참여형 비디오(PV)는 문어 관리를 심도 있게 탐구하고, 문어 어업의 성공, 도전 과제 또는 전통 지식을 기록하며, 시간에 따른 태도, 지식 또는 생산량의 변화를 모니터링하는 데 사용됩니다. 대부분 영화 제작 장비를 다뤄본 적이 없는 교육생들에게 기본 기술을 교육하고, - 교육생들이 영화의 내용을 결정하고 함께 스토리보드를 디자인하며, - 교육생들이 인터뷰 대상과 장소를 결정하고 모든 영화는 돌아와서 매일 검토하고 토론하며, - 편집은 제한된 시간(2~3일)에 교육생/공동체 구성원들과 '종이 편집'을 통해 진행합니다. 촬영지를 떠난 후에는 자막을 제외한 후속 편집이 진행되지 않으므로 연수생/마을 커뮤니티가 검토한 그대로 영화가 남습니다. 결과물은 문어 관리에 대한 교훈과 경험을 공유하는 데 사용되는 시각적 결과물이며, 현지 어촌 공동체의 구전 전통을 바탕으로 그들이 이해할 수 있는 언어와 용어로 제작됩니다. 완벽한 영상물을 제작하는 것이 목표가 아니라 커뮤니티 제품을 제작하고 새로운 마을을 포함한 더 많은 이해관계자에게 문어 관리 문제와 옵션을 전달하는 것이 목표입니다. 이 작업은 한두 개의 커뮤니티에서만 반복하면 되지만 파일럿 기간에는 유용합니다.

이 구성 요소는 수집된 모니터링 데이터의 소유권 및 현장 분석과 관련이 있습니다. 시범 지역에서는 마을 학교 교장 4명을 모집하여 두 곳의 양륙장에서 각각 문어 어획량 데이터를 기록하도록 교육했습니다. 음력의 주 조업일(봄철 조석) 16일 동안 하루 30명의 어민을 대상으로 어획량을 계량하고 측정하는 교육을 실시했습니다. 그런 다음 데이터 장부는 노트북 컴퓨터를 사용하여 엑셀 교육을 받은 현지 학교 교사에게 매월 제출되었습니다. 프로젝트 리더는 데이터 기록자와 정기적으로 연락을 주고받으며 결과를 확인하여 문제를 조기에 파악했습니다. 8개월간의 기록이 끝난 후, 두 어장의 어획 기간당 총 어획량과 어획 기간당 문어의 평균 크기라는 두 가지 변수를 선정하여 기록팀과 함께 결과를 검토했습니다. 기록자들은 결과를 표시하기 위해 막대 차트를 만드는 방법을 배웠습니다. 프로젝트 리더들과 함께 데이터와 추세가 시사하는 바를 자세히 논의했습니다. 그런 다음 데이터 기록자들은 수산개발부 본부를 방문하여 결과를 발표했습니다. 이어진 토론에서는 경영진에 대한 시사점과 제안된 변경 사항에 대해 논의했습니다.

폐어장 개방은 흥미진진하고 바쁜 시간이 될 수 있습니다. 한 지역의 모든 폐쇄 구역은 같은 날에 문을 열어야 합니다(한 구역에 어획량이 집중되어 개체 수가 감소하고 서식지에 바람직하지 않은 영향을 미치는 것을 방지하기 위해). 잘 정의되고 체계적이지 않으면 마을 내부와 마을 간에 갈등을 일으키고 속았다는 느낌을 줄 수 있으며, 향후 폐쇄(예: 어구 사양)를 설정하는 데 방해가 될 수 있습니다. 개장일 절차는 모든 관련 마을의 참여를 통해 사전에 수립하고 바이어와 잘 조율해야 합니다. 모든 사람이 규칙을 이해할 수 있도록 잘 전달해야 하며, 이를 지키지 않는 사람에게 벌금을 부과하기 쉽도록 해야 합니다. 가능하면 개장일에 간단한 어획량 모니터링을 실시하여 폐쇄의 효과에 대한 간단하고 신속한 피드백을 커뮤니티에 제공합니다.

폐쇄에 대한 규칙과 규정은 마을 회의에서 결정해야 하며, 가능한 한 많은 사람들의 참여를 독려하여 커뮤니티의 높은 수준의 주인의식과 지지를 확보해야 합니다. 규정이 공정하다고 널리 합의되지 않으면 시행하기가 매우 어려울 것입니다. 커뮤니티가 폐쇄에 대한 규칙과 규정에 만족하면 현지 법률에 대해 공개적으로 논의하고 합의해야 합니다. 벌금은 어민들이 지불할 수 있는 현실적인 금액이어야 하며, 도난을 효과적으로 막을 수 있을 만큼 충분히 커야 합니다. 또한 현지 법률이 제정될 때 그 법률의 집행 절차를 결정하여 향후 위반이 발생했을 때 지연이나 혼란을 피하는 것도 중요합니다. 마다가스카르에서는 현지 법률의 개념이 익숙한 경우가 많으며 이미 법 집행 절차가 확립되어 있을 수도 있습니다. 이러한 경우 잘 정립된 절차에 따라 작업하는 것이 가장 좋습니다. 현지 법률을 지역 법원에 공식화하여 합법성을 보장하고 현지 법률 위반을 법정으로 가져가야 하는 경우 강력한 제도적 뒷받침을 제공해야 합니다.

지역 사회는 임시 폐쇄 대상 어종을 선택합니다. 어획량에 확실한 혜택을 줄 수 있도록 수명이 짧고 빠르게 성장해야 하며, 개방에 따른 재정적 수익을 보장할 수 있도록 경제적으로 중요한 어종을 선정하는 것이 바람직합니다. 두 번째 단계는 폐쇄할 지역을 선정하는 것입니다. 커뮤니티는 폐쇄 지역 선정과 조업 구역에 대해 논의하고 동의합니다. 휴어기는 개장일에 남획되는 것을 방지하기 위해 소규모 마을에 더 적합합니다. 개방 시 감시와 이익 공유를 위해 마을 간 협력이 잘 이루어져야 합니다. 휴어기를 시행하기 전에 상업용 수산물 구매자와 상의하여 휴어기를 인지하고 지지하는지 확인합니다. 그들이 지지하지 않는다면 어민들이 휴어기를 존중하지 않거나 휴어기를 시행하는 마을의 어획물 구매를 거부할 수 있습니다. 또한 개장일에 몰려드는 해산물을 처리할 준비가 되어 있어야 하므로 물류 문제가 발생할 수 있습니다. 휴업 및 개장 시기를 결정합니다. 계절에 따른 어업 및 자원 이용 패턴의 변화로 인해 특정 지역이 연중 특정 시기에만 휴어기를 설정하기에 적합할 수 있습니다.

대상 지역사회의 어부들은 이미 임시 어업 폐쇄 또는 기타 해양 관리 전략을 시행하고 있는 다른 지역 사회를 방문합니다. 자신과 비슷한 배경을 가진 어민들의 실제 경험을 통해 직접 배움으로써 대상 공동체는 이를 자신의 상황에 맞게 적용할 수 있다는 것을 깨닫게 됩니다. 경험이 풍부한 커뮤니티는 종종 커뮤니티 관리를 실행하는 과정에서 겪은 혜택뿐만 아니라 어려움에 대해서도 이야기하기 때문에 새로운 커뮤니티가 이러한 도전에 대비하거나 심지어 피할 수 있습니다.

지역 사회와 함께 예비 진단을 실시하여 해양 자원 상태에 대한 인식, 관리의 필요성, 관리에 대한 책임감을 갖고자 하는 동기를 평가합니다. 지역사회의 적절한 주인의식을 보장하기 위해서는 지원 기관(예: NGO)이 지역 사회가 반드시 시행할 동기가 없는 관리 조치에 동의하도록 압력을 가하지 않는 것이 중요합니다. 관리의 필요성에 대한 적절한 인식과 커뮤니티의 동기가 존재한다면 지원 조직은 다음 단계로 넘어갈 수 있습니다.

식품에 널리 사용되는 증점제인 카라기난 생산을 위한 해조류 재배는 20년 이상 잔지바리 여성들의 주요 수입원이었습니다. 현지 상황을 분석한 결과, 해조류 재배는 질병 및 해충 발생 증가와 낮은 세계 시장 가격으로 인해 생산량이 급격히 감소하고 있는 것으로 나타났습니다. 따라서 자녀가 있는 미혼 여성들은 더 이상 해조류 양식으로 생계를 유지할 수 없게 되었습니다.

대체 소득 수단을 찾을 때는 관련 당사자의 노하우, 친환경성, 시장 기회, 투자 요건, 방법의 일반적인 수용성, 확장성, 자원의 가용성 등 여러 측면을 고려해야 합니다. 해면 양식은 해조류 양식에 대한 적절한 대안으로 상당히 높은 소득을 약속하는 것으로 확인되었습니다.