bahwa pelajaran-pelajaran tersebut terus dipelajari secara kolaboratif dan bahwa perubahan berkelanjutan dan adaptasi menjadi identik.
Pemetaan pembuat kebijakan dan pengaruh kelembagaan
Pemetaan pembuat kebijakan dan pengaruh kelembagaan melibatkan pemetaan semua lembaga, pembuat kebijakan, dan bentuk-bentuk tata kelola lainnya yang memiliki pengaruh atau keterlibatan di dalam dan/atau pada realitas lokal. Dengan melakukan hal tersebut, diperoleh pemahaman tentang struktur eksternal dan tata kelola yang meningkatkan dan atau menghambat peluang mata pencaharian secara positif dan negatif. Dengan demikian, lembaga-lembaga kunci yang perlu diikutsertakan dapat diidentifikasi.
Mensintesiskan informasi, menciptakan ruang untuk pembelajaran pengetahuan dan berbagi pengalaman untuk memahami dan mengubah hasil dari perspektif masyarakat lokal. Memahami peran dan tanggung jawab yang berbeda telah terbukti memperkuat hubungan yang diperlukan untuk kemakmuran yang berkelanjutan dari interaksi secara lokal dan global.
Pembelajaran telah menjadi prioritas sejak awal dan proyek ini mengadopsi kerangka kerja aksi partisipatif untuk evaluasinya. Berbagai metode pengumpulan data digunakan, mulai dari diskusi informal dan kelompok fokus hingga latihan foto-suara. Karena data dan pelajaran yang diperoleh melalui proses kolaboratif, maka pergeseran menuju hasil perubahan yang berkelanjutan juga bersifat kolaboratif, menyoroti pentingnya pembelajaran bersama dan pentingnya menciptakan ruang untuk dialog yang deliberatif di antara para peserta yang berbeda. Pendekatan refleksif ini memastikan bahwa pelajaran-pelajaran tersebut terus dipelajari secara kolaboratif dan bahwa perubahan berkelanjutan dan adaptasi menjadi identik.
Analisis aset dan kekuatan mata pencaharian
Analisis aset dan kekuatan adalah langkah pertama dalam melibatkan masyarakat untuk memahami apa yang mereka anggap sebagai aset dan kekuatan mereka di tingkat individu dan komunitas dan untuk membedakan aset dengan mengelompokkan aset-aset tersebut berdasarkan sifatnya: sosial, manusia, fisik, keuangan, atau alam. Hal ini memastikan bahwa fokus dari awal adalah positif dan pada apa yang berhasil.
Mensintesiskan informasi, menciptakan ruang untuk meningkatkan pengetahuan dan berbagi pengalaman untuk memahami dan mengubah hasil dari sudut pandang masyarakat lokal. Memahami peran dan tanggung jawab yang berbeda telah terbukti memperkuat hubungan yang diperlukan untuk kemakmuran yang berkelanjutan dari interaksi secara lokal dan global.
Pembelajaran telah menjadi prioritas sejak awal dan proyek ini mengadopsi kerangka kerja aksi partisipatif untuk evaluasinya. Berbagai metode pengumpulan data digunakan, mulai dari diskusi informal dan kelompok fokus hingga latihan foto-suara. Karena data dan pelajaran yang diperoleh melalui proses kolaboratif, maka pergeseran menuju hasil perubahan yang berkelanjutan juga bersifat kolaboratif, menyoroti pentingnya pembelajaran bersama dan pentingnya menciptakan ruang untuk dialog yang deliberatif di antara para peserta yang berbeda. Pendekatan refleksif ini memastikan bahwa pelajaran-pelajaran tersebut terus dipelajari secara kolaboratif dan bahwa perubahan berkelanjutan dan adaptasi menjadi identik.
Pengembangan kapasitas untuk masa depan

Proyek kami berkaitan dengan tata kelola lingkungan dalam jangka waktu 20 atau 30 tahun ke depan. Isu-isu perencanaan tata ruang laut kemungkinan besar akan menjadi semakin kompleks dan orang-orang yang bertanggung jawab dalam waktu 20 tahun ke depan tidak akan sama dengan saat ini. Inilah alasan mengapa kami telah merancang dan mengembangkan program pengembangan kapasitas yang komprehensif termasuk penciptaan gelar Master dalam manajemen lingkungan industri ekstraktif (Master GAED), pusat dokumentasi akademik, sesi pelatihan dan magang. Selain itu, sambil menunggu generasi masa depan ini siap, kita harus menyiapkan lembaga-lembaga (dan bukan hanya orang-orang) untuk memelihara dan menggunakan alat-alat teknis yang telah kami kontribusikan untuk disiapkan (misalnya penerapan sistem pemantauan dan peringatan dini untuk kontaminasi mikro). Oleh karena itu, proyek kami menyediakan peralatan dan sesi pelatihan bagi para pejabat pemerintah dan masyarakat sipil.

  • Lembaga-lembaga yang berkomitmen kuat (terutama lembaga ilmiah)
  • Pekerjaan persiapan yang kuat: identifikasi kebutuhan pemangku kepentingan yang inklusif
  • Transparansi dalam seleksi mahasiswa (Master)
  • Semua pemangku kepentingan telah menyerukan pembuatan kurikulum akademik seperti itu (Master)
  • Belajar dengan melakukan lebih efisien daripada lokakarya...
  • Hasil dari program peningkatan kapasitas kami melampaui efek yang diharapkan dari sesi pelatihan (jaringan internasional, publikasi ilmiah, meruntuhkan hambatan antar lembaga...)
Komite Pengendalian dan Pengawasan (CCS)

Dengan dukungan WCS dan di bawah bimbingan badan penegakan hukum perikanan Pemerintah, setiap asosiasi telah membentuk Komite Kontrol dan Pengawasan (CCS) lokal yang terdiri dari para sukarelawan penjaga hutan, yang secara resmi diakui oleh Pemerintah dan diberikan lencana identifikasi yang terdaftar dan bernomor. CCS memungkinkan penerapan dan penegakan aturan dan peraturan yang ditetapkan dalam rencana pengelolaan dan dinas. Para penjaga hutan diperlengkapi dan dilatih untuk melaksanakan misi pengawasan dan penegakan hukum dan diberikan pelatihan yang terfokus pada: pengetahuan tentang peraturan; metode peningkatan kesadaran; pembangkangan/sanksi; penindasan; pencatatan pelanggaran; dan definisi strategi dan organisasi untuk misi pengawasan dan pengendalian. Penjaga hutan berasal dari berbagai latar belakang sosial dan termasuk pria & wanita, kepala desa, otoritas tradisional & agama, operator sektor swasta, guru sekolah, dan nelayan. CCS melaksanakan misi sesuai dengan jadwal yang berbeda-beda dan tergantung pada situasi dengan patroli bersama oleh beberapa asosiasi untuk mencakup area yang lebih luas atau misi gabungan penjaga pantai CCS dan perwakilan penegakan perikanan Pemerintah ketika ada pelanggaran signifikan yang diamati.

  • Kesediaan Pemerintah untuk secara resmi mengalihkan tanggung jawab penegakan hukum tertentu kepada masyarakat dan secara resmi mengakui peran masyarakat lokal.
  • Pada tahap awal, mitra teknis dan keuangan yang dapat memberikan dukungan eksternal yang substansial untuk pembentukan, uji coba, dan implementasi awal sistem.
  • Masyarakat yang bersedia untuk memainkan peran sebagai penegak dan memahami manfaat yang akan dihasilkan.

Penting untuk mempertimbangkan pendanaan jangka panjang dan menerapkan sistem untuk keberlanjutan keuangan sejak awal pengembangan proyek. Dengan cara yang sama, penting untuk merencanakan otonomi teknis bagi CCS sehingga dapat dilakukan penarikan mitra teknis secara progresif. Sistem yang dipimpin oleh masyarakat seperti ini memiliki banyak aspek positif - kedekatan, fleksibilitas, keterlibatan, dll. - namun penting untuk memastikan bahwa sistem tersebut tidak dikembangkan dengan cara yang mencoba menduplikasi atau menggantikan peran regulasi Pemerintah. Hal ini terutama berlaku dalam situasi seperti Madagaskar di mana agen-agen Pemerintah secara signifikan kekurangan sumber daya dan sebagian besar tidak hadir dalam kegiatan penegakan hukum di lapangan. Dari sudut pandang praktis, seragam dan lencana sangat penting untuk memberikan status yang lebih tinggi kepada para penjaga hutan di dalam masyarakat sehingga mereka dihormati dan mendorong orang lain untuk bergabung dengan CCS.

The Dinabe: Konvensi sosial antara komunitas lokal

Dina adalah konvensi sosial tradisional yang membantu mengatur kehidupan masyarakat Madagaskar. Hal ini memungkinkan masyarakat lokal untuk mengembangkan seperangkat aturan dan peraturan untuk mengatur keadaan tertentu dan biasanya digunakan dalam kaitannya dengan pengelolaan sumber daya alam. Dinas dikembangkan secara partisipatif dan diberi bobot hukum melalui pengesahannya di pengadilan setempat. Penegakan hukumnya berada di tangan masyarakat setempat. Dalam kasus Teluk Antongil, 26 dinas dibentuk - satu untuk setiap asosiasi nelayan di setiap cagar laut yang dikelola secara lokal. Dinas-dinas tersebut meliputi:

  1. seperangkat peraturan untuk pelanggaran utama (alat tangkap yang merusak, ukuran minimum ikan, dll.),
  2. seperangkat peraturan yang sesuai dengan konteks lokal (pantangan, peraturan penangkapan ikan di malam hari, dll.), dan
  3. seperangkat sanksi.

Selain dinas setempat, masyarakat lokal dari 26 cagar laut sepakat untuk membentuk "dinabe", yang bertujuan untuk menyatukan dinas-dinas tersebut dan memberikan kerangka kerja keseluruhan untuk pemanfaatan sumber daya laut dan wilayah pesisir di teluk secara berkelanjutan sebagai pelengkap dari rencana pengelolaan di seluruh teluk.

  • Proses penyebaran informasi dan pendidikan sangat penting untuk memastikan masyarakat memiliki pengetahuan yang diperlukan untuk mengambil keputusan tentang isi dinas.
  • Sambil mempertahankan kepemimpinan masyarakat dalam proses tersebut, keterlibatan pemerintah sejak awal sangat penting untuk meminimalisir risiko hambatan yang akan dihadapi di kemudian hari.
  • Pengakuan hukum atas konvensi sosial sangat penting untuk legitimasi mereka di mata masyarakat dan Pemerintah.
  • Meskipun sulit dicapai karena kurangnya juru bicara yang diakui, keterlibatan nelayan pendatang atau nelayan luar dalam proses elaborasi rencana pengelolaan seluruh Teluk (yang menetapkan prinsip-prinsip hak penangkapan ikan eksklusif untuk masyarakat lokal) akan membantu mengurangi pengaruh negatif mereka terhadap proses homologasi dinabe.
  • Tidak semua pihak akan mendukung pengelolaan hak penangkapan ikan secara lokal dan situasi yang tidak terduga atau oposisi dapat muncul - seperti halnya dengan sekelompok nelayan dari luar yang memblokir homologasi dinabe akhir.
  • Hubungan yang dibangun selama proses antara semua pemangku kepentingan adalah hasil yang sama pentingnya dengan rencana pengelolaan dan dinabe dan memberikan dasar yang kuat untuk mengatasi masalah. Rencana pengelolaan dan proses pengembangan dinabe telah menciptakan jaringan mitra yang sebelumnya tidak ada dan sekarang bekerja sama untuk menyelesaikan masalah homologasi dinabe.
Rencana Pengelolaan Bersama Perikanan Teluk Antongil (ABFMP)

Rencana Pengelolaan Bersama Perikanan Teluk Antongil (ABFMP) adalah kerangka hukum tingkat nasional untuk mengakui hak pengelolaan masyarakat lokal. Rencana ini dikembangkan melalui upaya kolaboratif yang signifikan antara WCS, pengguna sumber daya, dan Pemerintah. Hasilnya adalah rencana pengelolaan bersama perikanan tradisional, artisanal, dan industri skala bentang laut pertama di Madagaskar yang mencakup 3.746 km2 habitat laut yang secara resmi memberikan otoritas pengelolaan perikanan kepada masyarakat lokal. Rencana tersebut mengakui peran cagar laut Teluk Antongil untuk pemulihan sumber daya, dan menetapkan tingkat maksimum untuk upaya penangkapan ikan tradisional, artisanal, dan industri. Keputusan yang mengadopsi ABFMP memberikan hak kepada asosiasi nelayan untuk mengembangkan peraturan yang disesuaikan dengan konteks lokal, mengidentifikasi dan menerapkan langkah-langkah praktis untuk memastikan penghormatan terhadap peraturan, mendaftarkan dan mengeluarkan lisensi untuk nelayan lokal, dan menetapkan dan menegakkan zona yang berbeda di dalam area penangkapan ikan yang dikelola lokal. Asosiasi nelayan lokal secara resmi bertanggung jawab atas pelaksanaan ABFMP dan mereka secara aktif berpartisipasi dalam kegiatan inspeksi, pengawasan, dan pemantauan.

  • Konsultasi pemangku kepentingan yang signifikan dalam jangka waktu yang panjang (108 pertemuan, 6 lokakarya, 1466 peserta selama 7 bulan)
  • Upaya simultan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat lokal terkait nilai sosial, ekonomi dan konservasi sumber daya laut dan fungsi ekosistem sehingga mereka memiliki informasi untuk berpartisipasi aktif dalam perdebatan dan diskusi
  • Fasilitasi kerja sama antara para pemangku kepentingan di berbagai tingkatan dengan membentuk asosiasi multi-mitra (PCDDBA) untuk menyediakan platform untuk pertukaran dan diskusi
  • Sangat penting untuk memastikan bahwa semua aktor dalam proses tersebut memiliki tingkat informasi yang sama dan setara, dan khususnya bahwa komunitas lokal memiliki kapasitas untuk terlibat secara aktif.
  • Ada kebutuhan untuk merencanakan sumber daya untuk mendampingi proses dalam jangka panjang agar dapat menyerap penundaan yang tak terhindarkan dan tetap melihat prosesnya sampai akhir
  • Ada kebutuhan untuk mengelola ekspektasi masyarakat dan Pemerintah tentang waktu untuk menghasilkan hasil positif dari pelaksanaan proses tersebut
  • Fasilitasi proses yang cermat diperlukan untuk mengatasi hambatan tradisional dan budaya yang menciptakan hambatan untuk keterlibatan penuh oleh kelompok-kelompok marjinal (rumah tangga miskin, nelayan lokal, perempuan, pemuda, dll.)
Formulir permintaan data

Hasil dan data ilmiah sering kali dipublikasikan dalam format yang tidak dapat diakses oleh manajer atau sulit untuk diproses dan diekstrak secara langsung menjadi informasi yang berguna (mis. publikasi ilmiah). Setelah manajer mengetahui data apa yang mereka butuhkan untuk menginformasikan manajemen (telah memikirkan tujuan dan indikator), mereka dapat membuat formulir permintaan data yang meminta peneliti untuk data spesifik yang paling relevan dengan pengelolaan KKL dan dalam format yang digunakan manajer untuk memungkinkan pemahaman dan integrasi yang cepat ke dalam basis data yang ada.

Pelatihan untuk memahami ekosistem laut dan pesisir. Manajer mengetahui data apa yang mereka butuhkan untuk pengelolaan. Ilmuwan bersedia berbagi data (mungkin memerlukan nota kesepahaman - sebagai bagian dari formulir permintaan data - yang menjelaskan bagaimana data akan digunakan).

Manajer sering frustrasi karena kurangnya akses ke data yang dikumpulkan di KKL mereka. Para ilmuwan sering memberikan data, tetapi dalam format yang tidak disukai oleh para manajer. Kami mensurvei pengelola KKL dari 8 negara untuk menentukan bagaimana mereka ingin menerima data dari pengelola, kemudian membantu mereka mengembangkan formulir permintaan data yang mencerminkan kebutuhan mereka, dan dalam unit yang mereka pahami. Para peneliti telah menyatakan kesediaan untuk mengisi formulir ini, terutama ketika mereka berisi nota kesepahaman yang menunjukkan bahwa data akan digunakan untuk manajemen dan tidak dalam publikasi atau presentasi tanpa persetujuan dan pengakuan sebelumnya. Hal ini telah meningkatkan akses data oleh para manajer.

Pemantauan KKL secara berkala

Manajer dan anggota masyarakat sering kali hanya memiliki sedikit pelatihan tentang sistem ekologi dan sosial laut dan pesisir. Melakukan pemantauan bulanan menyediakan data tentang sistem, tetapi juga menyediakan mekanisme bagi para manajer untuk memahami dan menyaksikan perubahan dalam sistem. Melibatkan anggota masyarakat dalam proses ini membantu mendorong pemecahan masalah secara kolaboratif. Terakhir, proses ini membantu pengelola lebih memahami data yang mereka terima dari para ilmuwan karena mereka tahu apa saja yang terlibat dalam pengumpulan data.

  • Pelatihan untuk memahami ekosistem laut dan pesisir.
  • Proses partisipatif dengan para manajer, ilmuwan, dan anggota masyarakat.
  • Dukungan lembaga untuk penggunaan kapal dan peralatan untuk pemantauan bulanan.
  • Pengawasan ilmiah atas metode pemantauan dan entri/analisis data.

Pemantauan kolaboratif sistem kelautan telah menjadi satu-satunya komponen yang paling efektif dalam program SAM karena hal ini membangun semangat untuk sistem kelautan. Sebelumnya, banyak pengelola KKL dan anggota masyarakat yang tidak memiliki kemampuan berenang dan sedikit pengetahuan tentang sistem kelautan. Memperkenalkan mereka pada pemantauan telah melibatkan banyak orang untuk secara dramatis meningkatkan kemampuan berenang dan berpartisipasi. Selain itu, pengetahuan langsung yang diperoleh dengan melakukan pemantauan telah meningkatkan pemahaman tentang tantangan dan kemauan untuk menemukan solusi pengelolaan. Namun, manajemen data adalah masalah yang sedang berlangsung yang membutuhkan dukungan ilmiah dan formulir entri data yang berpotensi untuk membantu mencegah kesalahan.

Pengembangan tujuan SMART nasional

Mengelola tanpa sasaran yang ditargetkan seperti mengendarai mobil dengan mata tertutup. Tujuan membantu menentukan seberapa efektif pengelolaan saat ini, area mana yang membutuhkan pengelolaan aktif, dan apakah tindakan yang diambil berkontribusi dalam menggerakkan sistem menuju target yang obyektif. Kami mengembangkan serangkaian indikator ekologi dan sosial yang komprehensif, memprioritaskan indikator-indikator tersebut oleh para ilmuwan sosial dan ekologi regional, dan bekerja sama dengan para manajer untuk memprioritaskan indikator-indikator tersebut secara mandiri dan mengembangkan tujuan-tujuan yang difokuskan pada setiap tujuan pengelolaan. Daftar akhir mencakup prioritas manajer dan ilmuwan dan ditinjau oleh para pemangku kepentingan dan ilmuwan regional. Daftar tujuan bersifat fleksibel dan sering diperbarui. Karena kurangnya data atau kapasitas analisis, kami membantu mereka melakukan tinjauan literatur, dan menetapkan target ekologi menggunakan data dasar (misalnya, status historis atau status di dalam area referensi KKL yang telah lama dilindungi), non-linearitas dalam kumpulan data yang besar (misalnya, tingkat ambang batas di mana status ekosistem berubah), atau tingkat target yang telah ditetapkan (misalnya, tingkat yang ditetapkan oleh pemerintah). Untuk target kondisi sosial, kami bekerja sama dengan manajer dan pemangku kepentingan dan menggunakan arahan referensi (peningkatan dari kondisi yang ada), atau target normatif (berbasis nilai).

  • Pelatihan untuk memahami ekosistem laut dan pesisir.
  • Proses partisipatif dengan para manajer, ilmuwan, dan anggota masyarakat.
  • Dukungan lembaga untuk menggunakan tujuan untuk memandu pengelolaan.

Para pengelola menganggap proses pemilihan tujuan sangat berharga dan target membantu mereka memahami status dan memandu pengambilan keputusan. Namun, sasaran harus diterima oleh lembaga, pengelola, dan masyarakat agar efektif dan harus dimasukkan ke dalam kebijakan pengelolaan KKL nasional. Memilih tujuan pengelolaan membutuhkan pemahaman pengelola dan masyarakat tentang sistem sosial-ekologi, sehingga pelatihan mungkin diperlukan terlebih dahulu.