Vídeo participativo para documentação e compartilhamento de lições

O vídeo participativo (PV) é usado para explorar o manejo do polvo em profundidade, documentar o sucesso, os desafios ou o conhecimento tradicional da pesca do polvo e monitorar mudanças de atitude, conhecimento ou rendimento ao longo do tempo. Os estagiários, muitos dos quais nunca manusearam equipamentos de filmagem, são treinados nas técnicas básicas; - Os estagiários decidem o conteúdo do filme e trabalham juntos para projetar o storyboard; - Os estagiários decidem quem e onde entrevistar, e todo o filme é revisado e discutido diariamente no retorno; - A edição tem tempo limitado (2 a 3 dias) e é orientada por uma "edição de papel" realizada com os estagiários/membros da comunidade. Após a saída do local de filmagem, a edição subsequente não é realizada (exceto a legendagem), de modo que o filme permanece como foi revisado pelos trainees/comunidades do vilarejo. O filme resultante é um resultado visual usado para compartilhar lições e experiências sobre o manejo do polvo e que se baseia nas tradições orais das comunidades pesqueiras locais em um idioma e terminologia acessíveis a elas. O objetivo não é produzir uma cinematografia perfeita, mas produzir um produto comunitário e comunicar as questões e opções de manejo do polvo a um grupo maior de partes interessadas, incluindo novos vilarejos. Isso só precisa ser repetido em uma ou duas comunidades, mas é útil no período piloto.

  • Disponibilidade de equipamento técnico para fazer filmes comunitários e exibi-los
  • Disponibilidade de trainees e instrutores por um período de pelo menos 12 dias
  • Compromisso da equipe de trainees com todo o processo
  • Facilitadores treinados no processo e nas técnicas de filmagem e edição
  • Recursos financeiros para cobrir o tempo investido pelos participantes
  • Termos claros de compromisso e consentimento total para a filmagem
  • Consentimento de todos os participantes para permitir que a organização e a comunidade usem o filme livremente em sua forma atual
  • A PV é uma ferramenta extremamente poderosa para se aprofundar em um problema A PV transmite muitas habilidades à comunidade
  • A PV gera confiança e compreensão entre os facilitadores e os trainees
  • Se possível, é preferível que os trainees tenham acesso de longo prazo a equipamentos simples de filmagem ou smartphones para uso contínuo e gravação das lições
  • A PV requer uma equipe de facilitadores comprometida e capacitada, mas eles não precisam ser cineastas ou fotógrafos treinados.
Coleta de dados comunitários e análise participativa

Esse bloco de construção está relacionado à propriedade e à análise in situ dos dados de monitoramento coletados. No local piloto, quatro pessoas que abandonaram a escola na aldeia foram recrutadas e treinadas para registrar dados sobre a captura de polvo em cada um dos dois locais de desembarque. Foi dado treinamento para pesar e medir a captura de 30 pescadores/dia durante os 16 principais dias de pesca do mês lunar (marés de primavera). Os livros de dados eram então enviados mensalmente ao registrador de dados, um professor de escola local que foi treinado em Excel usando um laptop. Os líderes do projeto mantiveram contato regular com os registradores de dados e os resultados foram verificados para identificar problemas em um estágio inicial. Após 8 meses de registro, foram escolhidos dois parâmetros para examinar os resultados do exercício com a equipe de registro: captura total por período de pesca para ambos os locais de desembarque e tamanho médio do polvo por período de pesca. Foi mostrado aos registradores como fazer gráficos de barras para exibir os resultados. Uma discussão detalhada com os líderes do projeto explorou o que os dados e as tendências poderiam sugerir. Em seguida, os registradores de dados visitaram a sede do Department for Fisheries Development e apresentaram seus resultados. A discussão que se seguiu explorou as implicações para o gerenciamento e as mudanças sugeridas.

  • Membros da comunidade que saibam ler e escrever para que possam fazer registros escritos dos dados de captura
  • Compradores que aceitem que suas capturas sejam pesadas e registradas no local de desembarque
  • Um membro da comunidade que possa ser treinado para registrar dados em um laptop
  • Apoio regular e interesse no trabalho dos registradores de dados por parte dos líderes do projeto
  • Um parceiro de apoio/líder de projeto que possa facilitar a análise simples dos dados coletados de forma participativa
  • Os registradores de dados precisam ter um conhecimento profundo dos dados a serem coletados e da importância dos registros corretos. (Os nomes exatos e as idades das pessoas, bem como o tempo gasto na pesca, são importantes para que o esforço de pesca possa ser calculado, por exemplo).
  • O registro e a verificação regulares dos dados são fundamentais para que erros ou mal-entendidos possam ser detectados com antecedência e corrigidos adequadamente (o uso de um formulário de entrada restrito (macro) ajuda a minimizar os erros).
  • A análise participativa dos dados precisa ter tempo suficiente e ser mantida em um nível que seja facilmente assimilado e apresentado.
  • A análise participativa dos dados dá aos registradores de dados e ao Comitê de Pesca da Aldeia orgulho e confiança em seu trabalho e eleva sua posição perante os funcionários do Departamento de Pesca. Ela também lhes fornece evidências/referências para a discussão de futuras opções de gerenciamento com a comunidade.
Abertura de fechamentos com base na comunidade

A abertura dos fechamentos pode ser um momento emocionante e agitado. Todos os fechamentos em uma área precisam ser abertos no mesmo dia (para evitar afluência maciça em um local, baixas taxas de captura individual e impactos indesejáveis no habitat). Se não forem bem definidos e organizados, eles podem causar conflitos dentro e entre os vilarejos, bem como a sensação de ter sido enganado, e desestimular o estabelecimento de futuros fechamentos (por exemplo, especificações de equipamentos). Os procedimentos do dia de abertura são estabelecidos com bastante antecedência, com a participação de todas as aldeias envolvidas e bem coordenados com os compradores. Eles precisam ser bem comunicados, para que todos entendam as regras e para que seja fácil aplicar uma multa a quem não as respeitar. Se possível, um monitoramento simples das capturas deve ser realizado no dia da abertura, para dar à comunidade um feedback simples e rápido sobre a eficácia de seu fechamento.

Um fechamento temporário eficaz, liderado pela comunidade, para a pesca de polvo por cerca de 2,5 a 3 meses antes do dia da abertura.

Sistema de regras acordado por todos os participantes.

- Todos os fechamentos em uma área devem ser abertos no mesmo dia para evitar a afluência maciça em um único local, consequentemente a baixa captura individual e o impacto negativo no habitat. - Coordene a abertura com os compradores, garantindo que todos os produtos possam ser comprados, que o preço não diminuirá devido à abundância de produtos e, idealmente, que haverá um incentivo de preço na abertura. - É melhor ter um ponto de partida, para que todos estejam equidistantes no momento da abertura. Uma pessoa deve ser encarregada de anunciar quando o fechamento estiver oficialmente aberto, e esse anúncio ou sinal deve ser claro. - Se for realizada uma cerimônia tradicional, certifique-se de que foi reservado tempo suficiente para isso e que as pessoas que realizam a cerimônia tenham tempo suficiente para se preparar para pescar, se necessário. Se as capturas forem monitoradas, certifique-se de que as estações de pesagem estejam estabelecidas e os monitores preparados, de preferência com pesagem nos pontos de compra habituais, para que os pescadores não tenham que fazer um esforço extra para obter amostras de suas capturas.

Definição de regulamentação colaborativa

As regras e os regulamentos do fechamento precisam ser decididos em um ambiente de reunião da aldeia, incentivando a participação do maior número possível de pessoas para garantir um alto nível de propriedade e apoio da comunidade. Se as normas não forem amplamente aceitas como justas, será muito difícil aplicá-las. Depois que a comunidade estiver satisfeita com as regras e os regulamentos para o fechamento, as leis locais devem ser discutidas abertamente e acordadas. As multas devem ser de um valor realista para os pescadores pagarem, mas suficientemente grande para desencorajar efetivamente o roubo. Também é importante determinar os procedimentos para a aplicação das leis locais no momento de sua criação para evitar atrasos e/ou confusões futuras se uma infração for observada. O conceito de leis locais é geralmente familiar em Madagascar e pode já haver um procedimento estabelecido para a aplicação. Nesse caso, é melhor trabalhar com procedimentos bem estabelecidos. As leis locais devem ser formalizadas em tribunais regionais para garantir a legalidade, bem como para fornecer um forte apoio institucional caso uma infração de lei local precise ser levada ao tribunal.

Existência de uma estrutura legal para o gerenciamento da comunidade/leis consuetudinárias, como a Dina em Madagascar.

Pontos importantes ao desenvolver regulamentos: - Acesso durante o período de defeso (para pesca de outras espécies, viagens) - O pagamento de um guardião geralmente tem um custo proibitivo. Todos os membros da comunidade e das comunidades vizinhas são considerados guardiões para as discussões sobre as leis locais: - A comunicação das multas às pessoas que participam das reuniões de fiscalização pode aumentar a confiança na associação e incentivar a participação nas reuniões - Multas escalonadas podem ser uma forma eficaz de desestimular a reincidência, mas demonstram compaixão por quem comete a primeira infração, sem causar ressentimentos em relação à associação de gestão - As capturas ilegais do defeso devem ser confiscadas e vendidas/compartilhadas A logística deve ser discutida e acordada por toda a comunidade - Confiscar o equipamento de pesca até que a multa seja paga não é eficaz: A pessoa pode precisar de seu equipamento para ganhar dinheiro para pagar a multa - Membros de outras comunidades podem vir pescar na abertura, mas precisam vender seu pescado para a aldeia que está implementando o fechamento

Projeto de fechamento colaborativo

As comunidades selecionam uma espécie-alvo para os fechamentos temporários. Ela deve ter vida curta e crescimento rápido para permitir benefícios claros para as capturas dos pescadores e, de preferência, ser economicamente importante para garantir o retorno financeiro da abertura. Uma segunda etapa é a seleção da área a ser fechada. As comunidades discutem e concordam com a seleção do local e a área de pesca com o estabelecimento do fechamento. Os fechamentos são mais adequados para vilarejos menores para evitar que sejam pescados em excesso no dia da abertura. Boa colaboração entre os vilarejos para vigilância e compartilhamento de benefícios na abertura. Consulte os compradores comerciais de frutos do mar antes da implementação do fechamento para garantir que eles estejam cientes do fechamento e que o apoiem. Se não apoiarem, eles poderão incentivar os pescadores a não respeitarem os defesos ou se recusarem a comprar as capturas das aldeias que estão implementando o defeso. Eles também precisam estar prontos para processar um excesso de frutos do mar no dia da abertura, o que pode apresentar desafios logísticos. Decida o momento do fechamento e da abertura. Variações sazonais nos padrões de pesca e de uso de recursos podem significar que uma área só é adequada para o estabelecimento do fechamento em determinadas épocas do ano.

- Compradores progressistas de frutos do mar que veem os benefícios das comunidades que implementam os fechamentos - Nenhuma redução de preço e até mesmo incentivos de preço por parte dos compradores de frutos do mar para as comunidades que implementam os fechamentos - Forte liderança local para galvanizar o apoio aos fechamentos - Apoio do governo local para o fechamento

- Os compradores de frutos do mar devem ser consultados desde o início para garantir o apoio. - Perto dos vilarejos para permitir o monitoramento - Fora das rotas frequentemente percorridas - Em um habitat adequado para as espécies-alvo - Grande o suficiente para produzir benefícios para a pesca local e lidar com o número geralmente grande de pescadores que comparecem a um dia de abertura - Não tão grande que os vilarejos não possam se dar ao luxo de abrir mão do uso da área - Decidir em que maré a abertura deve ocorrer. Depende dos movimentos das espécies-alvo - Boa implicação para os vilarejos vizinhos - Abertura de vários fechamentos simultaneamente na mesma zona para evitar a pesca excessiva e o impacto negativo sobre o habitat em um único local - Considerar a sazonalidade e os fatores ambientais - Considerar qualquer fechamento de pesca nacional/regional, pois isso pode ter ramificações legais e econômicas - O momento dos fechamentos e das aberturas precisa ser discutido integralmente com os pescadores para garantir que todos participem da decisão e estejam cientes dos horários - Não reduzir o preço na abertura e até mesmo incentivar o preço.

Intercâmbio de aprendizado entre pares

Os pescadores das comunidades-alvo visitam outras comunidades que já estão implementando o fechamento temporário da pesca ou outras estratégias de gerenciamento marinho. Ao aprender diretamente com as experiências reais de pescadores de origens semelhantes às suas, as comunidades-alvo percebem que isso é algo que elas podem adaptar aos seus próprios contextos. As comunidades experientes geralmente relatam não apenas os benefícios, mas também os desafios que enfrentaram ao implementar o gerenciamento comunitário e, assim, permitem que as novas comunidades se preparem ou até mesmo evitem esses desafios.

- Financiamento para apoiar um intercâmbio entre pescador e pescador - Um interesse inicial de gerenciamento na comunidade visitante/alvo - Principais representantes de pescadores/porta-vozes respeitados das comunidades visitantes para liderar discussões em suas comunidades de origem - Uma comunidade anfitriã honesta e solidária com experiência relevante - Acompanhamento planejado após o intercâmbio

O acompanhamento após uma viagem de intercâmbio entre pares é fundamental. A organização de apoio deve garantir que os participantes tenham entendido as principais mensagens da comunidade anfitriã, sintetizado o que aprenderam e se sintam à vontade para conduzir discussões em suas comunidades de origem. Os participantes da viagem de intercâmbio devem ser membros da comunidade que sejam legítimos aos olhos dos pescadores (ou seja, os próprios pescadores) e respeitados. Também é útil ter participantes que sejam conhecidos por serem céticos e fazerem perguntas difíceis - esses tipos de pessoas geralmente serão os mais difíceis de convencer e os primeiros a se oporem ao estabelecimento de um fechamento, portanto, tê-los apoiando o fechamento desde o início é uma grande vantagem.

Avaliação da comunidade

Diagnósticos preliminares são realizados com as comunidades para avaliar sua percepção do estado dos recursos marinhos, a necessidade de gerenciamento e sua motivação para assumir a responsabilidade pelo gerenciamento. Para garantir a apropriação adequada pela comunidade, é fundamental que a organização de apoio (por exemplo, uma ONG) não pressione a comunidade a concordar com medidas de gerenciamento que ela não esteja necessariamente motivada a aplicar. Se houver um reconhecimento adequado da necessidade de gerenciamento e da motivação da comunidade, a organização de apoio poderá passar para a próxima etapa.

- A comunidade reconhece a necessidade de gerenciamento e está motivada - A organização de suporte é flexível o suficiente para se adaptar às necessidades e/ou à falta de interesse da comunidade - A organização de suporte está familiarizada com exercícios básicos de diagnóstico, como árvores de problemas, modelos conceituais etc.

Essa primeira etapa é fundamental e, se realizada adequadamente, resultará em uma comunidade motivada a gerenciar seus recursos marinhos e com um forte senso de propriedade sobre a iniciativa: - A organização de apoio deve evitar propor ou pressionar a comunidade a concordar com medidas de gerenciamento (como uma reserva marinha) antes que a necessidade de gerenciamento e a motivação da comunidade (para gerenciamento e fiscalização) tenham sido estabelecidas. Caso contrário, a ação proposta poderá sempre ser percebida como uma iniciativa "de fora" e sofrerá com a falta de propriedade da comunidade. - Se houver um reconhecimento adequado da necessidade de gerenciamento e motivação da comunidade, a organização de apoio poderá passar para a próxima etapa. - A organização de apoio também deve estar pronta para abandonar o projeto se a comunidade expressar que não reconhece a necessidade de gerenciamento ou que não está motivada a assumir a responsabilidade.

Aquicultura de esponjas como um meio alternativo de renda

O cultivo de algas marinhas para a produção de carragenina, um espessante amplamente utilizado em alimentos, tem sido uma importante fonte de renda para as mulheres de Zanzibari há mais de 20 anos. Uma análise das condições locais revelou que o cultivo de algas marinhas está sujeito a um declínio acentuado na produção devido ao aumento da ocorrência de doenças e pragas e ao baixo preço no mercado mundial. Consequentemente, as mulheres solteiras com filhos não conseguem mais viver do cultivo de algas marinhas.

Ao buscar meios alternativos de renda, muitos aspectos, como o know-how das partes envolvidas, a compatibilidade com o meio ambiente, as oportunidades de mercado, os requisitos de investimento, a aceitação geral do método, a escalabilidade e a disponibilidade de recursos, precisam ser considerados. A aquicultura de esponjas foi identificada como uma alternativa adequada ao cultivo de algas marinhas, prometendo uma renda substancialmente maior.

  • Os métodos de cultivo de esponjas e algas marinhas compartilham muitos aspectos que facilitaram a criação de fazendas de esponjas e o treinamento das mulheres.
  • As águas costeiras rasas são organizadas como propriedade comum e locais específicos para fazendas de esponjas podem ser negociados com os pescadores e as comunidades locais.

Era difícil encontrar mulheres pioneiras como produtoras de esponjas dispostas a aprender a nadar e a tentar algo totalmente novo, uma tarefa desafiadora na sociedade tradicional de Zanzibar.

Gerenciamento participativo da paisagem
A degradação dos recursos de mangue no local levou à perda de biodiversidade e prejudicou a integridade ecológica do local. Isso também afetou os meios de subsistência dos membros da comunidade, que são predominantemente pescadores. Como parte dos esforços para restaurar a integridade ecológica do local, os membros da comunidade se ofereceram como voluntários e apoiaram os esforços de A Rocha Gana para replantar áreas degradadas de mangue ao longo da margem da lagoa. Posteriormente, isso melhorou a recuperação da biodiversidade no local, com o aumento dos registros de aves migratórias e relatos de maior recrutamento de peixes para os pescadores devido à disponibilidade de áreas de desova para os peixes.
1. maior conscientização sobre os impactos das atividades antropogênicas na biodiversidade e nos meios de subsistência. 2. planejamento participativo da elaboração e implementação do projeto. 3. a boa liderança garante o sucesso dos resultados do projeto.
Os níveis de salinidade podem afetar o crescimento das espécies de mangue plantadas em um local. Embora a diversificação das espécies plantadas seja importante para apoiar a biodiversidade, o histórico do local que está sendo plantado e a viabilidade da sobrevivência das espécies devem ser considerados para maximizar os recursos usados nas atividades de restauração. O ambiente mais amplo em que as atividades de restauração, como o plantio de árvores/mangais, são realizadas deve ser monitorado regularmente para evitar incidentes de animais domésticos que se alimentam da área plantada devido à proximidade com os alojamentos dos membros da comunidade. Se houver áreas assim, elas devem ser protegidas para evitar a perda de plantas para os animais domésticos.
Desenvolvimento participativo de meios de subsistência alternativos
Em um diálogo participativo com os membros da comunidade, foram identificados empreendimentos viáveis de subsistência baseados na conservação, especialmente a criação de gafanhotos e a criação de caracóis gigantes. Além do treinamento, os beneficiários receberam um capital inicial na forma de equipamentos e logística. Os beneficiários foram incentivados a pagar esse capital inicial em um fundo rotativo para ajudar a apoiar outras pessoas nas comunidades. Dessa forma, a situação econômica dos membros das comunidades foi aprimorada, abordando as questões de pobreza que foram apontadas como um dos motivos da exploração excessiva de recursos. Isso também aumentou seus esforços para a conservação de seus recursos naturais.
1. planejamento participativo da elaboração e implementação do projeto. 2. fornecer componentes práticos de geração de renda/desenvolvimento de habilidades na elaboração do projeto, pois isso serve como um fator de motivação para a ação da comunidade. 3. uma boa liderança garante o sucesso dos resultados do projeto.
Entretanto, tome cuidado com os membros da comunidade que demonstram pouca liderança e comprometimento durante a implementação do projeto. Certifique-se de resolver os desafios de liderança e de encontrar pessoas comprometidas para investir os recursos do projeto, pois isso pode prejudicar o sucesso dos resultados do projeto.