ICCAの設立当初から、地元コミュニティは漁獲の質と量、社会経済的変化、生態系の健全性のモニタリングに携わってきた。

過去3年間で、私たちは年に2つの公開イベントを開発し、多くのボランティアに支えられている。「EPAグアピ・ミリム環境ワークショップ・ウィーク」は、7月の学校休暇中に開催される。菜園、乾式トイレ、救急法、材料再利用の手工芸、コミュニタリアン・ラジオなどのテーマで、各日2回のワークショップが行われる。ワークショップは無料で、講師は提携先の教育機関から派遣される。毎年、地元住民を中心に約500人がこの活動に参加している。「EPAグアピ・ミリム記念祭」は保護区本部で開催される。この日の主な活動は、若木の植樹による河川敷の回復である。毎年約300人が参加する。これらのイベントは、この保護区の重要性を広報する絶好の機会となっている。

サンゴの育成と増殖プロジェクトは、サンゴの加入と成長の期間を短縮し、人為的・自然的な影響を緩和 するために実施されます。これにより、サンゴの種の多様性とサンゴ全体の被度、魚類やその他のサンゴ礁に生息する生物の多様性と豊富性が向上します。

気候影響に関する仮説は、InVEST生態系サービスモデルで使用するための定量的な関係とデータ層に変換された。 適応戦略は、生態系サービス提供の成果に基づいて選択され、4つの気候適応シナリオがテストされた。最も適切な適応戦略の選択にあたっては、ベリーズにおける持続可能な開発、適応、気候変動の緩和のための「最良の選択肢」を特定したベリーズの利害関係者との既存の研究を活用し、3つの管理シナリオの下でこれらを検討した。

ミノカサゴの管理には、影響を受けるすべての関係者の関与と、地域内の生態学的、文化的、社会的な差異を反映した独自の戦略が必要です。法的政策では、ミノカサゴの水族館での取引や、ミノカサゴ駆除のための条件や道具を規制している。

正規・非正規の教育・コミュニケーション機構に対して、リソース、ツール、具体的なトレーニングが提供された。情報提供や協議のダイナミクスを支援するために地元のラジオが作られ、他のいくつかのコミュニティ・ラジオやテレビ・チャンネルへの支援、ドキュメントの放送などを通じて、あらゆるメディアが幅広く活用された。このプロセスについては、地元チームによる映画も制作された。これは、映画撮影と編集のトレーニングを提供する機会となった。このフィルムは国営テレビで繰り返し放送され、村々でファシリテーション・ツールとして使われている。環境教育活動は、教員研修、教材作成、青少年キャンプ、学校で実施する小規模プロジェクト（植林、庭園、気象観測）などを通じて、すべての学校で実施された。公園は現在、気候変動分野の全国教育チームのトレーニングの場となっている。

持続可能な漁業を推進するためには、たとえ市場の両端であったとしても、行動変容を促すようなパートナーシップを構築することが必要である。漁業者と買い手のパートナーシップは、より良い価格やより高品質な製品といった相互利益をもたらす。これは、漁業者が漁獲制限や禁漁区を尊重する動機付けとなる。

このビルディング・ブロックの目的は、ブルー・ベンチャーズのパートナーであるコミュニティのメンバーに新たな収入源を提供し、食料と教育へのアクセスを改善するとともに、漁業と海洋生物多様性への圧力を緩和することです。 ブルー・ベンチャーズは、トリアラー大学の海洋科学研究所（IHSM）、地元の水産物輸出業者コペフリート社（Copefrito）、水産養殖会社インディアン・オーシャン・トレパン社（IOT）と協力し、ヴェロンドリアケLMMAの孤立した沿岸コミュニティと、海藻やナマコの有利な国際市場を結びつけ、家族が独自の水産養殖ビジネスを展開できるようにしています。ブルー・ベンチャーズの養殖専門家は、700人以上の人々にナマコ（Holothuria scabra）と紅藻（Kappaphycus alvarezii）の養殖業者となるためのトレーニングを行ってきた。また、地元の社会経済と起業家の育成を支援するマダガスカルのNGO、CITEとのパートナーシップのもと、漁師や女性が自分たちの養殖事業を経営するために必要な技術、財務、経営、組織的スキルを身につけるための研修プログラムを実施し、小規模事業の育成を支援している。

ジャングルツアー」では、観光客はボートでマングローブ林の水路を案内される。このツアーには環境教育も含まれており、マングローブやサンゴ礁といった隣接する生態系の相互関係を体験することができる。

ボランティアによって開発されたプロジェクトは主に2つある。ひとつは「市民教育」プロジェクトで、3つの小学校の4つの教室で展開されている。96人の生徒たちは一般的に漁師やカニ漁師の家庭の出身である。このプロジェクトの目標は、若者たちに市民権、倫理、社会的責任、グループでの活動、クラシック音楽やパーマカルチャーのような、彼らにとって特別ではない活動を紹介することである。もうひとつのプロジェクトは「グアピ・ミリム環境PA、学校へ行く」である。このプロジェクトは、グアピ・ミリム環境保護局（Guapi-Mirim EPA）内またはそのすぐ近くにある46の学校で展開されている。幼稚園から高校まで約6,000人の生徒が、30分から45分の環境保護活動に参加している。これらの活動は各年齢に応じたものである。その目的は、保護地域と地域の生態系保全の重要性を生徒たちに認識させることである。8人のボランティアが週2回、午前と午後に交代で活動を推進している。これまでに20人以上のボランティアがこのプロジェクトに参加している。