Оценка уязвимости экосистем с помощью традиционных знаний

Один из ключей к определению утраты среды обитания - традиционные средства. В былые времена название любого вида давалось по его присутствию/наблюдению. Но в настоящее время большинство видов, имеющих местные названия, не встречаются в природе. Одна из причин может заключаться в том, что их численность сокращается, а возможно, они и вовсе вымерли. Поэтому, используя традиционные знания, можно провести оценку доступности и уязвимости видов.

Старейшины играют незаменимую роль в обществе. На протяжении многих поколений они являются источником мудрости и знаний о различных традициях и культурных обычаях, в том числе связанных с природой. Использование такой традиционной мудрости является важным подспорьем в решении многих вопросов, которые часто прокладывают путь к возможным вмешательствам. Таким образом, установление хороших отношений со старейшинами и создание пространства для обмена опытом и обучения с ними является одной из сильных сторон этого процесса.

  • Старейшины хоть и стары, но мудры; подружитесь с ними и получайте знания.
  • Опираться только на теоретические знания недостаточно. Поэтому прогулки по джунглям со старшими и прослушивание различных звуков птиц и животных имеют больше практического значения и создают связь с природой.
да
Оценка уязвимости экосистем с помощью традиционных знаний
Конвергенция институтов на уровне деревни
Сенсибилизация, наращивание потенциала и полевые исследования для сбора данных и мониторинга
Строительство инновационной сторожевой башни
Помощь сообществу: Альтернативные средства к существованию
да
Оценка уязвимости экосистем с помощью традиционных знаний
Конвергенция институтов на уровне деревни
Сенсибилизация, наращивание потенциала и полевые исследования для сбора данных и мониторинга
Строительство инновационной сторожевой башни
Помощь сообществу: Альтернативные средства к существованию
да
Оценка уязвимости экосистем с помощью традиционных знаний
Конвергенция институтов на уровне деревни
Сенсибилизация, наращивание потенциала и полевые исследования для сбора данных и мониторинга
Строительство инновационной сторожевой башни
Помощь сообществу: Альтернативные средства к существованию
да
Оценка уязвимости экосистем с помощью традиционных знаний
Конвергенция институтов на уровне деревни
Сенсибилизация, наращивание потенциала и полевые исследования для сбора данных и мониторинга
Строительство инновационной сторожевой башни
Помощь сообществу: Альтернативные средства к существованию
да
Оценка уязвимости экосистем с помощью традиционных знаний
Конвергенция институтов на уровне деревни
Сенсибилизация, наращивание потенциала и полевые исследования для сбора данных и мониторинга
Строительство инновационной сторожевой башни
Помощь сообществу: Альтернативные средства к существованию
Базовые цифровые навыки и обучение рассказыванию историй

Базовая подготовка по использованию технологий.

Навыки творчества и построения повествования.

Навыки рассказывания историй.

Навыки работы с цифровыми медиа.

Навыки редактирования видео в программном обеспечении.

Активное участие местной молодежи

Наращивание потенциала

Важность документирования местных продовольственных систем

Фольклор и его значение для наших сообществ

Необходимо укрепление культуры и самобытности

Обмен знаниями, документация и каталог
  1. Передача знаний от старших к молодежи.
  2. Местные пищевые растения документируются среди молодежи, чтобы повысить осведомленность о богатом биоразнообразии.
  3. Благодаря документированию можно создать каталоги в виде книг ABD и сборников рецептов.
  1. Доступ к технологиям для документирования.
  2. Сильное присутствие в социальных сетях для распространения информации о таких мероприятиях.
  3. Интерактивные истории.
  4. Подкаст.
  5. Молодежные семинары и мастер-классы.
  1. Развитие потенциала
  2. Знания для инвестиций
  3. Поддержка политики
Посещение различных систем производства продуктов питания

Во время прогулок по агробиоразнообразию (ABD) молодежь отправляется в близлежащие точки биоразнообразия на территории общины. Во время прогулок молодые люди и местные носители знаний собирают и идентифицируют ряд видов и дикорастущих пищевых растений, которые составляют местную систему производства продуктов питания.

  1. Один местный носитель знаний из общины участвует в организации этих посещений системы производства продуктов питания.
  2. Он определяет конкретные виды, встречающиеся в системе производства продуктов питания.
  3. Этот процесс записывается и хранится в архивах для будущих рекомендаций молодежи общины.
  1. Молодежь должна усвоить эти знания, чтобы понять, как еще больше усовершенствовать наши местные системы производства продуктов питания.
  2. Необходимо расширять местные молодежные сети для укрепления такой деятельности.
  3. В рамках молодежной сети необходимо наращивать потенциал в рамках таких поездок на места для подготовки документации для СМИ.
  4. Материалы по информации, образованию и коммуникации (ИОК) также могут стать одним из основных вкладов в рост и развитие интереса среди городской молодежи, которые можно распространять через различные каналы социальных сетей и выезды на места.
Навыки работы с видеодокументацией

Обучение различным этапам видеосъемки очень важно и является основой. Здесь необходимы тренинги с различными модулями, учитывающими важность документирования местных сообществ. Базовые навыки на различных этапах кинопроизводства, такие как разработка сюжета, написание сценария, съемка и видеомонтаж, важны для создания фундамента.

1. Эксперты по различным этапам видеосъемки для проведения обучения.

2. Доступ к оборудованию.

3. Выявление потенциальных, но еще не увлеченных исполнителей, которых можно обучить.

4. Доступ к материалам, освещающим различные темы, связанные с культурой и биоразнообразием, например, системы питания коренных народов, традиционные песни, традиционные знания и многое другое.

5. Чувство сопричастности среди молодежи общины, которая будет создавать эти видео.

Увлеченная молодежь из общин обладает наибольшим потенциалом. Они готовы учиться в полную силу.