Мероприятия со школами и детьми в музее.
MUSE
Учебные мероприятия с местными школами
Станция для кольцевания птиц.
MUSE
Сеть музеев Ледро (ReLED) осуществляет свою деятельность в Музее свайных жилищ на озере Ледро. За более чем 20-летний опыт работы сотрудники музея усовершенствовали методы вовлечения, способы коммуникации и виды деятельности, чтобы охватить как можно больше аудитории. В 2000 году постепенно была создана первая рабочая группа, которая до сих пор продолжает свою деятельность в музее и составляет "историческую память учреждения, которая включает в себя архив опыта, тренинги и справочник для тех, кто присоединился к музею и сети в последующие годы.
В то время в музее была построена, можно сказать, промышленная кафедра работы: чтобы удовлетворить спрос, необходимо было создать "рабочие стандарты" как в плане мероприятий с населением и школами, так и в логистике, закупке оборудования и учебных материалов, а также точном распределении групп по комнатам. Деятельность, направленная на школы, нашла большую поддержку за эти годы благодаря различным инновациям: были созданы новые общественные объекты и новый музей, реконструирована доисторическая деревня, налажено сотрудничество и управление другими музеями сети ReLED и постоянное сотрудничество с MUSE.
На протяжении многих лет музей нанимал сотрудников: 9 ассистентов были назначены в период с 11 по 14 год. Это положительно повлияло на рабочую обстановку. В 19/'20 годах были заключены постоянные контракты, что свидетельствует о зрелости рабочей группы. Кроме того, музей был признан местной муниципальной администрацией в качестве учреждения, вносящего свой вклад, которая признала важность роли и постоянного диалога между музеем и местными школами в Ледро. Меморандум о взаимопонимании между учреждениями основан на расширении знаний о местной среде.
- Тесный контакт со школьной средой позволил ReLed разработать эффективные и действенные инструменты. Постоянное взаимодействие со школьной системой в Ледро и Бассо Сарка, начавшееся в 1990-х годах, привело к заключению совместного меморандума о взаимопонимании, в котором особое внимание уделяется мероприятиям для детей и учеников начальных и средних школ. Каждый учебный год дается определенная тема для изучения в связи с территорией и окружающей средой Ледро.
- Работа сосредоточена на разработке долгосрочных инструментов, таких как соглашения и меморандумы о взаимопонимании, которые могут гарантировать непрерывность деятельности и проектов за пределами полномочий сотрудников музея, директоров школ, преподавателей и администраций.
- Важно связать школы с окружающей средой. Музей, вместе с его офисами и сотрудниками, является активным сотрудником в сфере образования, поддерживающим учителей. Посещение окружающей среды, как культурной, так и природной, не является ограничением для развития образовательных программ школ, напротив, оно дает возможность повысить эффективность обучения и воспитательной работы учителей.