Marketing sociale (SM)
Il marketing sociale (SM) utilizza i metodi e gli strumenti del marketing commerciale (ad esempio, la diffusione delle innovazioni, i canali di comunicazione e i messaggi incentrati sul cambiamento di comportamento, la mobilitazione della comunità) per promuovere un cambiamento di comportamento volontario in un pubblico target, che porti benefici alla società e al gruppo target. Per una campagna Pride, il marketing sociale è una componente integrante per promuovere la gestione delle risorse da parte della comunità. Creare un'identità chiara, coerente e positiva (cioè un marchio) intorno alla conservazione/gestione delle risorse, che risuoni con le percezioni, i valori e le tradizioni della comunità in merito a tali risorse, contribuisce a stimolare l'adesione della comunità. Questo marchio è collegato a una richiesta chiara (ad esempio, cosa volete che faccia il vostro pubblico di riferimento quando si tratta di gestione sostenibile delle risorse), che sarà sottolineata e ripetuta in tutte le attività della campagna (ad esempio, eventi comunitari, campagne mediatiche) e nei materiali promozionali (ad esempio, poster, opuscoli, volantini, dipinti murali, oggetti di scena, messaggi di testo) che fanno parte della strategia di marketing sociale.
- Determinazione di chiari cambiamenti di comportamento del pubblico che portino agli obiettivi di conservazione - Ricerca formativa ben progettata, pianificata, eseguita e analizzata che chiarisca le condizioni dei cambiamenti di comportamento - Definizione delle caratteristiche del pubblico - Definizione chiara di quanto il pubblico sia pronto ad adottare un nuovo comportamento - Personalizzazione dei canali di comunicazione, delle attività e dei messaggi - Coinvolgimento del pubblico e dei principali stakeholder nella progettazione e nell'implementazione della strategia di marketing - Aumento dell'appropriazione/stewardship Disponibilità del partner attuatore ad adottare strumenti di SM
Le campagne che meglio seguono questi "passi" (cioè i fattori abilitanti), hanno sviluppato attività, messaggi e scelto canali mediatici pertinenti alle caratteristiche del loro pubblico e alla fase di cambiamento del comportamento. Queste strategie di marketing sociale ben sviluppate hanno dimostrato di accelerare l'adozione di pratiche sostenibili da parte dei destinatari, grazie alla creazione di un sostegno da parte della comunità, al coinvolgimento delle fonti di fiducia del pubblico e dei principali influencer, nonché a una messaggistica chiara, mirata e concisa attraverso i materiali di marketing e i media.
Formazione di gruppi comunitari e formazione
Formazione di gruppi comunitari e formazione sulla gestione delle risorse e sui mezzi di sussistenza alternativi. Nell'ambito del progetto, i pastori hanno formato gruppi comunitari di 10-15 membri. Questi gruppi hanno ricevuto formazione e sostegno finanziario sotto forma di piccoli prestiti e sovvenzioni per sostenere la gestione sostenibile delle risorse e diversificare i mezzi di sussistenza dei pastori. 64 comunità di pastori sono state registrate ufficialmente e hanno ricevuto certificati comunitari.
Approccio del progetto per stabilire il necessario assetto sistemico e istituzionale per il sostegno ai gruppi di pastori, piuttosto che concentrarsi solo sul sostegno a livello di sito, tra cui: livello di governo nazionale - quadro politico e giuridico; livello di Aimag - sostegno politico e direzione pratica nell'attuazione delle strategie; livello di soum - sostegno pratico dei gruppi comunitari; livello di comunità locale - accettazione dei problemi e volontà di rispondere positivamente).
Cambiamento comportamentale e attitudinale. Il risultato combinato della formazione, della creazione di centri di informazione, dei collegamenti con i musei e gli stakeholder locali e dell'istituzione di mobilitatori sociali, cartelli e visite di monitoraggio sul campo ha contribuito in modo significativo a cambiare la mentalità e il comportamento delle persone. Per promuovere l'equilibrio di genere, il progetto ha invitato uomini e donne a tutti gli eventi. Inoltre, sono state organizzate formazioni speciali per le donne, come la produzione di lana e feltro e la produzione di prodotti caseari. Sono stati condotti 12 diversi corsi di formazione, come CBNRM, diritti interni alla comunità e gestione dei pascoli.
Metodologie partecipative
Il "Collettivo di Comunicazione Puja" è stato creato attraverso workshop e laboratori di formazione per incoraggiare la partecipazione della comunità nei processi di pianificazione territoriale del comune di Nuquí. Durante la creazione del Collettivo, è iniziata la formulazione del piano di gestione della regione, che è stato documentato fin dall'inizio dal lavoro del Collettivo di Comunicazione. I giovani delle comunità, precedentemente formati, si sono dedicati al processo di produzione di video, interviste ai partecipanti e audio per la radio locale. Ciò ha reso possibile la partecipazione della comunità al processo. La diffusione degli accordi del processo e dei punti di vista della comunità ha generato maggiore interesse e le persone si sono recate nei luoghi in cui si svolgevano le attività e sono state coinvolte nelle dinamiche. Con telecamera, videoregistratore e registratore audio in mano, il Collettivo ha reso possibile la condivisione delle opinioni e la presentazione del processo in modo dinamico e partecipativo. Un crescente entusiasmo e la partecipazione della comunità sono stati i risultati del processo, che ha incluso altre questioni comunitarie, come l'assistenza medica e le inondazioni.
L'esistenza di un gruppo formato di giovani della comunità ha reso possibile l'accesso del Collettivo alla comunità, senza difficoltà o riserve. Avere un processo attivo (lo sviluppo del piano di gestione) che fosse di interesse per la comunità ha favorito il processo di comunicazione e la partecipazione di un gran numero di persone. La stazione radio locale ha potuto raggiungere tutte le comunità e diffondere le note e i commenti prodotti dal Collettivo.
La progettazione di una strategia di comunicazione comunitaria si basa molto sull'esistenza di uno scenario e di un contesto reali in cui la strategia verrà sviluppata e attuata. Quando la comunicazione è focalizzata solo come esercizio teorico, perde la sua ragione d'essere, perde la sua giustificazione e la sua utilità. Il Collettivo di comunicazione è stato un esempio di successo perché è cresciuto insieme agli esercizi di costruzione collettiva che la comunità ha identificato come rilevanti (come il Piano di gestione). Il Collettivo è un modo efficace per promuovere la partecipazione della comunità e diffondere i risultati del processo. È stato un fattore di successo che le équipe di supporto tecnico e le comunità abbiano sviluppato strategie, scenari e dinamiche di scambio di conoscenze ed esperienze prima di iniziare l'intervento.
Gruppo di lavoro istituzionale transnazionale
Al fine di gettare le basi per un futuro quadro giuridico per la gestione delle aree protette transfrontaliere, è stato costituito un gruppo di lavoro strategico supplementare. Il gruppo di lavoro agisce come un meccanismo politico che favorisce lo scambio tra le aree protette e facilita il processo decisionale volto a risolvere la serie di minacce all'integrità ecologica della regione. Il gruppo di lavoro è ancorato a un livello istituzionale superiore alle aree protette (livello federale) all'interno dei rispettivi Paesi e lavora per la creazione di accordi legali per favorire la gestione transfrontaliera.
La volontà di uno o più dipartimenti/segretariati/ministri competenti a livello federale è essenziale per creare un gruppo di lavoro più strategico e politicamente rilevante. È importante aumentare la fiducia e creare un ambiente trasparente durante il processo.
Se si promuove un dialogo continuo, sarà più facile riunire le parti interessate a un livello politicamente più elevato. È inoltre importante far crescere la consapevolezza che gli sforzi transfrontalieri e di collaborazione sono cruciali per il mantenimento dei servizi ambientali, la protezione della fauna selvatica e simili. Questa titolarità a livello di area protetta e oltre sosterrà la successiva implementazione delle attività.
Contratti di gestione della biodiversità con i proprietari terrieri privati
La Biodiversity Stewardship è la pratica di salvaguardare la biodiversità al di fuori della rete di PA statali esistenti. La responsabilità della conservazione è affidata ai proprietari terrieri privati attraverso una serie di accordi contrattuali. CapeNature ha adottato la Biodiversity Stewardship nel 2003 come strategia principale, poiché la maggior parte della biodiversità degna di conservazione si trova su terreni privati. Il programma ha portato alla firma di oltre 90 contratti tra proprietari terrieri privati o comunità e CapeNature. 43 di questi (per un totale di 49.000 ettari) hanno portato a una protezione formale, mentre i restanti rappresentano accordi di conservazione meno formali, che tuttavia si traducono in una migliore gestione ecologica. Il limite principale del programma è la capacità di CapeNature. La firma di nuovi contratti e la manutenzione dei siti esistenti richiedono risorse umane e finanziarie. Per questo motivo, solo i siti ad alta priorità possono aderire al programma. Si tratta di una situazione spiacevole, poiché la richiesta di protezione da parte dei proprietari dei terreni è superiore alla capacità di CapeNature di fornire assistenza.
- Una cultura del rispetto per l'ambiente naturale che ha portato a una forte richiesta di conservazione dei terreni da parte dei proprietari privati; - Un'organizzazione esperta nel negoziare e facilitare la dichiarazione formale di terreni privati come aree protette, nonché un manager del programma esperto e dedicato; - Un comitato di revisione a livello provinciale composto da tutti i partner chiave coinvolti nella gestione dei terreni nella provincia, per esaminare in modo obiettivo tutte le nuove richieste.
- La domanda di Biodiversity Stewardship (cioè di proprietari terrieri che vogliono proteggere i loro terreni) può essere superiore alla capacità dell'agenzia per la conservazione di fornire il programma. Fare attenzione a non vendere eccessivamente il programma, a meno che non ci siano risorse disponibili all'interno dell'agenzia per fornirlo a tutti - Istituire un processo di revisione rigoroso, in base al quale solo i terreni di reale valore per la biodiversità dovrebbero essere formalmente protetti. Sbloccare il potenziale delle decisioni sull'uso del suolo per contribuire all'espansione dell'AP - cioè le compensazioni della biodiversità - Attenzione a non impegnarsi troppo, perché gli accordi sono per lo più a tempo indeterminato o comunque a lungo termine. Lo stesso personale responsabile della sottoscrizione nei primi anni dovrà occuparsi della revisione e della manutenzione in una fase successiva. Se non riusciamo a mantenere le nostre promesse, è in gioco la reputazione del programma.
Associazioni di utilizzo delle risorse
Per ottenere una concessione, gli "utenti ancestrali" devono organizzarsi in un'associazione. L'associazione fa quindi domanda al governo per ottenere lo status speciale presentando i nomi dei responsabili dell'associazione, un elenco dei membri, un accordo di associazione, mappe dell'area e un piano di gestione che descriva l'uso sostenibile delle risorse di mangrovie.
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Progettazione di fasi partecipative per il coinvolgimento dei villaggi
Attraverso attività basate sulla comunità viene dimostrata l'importanza delle conoscenze tradizionali per aumentare la resilienza delle persone ai cambiamenti climatici. 6 villaggi sono stati coinvolti fin dall'inizio del progetto e gli abitanti hanno avuto l'opportunità di condividere le loro opinioni durante l'attuazione del progetto. Questo include: (1) L'organizzazione di un workshop sulla vulnerabilità climatica e la valutazione delle capacità per definire le principali minacce legate al clima che le comunità devono affrontare (siccità, inondazioni, intrusione salina) e le tecniche locali (bund anti-sale e rigenerazione naturale assistita - ANR) che possono essere implementate per rispondere a queste sfide. (2) Questo costituisce la base per definire le attività sul campo in ogni villaggio. (3) Vengono creati comitati di villaggio per coordinare l'attuazione e fungere da consiglieri. (4) Vengono effettuate missioni di monitoraggio periodiche per seguire il lavoro sul campo. (5) In ogni villaggio vengono organizzati incontri annuali per valutare i risultati delle attività e pianificare i passi successivi.
-Workshop di valutazione della vulnerabilità e delle capacità (VCA), per ottenere input dalle comunità e definire strategie di adattamento basate sulle loro conoscenze - Attribuzione di ruoli concreti per coinvolgere la comunità nell'attuazione delle attività sul campo. -Creazione di comitati di villaggio, per ottenere la titolarità del progetto e garantire che le attività sul campo siano attuate secondo il piano di lavoro - Incontri periodici per condividere i loro feedback e consigli sul progetto - Equità di genere, con uomini e donne coinvolti nei comitati di villaggio e condivisione dei compiti
Il coinvolgimento attivo delle comunità fin dalle prime fasi del progetto è stato ben apprezzato e ha portato a un alto livello di appropriazione e a un'efficace implementazione delle attività - L'utilizzo delle conoscenze e delle pratiche tradizionali del Paese ha aiutato a raggiungere un livello più alto (regionale o nazionale) per far valere le soluzioni basate sugli ecosistemi per il cambiamento climatico - Le conoscenze locali sono accessibili/disponibili se si utilizzano strumenti appropriati per raccoglierle, sbloccarle e distillarle, come ad esempio il workshop VCA - Il coinvolgimento di stakeholder locali esterni (ONG locali ecc.Gli approcci partecipativi per il ripristino dell'area protetta migliorano le conoscenze e le capacità di adattamento delle comunità rurali, garantendo al contempo la fornitura duratura di beni e servizi ecosistemici.
Programma di formazione Pride
La formazione del Programma Pride di Rare è un processo biennale attraverso il quale i leader locali della conservazione ricevono una formazione universitaria formale, seguita da periodi di ricerca formativa sul campo e analisi dei risultati. I partecipanti imparano a cambiare atteggiamenti e comportamenti, a mobilitare il sostegno per la protezione dell'ambiente e a ridurre le minacce alle risorse naturali. I partner locali di Rare non solo ricevono una formazione in aula, ma implementano anche un'intera campagna di marketing sociale nelle loro comunità, progettata intorno a uno specifico obiettivo di conservazione. I partecipanti al programma ricevono un kit di strumenti per la sensibilizzazione della comunità: La formazione 1 fornisce ai partecipanti gli strumenti di base per il coinvolgimento della comunità, in modo che possano iniziare a inserirsi nel pubblico di riferimento e a guadagnarsi la sua fiducia. La formazione 2 si svolge dopo un periodo di 1-2 mesi di inserimento sul campo e insegna le tecniche di ricerca formativa qualitativa e quantitativa. La formazione 3 si svolge dopo 2-3 mesi di raccolta dati e informazioni, per analizzare i dati raccolti e progettare la campagna Pride. La formazione 4 si svolge al termine della campagna, per valutare i risultati e produrre la relazione finale.
- Impegno del partner a garantire la dedizione a tempo pieno dei borsisti partecipanti al programma Pride. - Impegno costante e progressi adeguati dei borsisti per tutta la durata del programma - Titolo di studio minimo di scuola superiore per i partecipanti al programma - Programma di studio Pride di base, adattato al tema del programma - Infrastruttura di base e team di formazione.
Un elemento chiave per il successo del programma di formazione Pride è la presenza di risultati specifici e di valutazioni frequenti delle capacità. Questi risultati e i voti sono registrati in uno strumento online che consente di effettuare controlli da parte di più soggetti. La stessa valutazione di base della formazione viene consegnata all'inizio della coorte e al completamento di ogni fase di formazione. Avere partecipanti con background e livelli di formazione accademica diversi (scuola superiore o laurea) rappresenta una sfida e un'opportunità. La sfida consiste nel dover adattare i contenuti e le attività delle lezioni per tener conto di queste differenze. L'opportunità consiste proprio nell'approfittare di queste differenze di competenze e background per reclutare partecipanti che condividano esperienze passate e aiutino i compagni di formazione nel processo di apprendimento come mentori.
Rivitalizzare l'impegno della comunità nella gestione dei parchi
- L'impegno della comunità locale nel processo decisionale e nella gestione del parco è stato rivitalizzato, sulla base delle esperienze maturate in Madagascar, che consentono una partecipazione attiva e costante dei membri della comunità all'attuazione, con il coinvolgimento e l'adesione ai progetti sviluppati per sostenere le attività di gestione. Il dialogo regolare tra l'area protetta e i rappresentanti dei villaggi fornisce informazioni sulle attività dell'area protetta, consente di presentare i risultati delle ricerche e solleva questioni e sfide che richiedono una risposta gestionale. Parallelamente, il parco funge da intermediario con i donatori per facilitare il finanziamento di attività e servizi nei villaggi.
1. Fiducia e reciprocità: tra il personale dell'area protetta e i membri della comunità 2. Volontà politica dall'alto verso il basso e dal basso verso l'alto di impegnarsi e migliorare le prestazioni per affrontare le sfide 3. Comprensione del fatto che le attività di protezione sono nell'interesse dei donatori nazionali e globali, ma dovrebbero in ultima analisi soddisfare lo sviluppo locale e le priorità regionali e nazionali 4. "Vittorie precoci": aree mirate di governance e processo decisionale che mostreranno le maggiori possibilità di successo immediato e precoce, come la pesca del polpo e la prevenzione della contaminazione delle fonti idriche.
L'area protetta è iniziata nel 2001 con un processo aperto di partecipazione della comunità. Questo processo è stato eroso e i sistemi sono diventati marginali. Nel 2014 era rimasta solo l'ombra degli accordi precedenti, mentre le sfide che le comunità locali e il personale dell'AP dovevano affrontare erano maggiori. Tuttavia, la principale lezione appresa è che anche quando c'è un'eco del successo passato, è possibile recuperarlo concentrandosi su ciò che ha funzionato. In secondo luogo, lo slancio è importante, ma il tempo è ancora più importante. La fiducia non può essere ricostruita in un giorno, da un solo progetto o gruppo. La collaborazione deve essere inclusiva e lavorare al ritmo della parte più "lenta". Una lezione è quella di concentrarsi su alcuni "successi" a breve termine e su un obiettivo a lungo termine, in parallelo. In questo caso, il modo migliore per convincere tutte le parti che la chiusura della barriera corallina può funzionare è stato la pesca del polpo, che può riprendersi rapidamente. Dimostrando un beneficio dopo un breve periodo di impegno, si investe più fiducia anche nei guadagni a lungo termine.
Sviluppo delle capacità degli attori locali
Le attività di EPIC sono condotte in collaborazione con le parti interessate - dal livello locale a quello nazionale - per offrire opportunità di sviluppo delle capacità in parallelo all'attuazione del progetto. Le attività di capacity building hanno due scopi: 1) consentono alle comunità di essere addestrate a utilizzare nuovamente le tecniche locali e 2) contribuiscono a sensibilizzare e rafforzare le conoscenze dei partner e dei governi locali sull'adattamento ecosistemico ai cambiamenti climatici in generale. La creazione di un piano di sviluppo delle capacità per le comunità/stakeholder è fondamentale. Fornisce loro uno strumento di pianificazione efficace, realistico e operativo per le formazioni. I contenuti del piano di formazione vengono valutati e adeguati annualmente. Le formazioni intraprese finora comprendono: 1) moduli di formazione per gli abitanti dei villaggi su (i) ANR, (ii) gestione dei vivai e (iii) tecniche di recupero dei terreni salati (in collaborazione con gli scienziati). Dopo la formazione, sono state organizzate sessioni pratiche per garantire che le comunità si appropriassero di queste tecniche. 2) Formazione per le amministrazioni locali (a livello di comuni e dipartimenti) e le parti interessate sull'adattamento ecosistemico ai cambiamenti climatici e sulla riduzione del rischio di disastri.
Valutazione precoce delle capacità e dei bisogni attraverso discussioni regolari con le comunità e le parti interessate, per garantire che le risorse fornite rispondano alle loro esigenze - Adattamento del contenuto della formazione al pubblico, invitando relatori pertinenti e utilizzando esempi rilevanti per suscitare l'attenzione delle persone - Pianificazione di visite sul campo per vedere l'applicazione diretta delle tecniche e per consentire una migliore comprensione delle attività - Pianificazione di azioni di follow-up per garantire che le attività siano attuate sulla base degli accordi presi durante la formazione
Il rafforzamento delle capacità delle comunità locali e dei partner è fondamentale per consentire loro di implementare, sostenere e preservare le buone pratiche a lungo termine - L'uso di pratiche tradizionali, unito al rafforzamento delle capacità sulle tecniche agricole e alla condivisione delle conoscenze, si è dimostrato efficace per consentire alle comunità di sviluppare e implementare efficacemente le strategie di adattamento - I corsi di formazione sulla riduzione del rischio di catastrofi basata sugli ecosistemi e sull'adattamento ai cambiamenti climatici hanno fornito a tutti gli stakeholder una migliore comprensione dell'approccio utilizzato nel corso del progetto