Картографические данные, изображающие контуры высот, являются ключом к созданию 3D-модели, поскольку каждый слой модели соответствует высоте контура. В офисе Управления были распечатаны два комплекта карт масштаба 1:10 000 с изображением высот контуров с интервалом 20 м и береговой линии, чтобы точно соответствовать таблицам модели. По просьбе жителей мы также напечатали широкоформатные топографические/спутниковые снимки местности. Этот этап также включал поиск и закупку материалов для создания и изображения моделей. Предварительно были проведены исследования, чтобы выяснить, что можно приобрести на месте и сколько это будет стоить. Мы использовали пенокартон для модели, акриловые краски для школы, акриловую шерстяную пряжу и булавки для нанесения информации на модель. Количество купленного пенокартона или картона зависит от того, сколько контурных слоев будет изображено на модели. Из-за нехватки времени этот этап был полностью выполнен фасилитатором Органа. Одновременно организация "Джунбунджи" изготовила столы для моделей, используя спецификации, адаптированные из книги Rambaldi, G (2010) Participatory 3 Dimensional Modelling: Руководящие принципы и применение

В течение первого года проекта мы наладили партнерство с целым рядом групп и лиц, заинтересованных в экономической оценке и сохранении морской среды в Белизе. Нашими основными партнерами были WWF-Центральная Америка и Всемирное общество охраны природы, но мы также работали с более чем 10 белизскими НПО, организациями, совместно управляющими ОМР, правительственными департаментами, а также с преподавателями университетов Белиза. В 2007 году мы провели в Белизе семинар, посвященный экономической оценке, а в следующем году провели несколько последующих семинаров, посвященных отдельно защите береговой линии, рыболовству и туризму. Партнерство по проекту представляло мнения и опыт широкого круга первичных, вторичных и внешних заинтересованных сторон. Партнерство сыграло важную роль в разработке оценочного исследования, определении потенциальных возможностей применения политики и информационно-разъяснительной работы, сборе данных и доведении результатов до лиц, принимающих решения.

Неправомерное присвоение традиционных знаний, история и порой неровные отношения между коренными народами и правительствами Австралии привели к тому, что аборигены часто не хотят делиться своими знаниями о культурном наследии или выставлять их напоказ. Решения о том, что включить в типовую легенду, принимались под руководством представителей племени мандингалбай-идинджи в ходе тщательно организованного процесса. Фасилитатор Управления провел участников через процесс коллективного мозгового штурма, чтобы перечислить все особенности (природные, культурные, исторические и т.д.) их традиционных земель и вод. По одной особенности на карточку. Затем община, как группа, показала карточки, сгруппировала и отсортировала их по темам и приняла окончательное решение о том, что включить и исключить в легенду. После достижения согласия участники коллективно определили символы для каждого элемента легенды. Старейшины и молодежь на местах создали легенду в печатном виде, а фасилитатор перевел ее на бумажный носитель. Объекты были перечислены в качестве справочной информации для создания обозначений на модели. Этот процесс происходил в течение нескольких встреч, что давало участникам время подумать и обсудить исключения без давления.

Клуб P.A.N. был создан по мотивам клуба Ebobo - клуба любителей природы Общества охраны дикой природы. Группа по сохранению приматов обратилась в Фонд диких шимпанзе, потому что они работают в Кот-д'Ивуаре с 2000 года и уже имеют хорошие связи с "Cellule des Projets Environnementaux" (CPE). CPE - ключевой партнер, имеющий прямые связи с правительственными министерствами. Они получают разрешения и реализуют проект Club P.A.N. с самого его начала. Вместе с WCF и Группой по сохранению приматов CPE проводит обучение учителей, планирует программу в соответствии со школьной программой, проводит занятия, оценки, "родительские дни" и микропроекты.

Строительство 3D-модели проходило в течение 3-4 дней как в общинном зале, так и "на природе" в офисе Джунбунджи. В создании модели участвовали старейшины, молодежь, рейнджеры, мужчины, женщины и дети, а также координатор Органа. Участники использовали контурные карты, пенокартон, кальку, карандаши и ножи для вырезания каждого 20-метрового контура. Затем каждый слой контура наклеивался на столы и строился, чтобы создать "пустую" модель. По завершении строительства на модель наклеили креповую бумагу и туалетные салфетки, чтобы сгладить склоны холмов и смягчить форму. Зал общины использовался в течение двух полных дней, когда была завершена основная часть строительства. После этого несколько членов общины продолжили работу над моделью в офисе Джунбунджи и у себя дома до завершения строительства.

Работая с партнерами, мы собрали данные о туризме, рыболовстве и защите береговой линии, связанных с рифами и мангровыми зарослями, из различных источников (в основном в Белизе): - Туризм: данные о размещении от Совета по туризму Белиза, масштабированные на процент туристов, связанных с рифами или мангровыми зарослями (определенный экспертным путем в каждом районе), данные об отдыхе на рифах и мангровых зарослях и круизном туризме от Совета по туризму Белиза - Рыболовство: данные об улове, полученные от рыбацких кооперативов, с разделением на (1) экспорт через кооперативы, (2) местные продажи через кооперативы, (3) все остальные местные продажи - Защита береговой линии: были собраны различные наборы пространственных данных, включая данные о береговой линии (SERVIR), высоте (NASA Shuttle Radar Topography Mission 90m DEM), коралловых рифах (Belize Tropical Forest Studies Ecosystem Map, Wildlife Conservation Society, Belize Coastal Zone Management Authority and Institute), мангровых зарослях (Belize Forestry Department, LANDSAT), прибрежной геологии, характеристиках кораллов, режиме штормов и стоимости прибрежной недвижимости (поиск в Интернете).

Старейшины коренных народов и носители знаний в течение нескольких дней переносили свои знания на пустую модель. В первый день участники потратили некоторое время на то, чтобы сориентироваться в модели, найти точки опоры и обсудить, как и с чего начать. Сначала с помощью шерсти и красок были изображены ручьи и пешеходные дорожки. Также были добавлены метки в качестве ориентиров. Младшие постепенно включались в процесс по мере накопления знаний, и им предлагалось рисовать или размещать пряди шерсти, указывая направление. В процессе работы старейшины и другие участники постепенно обсуждали место и значение определенного наследия. Участники решили, что модели будут "работой в процессе" и что дополнительные знания могут быть добавлены позже. На этом этапе участники также посетили Всемирный конгресс парков и провели живую демонстрацию "изображения знаний".

В начале каждого учебного года все учителя и директора проходят тщательную подготовку. Проводится 3-дневный семинар, чтобы гарантировать, что планы уроков, занятий и мероприятий будут иметь максимальный эффект. Мы проводим все занятия вместе с участниками, а также все запланированные для детей мероприятия и эксперименты на свежем воздухе. Вместе мы совершенствуем игры, песни и театральные постановки.

Община работает над созданием школы подготовки следопытов, управляемой коренным населением, которая будет обслуживать Намибию и, возможно, соседнюю Ботсвану. Из-за низкого уровня грамотности в регионе коренные народы ранее не имели официальной работы в сфере охраны природы или получали недостаточную оплату за свои сложные навыки. Хотя методология обучения и оценки основана на традиционных знаниях кхве, она базируется на международных стандартах и доступна для людей из любой среды, обладающих достаточными знаниями о биоразнообразии и фауне/флоре конкретной экосистемы. Исследования, проведенные на данный момент, свидетельствуют о большом спросе на сертифицированных следопытов как со стороны правительства, так и частного сектора в области охраны природы, борьбы с браконьерством и управления природными ресурсами.

Были созданы институты двух уровней. На уровне парка было создано независимое общество, в которое люди могли бы обращаться с комфортом, и принят гибкий подход к управлению. На уровне общин были созданы комитеты по экоразвитию (КЭР), которые создавали и управляли револьверным фондом для предоставления займов на льготных условиях, чтобы члены могли выбраться из долговой ямы.