Nasional | PANORAMA

Membangun hubungan mentor dan mentee yang efektif

Setelah kawasan lindung dan para Mentor Bisnis dipertemukan, mereka akan dipertemukan dalam Program Pelatihan Residensial selama 10 hari, yang diselenggarakan di kawasan lindung yang inspiratif dan relevan. Hal ini bertujuan untuk: membangun hubungan antara Mentor Bisnis dan manajer kawasan lindung yang memungkinkan adanya pendampingan dan kolaborasi berkelanjutan yang efektif; mengembangkan keterampilan bisnis dan kepemimpinan yang memungkinkan manajer kawasan lindung untuk bekerja lebih baik dalam peran mereka dan mengelola kawasan lindung dengan lebih efektif; membangun rencana aksi yang jelas untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan; memberikan kesempatan untuk berjejaring antar kawasan lindung di Afrika; dan membangun pemahaman bersama mengenai pentingnya kawasan lindung yang efektif, serta dampak yang mungkin timbul dari keputusan bisnis. Setelah pelatihan residensi, kawasan lindung dan mentor mereka bekerja sama dalam hubungan mentor-mentee selama setidaknya 12 bulan. Pendampingan dari titik ini biasanya dilakukan dari jarak jauh, meskipun para mentor terkadang mengunjungi lokasi mereka untuk mendukung peluncuran kegiatan perencanaan bisnis.

Para Mentor Bisnis memberikan pelatihan, yang dipandu oleh proses perencanaan bisnis 11 langkah dan Perangkat Perencanaan Bisnis (yang dikembangkan oleh Shell Foundation dan UNESCO). Secara paralel, para profesional pembelajaran Earthwatch memberikan pelatihan dan pembinaan dalam hal kepemimpinan dan keterampilan manajemen kepada para manajer kawasan lindung dan para Mentor Bisnis. Program Pelatihan Residensial membangun hubungan yang kuat yang berlanjut hingga periode pendampingan jarak jauh. Komitmen terhadap implementasi rencana aksi melalui kerja sama dan kemitraan yang berkelanjutan.

Mengembangkan 'keterampilan lunak' yang kurang nyata dari staf kawasan lindung (misalnya, keterampilan kepemimpinan dan komunikasi) sama pentingnya bagi keberhasilan seperti halnya konten perencanaan bisnis. Program Pelatihan Residensial ESN mencakup kegiatan dan diskusi yang mengembangkan kepercayaan diri, kemampuan, kompetensi, dan keterampilan manajer kawasan lindung yang mempengaruhi kemampuan mereka untuk mempraktikkan pembelajaran.

Promosi

Semakin besar jumlah penonton, semakin besar pula potensi dampaknya. Selain memiliki produk yang luar biasa (drama yang sangat menghibur untuk perubahan sosial), Anda harus mempromosikannya untuk membangun audiens. Promosi dapat mencakup acara peluncuran; spot radio; selebaran; menghadiri acara komunitas; wawancara dengan stasiun radio, saluran TV, dan media cetak; kuis di udara dan hadiah/kontes; swag (topi, kaos, payung, dll.) untuk dibagikan; memanfaatkan media sosial, dll.

1) Dana untuk mempromosikan kegiatan ini. 2) Staf yang berdedikasi untuk merancang, mengkoordinasikan, dan menyelesaikan rencana PR.

Kami telah belajar bahwa cara ini akan berhasil dengan baik jika sebagian besar tim proyek terlibat dalam promosi drama. Jumlah penonton yang besar sangat penting untuk mendorong perubahan perilaku yang signifikan di seluruh target demografi atau negara. Pendekatan "semua pihak" untuk penjangkauan komunitas, keterlibatan media, dan menghasilkan buzz akan menghasilkan pertumbuhan jumlah penonton yang cepat.

Nasional

Kualitas produksi drama yang sangat baik

Drama yang diproduksi dengan baik dengan musik yang bagus, efek suara, dan akting yang luar biasa akan menarik perhatian pendengar dan membantu menciptakan audiens yang mendengarkan, yang pada gilirannya akan menghasilkan dampak yang lebih besar. Kualitas produksi yang buruk akan mengasingkan pendengar, menyebabkan pendengar berhenti mendengarkan, dan karena itu menghasilkan dampak yang lebih kecil.

1) Akses yang mudah dan aman ke studio rekaman dan transportasi ke studio. 2) Peralatan perekaman dan pengeditan audio yang baik. 3) Produser/sutradara dan teknisi studio yang sangat baik. 4) Aktor-aktor yang luar biasa. 5) Efek suara yang luar biasa dan musik tema yang menarik. 6) Kemampuan untuk mendistribusikan drama dengan mudah ke stasiun radio.

1) Kami telah belajar bahwa sangat ideal untuk membangun dan melengkapi studio kami sendiri untuk memastikan produksi berkualitas tinggi dan untuk memaksimalkan logistik dalam berkoordinasi dan merekam dengan tim teknis dan kreatif. Hal ini juga memungkinkan kami untuk memiliki akses yang aman ke studio saat dibutuhkan. 2) Rekaman harus dijadwalkan untuk memaksimalkan waktu kreatif; merekam adegan yang tidak berurutan mungkin diperlukan.

Nasional

Click on 'LISTEN NOW'

Cerita yang ditulis dengan baik dan menghibur tentang isu-isu yang kompleks

Drama serial PMC dirancang dengan menggunakan pendekatan berbasis teori untuk komunikasi perubahan perilaku yang memungkinkan program untuk menangani subjek yang kompleks dengan cara yang tidak mengancam dan mencerahkan. Drama PMC adalah cerita yang spesifik secara budaya dengan karakter "positif", "negatif", dan "transisi". Isu-isu dijalin menjadi beberapa alur cerita. PMC menciptakan drama jangka panjang yang mencakup karakter fiksi yang menunjukkan perilaku yang berbeda. Perubahan bertahap dari karakter transisi adalah kunci dari pendekatan ini, dan drama menunjukkan spektrum pilihan yang luas dan konsekuensi realistis dari keputusan yang berbeda. Cerita harus menghibur untuk mendapatkan dan mempertahankan penonton. Penceritaan yang sangat baik dan karakter yang menarik mengarah pada ikatan emosional yang terjalin antara penonton dan karakter, yang mengarah pada penonton yang setia dan terpapar pada isu-isu, informasi yang benar dan menghilangkan kesalahan persepsi tentang isu-isu tersebut, dan pilihan-pilihan positif yang dicontohkan oleh karakter. Drama PMC tidak menyertakan pesan langsung, melainkan menyebarkan informasi dan mendorong diskusi, refleksi diri, dan perubahan perilaku yang positif.

1) Pemahaman tentang isu-isu, miskonsepsi, dan kepercayaan dari target audiens (penelitian formatif). 2) Penulisan yang sangat baik. 3) Cerita yang mencerminkan situasi dan solusi kehidupan nyata.

Dengan membuat karakter, cerita, dan latar yang sangat dapat dipercaya dan sesuai dengan kehidupan nyata, para penonton dapat membayangkan diri mereka sendiri di dalam cerita, dan dengan demikian lebih mampu merasakan efek dari panutan yang positif serta memilih sikap dan perilaku yang positif pula. Ini adalah program pertama PMC yang mengintegrasikan tema lingkungan dan perilaku terkait dengan cara yang besar, dan kami belajar bahwa isu-isu tersebut 1) dapat diatasi dengan mudah seperti isu sosial dan kesehatan, dengan berbagi pengetahuan teknis yang tepat kepada para penulis, 2) diterima dengan baik oleh para audiens, 3) memberikan konteks yang lebih kaya pada cerita, dan 4) dapat dengan sukses mendorong perubahan perilaku yang positif (seperti membeli bibit pohon dan menanam kembali pohon).

Nasional

Population Media Centre (PMC)

Pengetahuan yang menjadi panutan serta sikap dan perilaku positif

Karakter dalam drama mendapatkan pengetahuan tentang isu-isu melalui dialog dan situasi dramatis; mereka mencontohkan sikap dan perilaku positif yang Anda inginkan untuk diadopsi oleh penonton. Teori pembelajaran sosial (Albert Bandura) berpendapat bahwa orang belajar melalui pengamatan (model) dan mungkin di kemudian hari akan meniru perilaku yang mereka amati. Karakter negatif pada akhirnya "dihukum" karena perilaku negatif mereka (seperti menjebak spesies yang dilindungi). Karakter juga mencontohkan efikasi diri (bagian dari teori kognitif sosial) di mana karakter memahami bahwa tindakan mereka dapat menghasilkan hasil yang mereka inginkan, sehingga mampu bertahan dalam menghadapi kesulitan, terutama terkait dengan masalah-masalah kompleks yang dibahas dalam drama.

1) Pemahaman dasar tentang teori-teori oleh tim penulis. 2) Kemampuan penulis untuk menggabungkan teori-teori tersebut ke dalam cerita yang menarik dengan karakter yang menjadi panutan dengan cara yang tidak "berkhotbah" dan akan beresonansi dengan penonton.

Tim penulis nasional Rwanda kami yang tinggal di perkotaan merasa bahwa kunjungan lapangan sangat berharga. Kami menyadari bahwa tim perlu menghabiskan waktu di daerah pedesaan dan hutan untuk lebih memahami konteks yang akan mereka tulis. Penting bagi para penulis untuk mewawancarai orang-orang di komunitas sasaran, terutama mereka yang mirip dengan karakter yang mereka ciptakan. Hal ini memberikan para penulis contoh-contoh kehidupan nyata, orang-orang dan kisah-kisah untuk membumikan cerita dan karakter, serta pengalaman tentang nuansa dialek, pola bicara, dan pilihan kata dari masyarakat sasaran. Pengetahuan ini memungkinkan mereka dan para aktor untuk menciptakan sebuah drama dengan karakter, cerita, dan latar yang terasa seperti cerminan yang sangat nyata dan relevan dengan kehidupan sehari-hari di Rwanda. Perpaduan antara drama dan realitas untuk membahas isu-isu sosial dan kesehatan dengan nyaman merupakan aspek penting dari metodologi PMC dalam membuat pertunjukan.

Nasional

Barker, K., Connolly, S., & Angelone, C. (2013). Creating a brighter future in …

Penelitian formatif yang spesifik secara budaya

Penelitian formatif membantu para penulis untuk memahami posisi warga Rwanda dalam isu-isu tersebut, sehingga mereka dapat menciptakan lintasan karakter yang menghibur dan dapat dipercaya menuju KAP yang positif dalam drama ini. Hal ini meliputi: 1. Tinjauan literatur, mensintesis temuan-temuan utama dari laporan-laporan yang berhubungan dengan praktik-praktik budaya saat ini dan norma-norma sosial yang mempengaruhi sikap dan perilaku seputar isu-isu yang sedang dibahas. 2. Kerangka kerja kebijakan, menyusun posisi resmi negara tentang isu-isu yang akan dibahas dalam drama serial ini, termasuk perlindungan habitat gorila. 3. Penelitian kualitatif yang mengeksplorasi kebutuhan, kebiasaan, pengalaman, kepercayaan, sikap, dan perilaku masyarakat di Rwanda terkait dengan tema-tema drama. 4. Analisis Media dan Komunikasi memberikan ringkasan tentang pola konsumsi media massa dan teknologi oleh masyarakat Rwanda dan ringkasan tentang dampak media terhadap pengetahuan, kepercayaan, sikap, dan perilaku terkait tema-tema drama. 5. Analisis infrastruktur kesehatan mempelajari ketersediaan layanan keluarga berencana, kesehatan reproduksi dan pencegahan HIV. Fokus khusus diberikan pada sikap, kebijakan, dan praktik penyedia layanan kesehatan.

1) Perusahaan riset lokal yang memiliki reputasi baik dan berkemampuan tinggi yang menggunakan warga negara setempat untuk melakukan survei. 2) Akses ke wilayah-wilayah yang representatif di negara ini, baik di perkotaan maupun pedesaan. 3) Lingkungan yang aman untuk melakukan studi nasional. 4) Dana untuk mendukung penelitian.

Pelajaran 1: Bagi para penulis, penyajian hasil penelitian tidak boleh terlalu teknis dan harus memberikan wawasan penting mengenai kehidupan sehari-hari audiens dan sikap, kepercayaan, serta pengetahuan mereka mengenai isu-isu kesehatan dan sosial yang diteliti. Statistik harus digunakan dengan hemat dan harus ada banyak kutipan yang relevan dari anggota audiens target yang diwawancarai. Pelajaran 2: Penelitian formatif sering kali merupakan tugas pertama yang harus dilakukan ketika sebuah program baru dimulai dan perlu disinkronkan dengan baik dengan tanggal yang ditetapkan untuk lokakarya pelatihan sehingga penundaan dan penjadwalan ulang dapat dihindari pada saat program dimulai.

Nasional

Struktur piramida lembaga manajemen

Komite pengelolaan dari masing-masing desa merupakan bagian bawah piramida; mereka bertanggung jawab untuk mengimplementasikan rencana aksi pengelolaan hutan sebagaimana diputuskan oleh kedua asosiasi tertinggi; mereka mengidentifikasi kegiatan pengelolaan untuk diajukan kepada asosiasi tertinggi mereka; mereka juga bertanggung jawab untuk merancang dan mengimplementasikan Rencana Pembangunan Desa. Kedua asosiasi tertinggi mengkoordinasikan program kerja komite manajemen; mereka menguraikan pedoman kebijakan untuk pengelolaan hutan; mereka mengkonsolidasikan rencana pembangunan desa dan juga bertanggung jawab untuk penggalangan dana. Asosiasi federal (di puncak piramida) akan menjadi pengelola resmi hutan Tanoé atas nama desa-desa di wilayah proyek.

Semua komite manajemen dan dua asosiasi terpenting telah dibentuk mengikuti persyaratan dan prosedur administrasi nasional. Anggaran rumah tangga dan skema organisasi mereka telah didaftarkan secara resmi oleh otoritas pemerintah yang sesuai. Prosedur yang sama akan diikuti untuk pendirian "asosiasi federal" yang akan menjadi mitra resmi pemerintah.

Penting bahwa lembaga-lembaga lokal dibentuk sesuai dengan hukum dan prosedur administratif negara. Dalam hal ini prosesnya memakan waktu lama karena penduduk desa perlu mendapat informasi yang memadai tentang prosedur dan dilatih untuk menyusun anggaran rumah tangga asosiasi mereka. Proyek ini juga berfokus pada peningkatan kapasitas tata kelola asosiasi lokal sehingga asosiasi ini dapat berfungsi secara definitif.

Pembentukan komite nasional

Pada bulan Oktober 2009, sebuah komite nasional yang terdiri dari anggota masyarakat, LSM dan otoritas pemerintah dibentuk oleh Menteri Lingkungan Hidup Pantai Gading untuk menangani proses klasifikasi hutan Tanoé sebagai cagar alam resmi.

Proses ini harus dimulai oleh perwakilan masyarakat yang memiliki informasi dan nilai konservasi dari situs tersebut harus ditonjolkan. Dalam kasus ini, pemilik tanah tradisional, yaitu desa-desa yang berada di sekitar hutan menulis surat permohonan kepada Menteri Lingkungan Hidup agar situs tersebut diklasifikasikan sebagai cagar alam. Dalam surat tersebut, mereka menyoroti nilai konservasi dari situs tersebut seperti yang diungkapkan oleh data awal yang disediakan oleh tim CSRS. Mereka juga menyoroti ancaman terhadap situs tersebut dan menyatakan kesediaan mereka untuk melindungi warisan leluhur mereka.

Masyarakat yang terinformasi dapat mengambil inisiatif konservasi yang penting. Dalam kasus ini, masyarakat diberi informasi tentang keunikan fauna primata di hutan Tanoé. Mereka juga diberitahu tentang kemungkinan yang ditawarkan oleh hukum Pantai Gading untuk membuat cagar alam masyarakat.

Nasional

Pergeseran paradigma dari pelatihan ke pengembangan kapasitas

Selama tujuh tahun pertama proyek ini, REPC-MD telah menyelenggarakan lebih dari 50 pelatihan tentang topik konservasi. Pelatihan-pelatihan ini sangat populer. Namun, kami mulai menyadari bahwa sangat sulit bagi kami untuk mengukur dampaknya. Kami, dan sebagian besar mitra kami, lebih tertarik untuk melakukan lebih dari sekedar pelatihan berbasis ahli dan kurikulum akademis, untuk membekali staf PA dengan keterampilan dan kompetensi yang tepat. Pengembangan Standar adalah langkah pertama untuk bergerak menuju pendekatan kompetensi. Alih-alih mengidentifikasi topik atau konten yang harus diajarkan kepada pengelola kawasan lindung dan pelaku konservasi, pendekatan ini mencari cara untuk membantu mereka melakukan pekerjaan mereka dengan lebih baik. Meskipun kami terutama bekerja di bidang pengelolaan kawasan lindung, kami dapat menduplikasi pendekatan ini ke dalam program pelatihan berbasis kompetensi untuk anggota fakultas konservasi. Kami telah meningkatkan metode penilaian dan evaluasi kami untuk menilai tidak hanya hasil pembelajaran, tetapi juga untuk mendapatkan bukti kinerja.

Pendekatan kompetensi membutuhkan kolaborasi di tingkat individu dan institusi karena tujuannya adalah peningkatan kinerja pekerjaan. Kolaborasi yang erat dengan Kementerian yang bertanggung jawab atas PA dan LSM-LSM besar membantu kami memposisikan manajer PA sebagai sebuah pekerjaan dengan seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan sikapnya sendiri, dan mengembangkan sistem pengakuan kompetensi. - Kemajuan global terkini dalam pengembangan kapasitas kawasan lindung mengukuhkan penerapan pendekatan kompetensi. Kami mendapatkan ide dari pekerjaan IUCN WCPA serta inisiatif di negara-negara lain di Afrika Timur.

Pendekatan berbasis kompetensi untuk meningkatkan keterampilan dan mengidentifikasi kesenjangan membutuhkan waktu bagi staf PA untuk memahaminya, diperlukan ketekunan. Kami memiliki daftar tamu yang sama untuk setiap acara kami yang terkait dengan profesionalisasi manajemen PA, untuk membangun konsistensi orang-orang yang memahami dan mengasimilasi konsep dan alat - atau setidaknya, menyadari perkembangan pendekatan tersebut. Posisi pemerintah (kementerian dan lembaga) sangat penting untuk kepemilikan dan keterlibatan nyata dari berbagai pemangku kepentingan. Ketika Kementerian menunjukkan bahwa mereka berpegang teguh pada visi dan membantu meluncurkan inisiatif ini, mitra-mitra lain pun mengikuti. Pergantian staf yang sering terjadi di tingkat kementerian memaksa kami untuk mengulang beberapa langkah.

Nasional

Menghargai keahlian lokal dan membangun struktur yang ada

Ketika REPC-MD mulai mengembangkan Standar, kami membentuk sebuah komite ad hoc kecil yang terdiri dari para ahli Malagasi untuk meluncurkan refleksi. Kami semakin memperluas diskusi kami dengan melakukan beberapa presentasi dan pertemuan di berbagai platform untuk mempromosikan dan menyempurnakan pendekatan baru ini. Di Madagaskar, Kementerian memiliki direktorat yang bertanggung jawab atas kawasan lindung, sehingga kami bekerja sama erat dengan struktur ini dan juga dengan platform multisektor mengenai kawasan lindung yang disebut Komisi SAPM (Komisi Sistem Kawasan Lindung Madagaskar) yang secara teratur membahas kemajuan penciptaan dan pengelolaan kawasan lindung.

Pengalaman panjang REPC-MD dalam kemitraan dan kolaborasi antara para pelaku konservasi (lihat blok bangunan #1) sangat mendukung identifikasi lembaga dan struktur yang akan diajak bekerja sama. - Komite ad hoc kami terdiri dari orang-orang dari berbagai latar belakang (akademisi dan dunia kerja) namun memiliki pengetahuan yang luas tentang dunia konservasi. Mereka membantu kami mempromosikan konsep pendekatan kompetensi.

Menghargai keahlian lokal dan struktur yang ada tidak menutup pintu bagi inisiatif lain atau kreativitas. Standar kompetensi kami berakar dari standar yang dikembangkan di kawasan Asia, dan program sertifikasi kami terinspirasi dari pekerjaan WIOMSA dalam hal sertifikasi di Afrika Timur. Pada titik tertentu, ada diskusi mengenai pembentukan struktur baru di kementerian yang disebut Sekretaris untuk Sertifikasi yang akan menerapkan sistem pengakuan kinerja sebagai bagian dari proses efektivitas manajemen PA karena struktur yang ada saat ini tidak memadai. Sayangnya, kami tidak dapat melangkah lebih jauh untuk mengimplementasikannya, karena keputusan harus diambil di tingkat yang lebih tinggi (tingkat Menteri).

Nasional