Инициатива молодых лидеров Nature United
Nature United, канадский филиал The Nature Conservancy, поддерживает программы, осуществляемые под руководством местных сообществ и основанные на земле, которые связывают молодежь коренных народов с их культурой и территориями. В рамках инициативы "Новые лидеры" Nature United работает с партнерами из числа коренных народов над укреплением молодежных программ, поддерживая планирование и оценку, создавая обмен опытом и разрабатывая долгосрочные стратегии финансирования. Эти усилия направлены на то, чтобы молодежь обладала навыками, знаниями и уверенностью в себе, чтобы в будущем стать лидерами в своих общинах и на земле. Ориентируясь на ценности и приоритеты коренных народов, инициатива помогает воспитать следующее поколение лидеров, опирающихся на культуру, общину и глубокую связь со своими территориями.
Контекст
Решаемые задачи
Программа Emerging Leaders направлена на решение проблем, связанных с реализацией программ для молодежи коренных народов на суше и на воде. К общим препятствиям относятся доступ к финансированию, нехватка ресурсов и колониальный подход к передаче знаний. Многие источники финансирования имеют колониальный подход к подаче заявок, что приводит к разочарованию при аргументации важности этих программ. Средний доход многих сообществ ниже среднего, поэтому для восстановления утраченных практик требуются дорогостоящие современные технологии. Кроме того, серьезными проблемами являются эмоциональная нагрузка на руководителей программ, которые часто выполняют несколько ролей, и риск выгорания. Передача традиционных знаний еще больше нарушилась в результате колонизации, и теперь все меньше людей могут обучать этим навыкам. Языковой разрыв между старейшинами и молодежью также представляет собой барьер, несмотря на то, что эти программы могут помочь возродить языки.
Расположение
Процесс
Краткое описание процесса
Успех инициативы "Начинающие лидеры" обусловлен тем, что мы прислушались к мнению партнеров из числа коренных народов, которые поддерживают программы, ориентированные на молодежь из числа коренных народов. Это простое, но сильное понимание легло в основу этих двух строительных блоков. Сосредоточившись на поддержке программ, которые восстанавливают связь молодежи с землей, культурой и общиной, способствуя установлению связей между сверстниками и предоставляя соответствующие инструменты и ресурсы для поддержки программ, Nature United помогла партнерам общины воспитать уверенность и лидерство, необходимые для следующего поколения хранителей. Возможности для налаживания связей и ресурсы на сайте YOLO развивают эту основу, предлагая сообществам возможность делиться знаниями и развивать свои собственные программы на земле. Вместе эти усилия укрепляют друг друга по мере того, как члены молодежной организации набираются опыта, общины получают поддержку, а управление становится действительно укорененным в потребностях молодежи коренных народов.
Строительные блоки
Взаимосвязь обучения "равный - равному" для координаторов программ "На земле", обслуживающих молодежь коренных народов
Координаторы отмечают, что, будучи единственными, кто занимается этой работой в своих сообществах, они могут чувствовать себя изолированными. Мы продолжаем слышать от практиков на местах, что они жаждут возможностей и хотят общаться и учиться друг у друга в разных сообществах. Люди хотят делиться практическими подробностями о своем опыте создания и проведения молодежных программ на местах - о том, где другие получают финансирование или проходят обучение. У них есть места, где можно поделиться тем, что работает и не работает, они хотят делиться проблемами и учиться друг у друга.
Сеть YOLO удовлетворяет потребность в обмене ресурсами и общении. На сайте YOLO представлена карта программ "на земле" для молодежи коренных народов по всей стране, а также контактная информация для координаторов, которые могут зарегистрироваться для участия в ежемесячных виртуальных кофе-часах и вебинарах, чтобы пообщаться с другими людьми, выполняющими аналогичную работу. Многие связи уже выросли из этих кофе-часов: участники делятся друг с другом советами и ресурсами финансирования, планируют совместные наземные лагеря и обсуждают возможность обмена опытом в будущем.
Благоприятные факторы
Для успеха этой инициативы, как мы выяснили, важны следующие факторы:
- Создание возможностей для установления прочных отношений.
- Разработка коммуникационных материалов, чтобы помочь потенциальным участникам понять ценность сети.
- Выделение должности для координации работы сети и "сетевого плетения" - создания связей между участниками.
- Создание доступных и увлекательных встреч для участников сети (как виртуальных, так и личных - ценность личного общения трудно заменить).
Извлеченный урок
Ниже приведены основные уроки, извлеченные из опыта сети YOLO по созданию возможностей для общения равных с равными среди тех, кто проводит программы для коренных народов на природе:
- Люди хотят иметь доступ к другим, выполняющим такую же работу, как и они, и сотрудничество и поддержка, возникающие в местах, где люди могут общаться в неструктурированной или слегка структурированной форме, просто поразительны.
- Важно иметь "сетевых ткачей", которые занимают специальные должности и обеспечивают пространство для общения людей - кто-то должен выполнять роль организатора, приглашать, способствовать установлению связей и т. д.
Наличие сильной консультативной группы для руководства сетью, ее развитием и направлением было очень важно. Мы работаем над тем, чтобы обеспечить разнообразное географическое, демографическое и профессиональное представительство, а также включить в состав группы представителей старшего поколения и молодежи. Рассмотрение вопроса о том, как консультативная группа может направить нас на то, чтобы в будущем сеть возглавлялась коренными народами и опиралась на потребности и пожелания общин, является главным приоритетом для сети YOLO.
Разработка и распространение соответствующих инструментов, ресурсов и шаблонов
Для поддержки программ "Начинающие лидеры" Nature United и партнеры сообщества разработали множество инструментов и ресурсов, чтобы помочь сообществам в создании, проведении и расширении собственных программ для молодежи коренных народов на земле. Инструментарий SEAS был разработан в 2017 году общинами, проводящими молодежные программы "Поддержка начинающих стюардов-аборигенов" (SEAS) на земле на Центральном побережье Британской Колумбии, в партнерстве с Nature United. Это ресурс для планирования молодежной программы коренных народов на земле, разработанный с учетом уникальной культуры и территорий Первых наций на побережье Британской Колумбии, который другие общины могут адаптировать к своим конкретным условиям.
В последние годы Nature United разработала несколько разовых инструментов и ресурсов или распространила их среди партнеров общины в ответ на потребности и запросы программ на местах, включая документы по учебным планам, чтобы связать программы со школьными кредитами, шаблоны финансовой отчетности и таблицы советов о том, как включить в программы возможности наставничества. Все эти материалы теперь размещены на сайте сети сообществ YOLO (Youth On the Land Opportunities) в библиотеке ресурсов.
Благоприятные факторы
- Прочные отношения с партнерами по сообществу, которые готовы делиться шаблонами и информацией, разработанной ими для решения общих проблем.
- Создание мест, где сообщества могут делиться друг с другом документами, которые они разработали (например, вебинар по обмену документами по учебным программам, разработанным в одном месте, может вдохновить координатора программы в другом месте на разработку собственной учебной программы, а также способствовать установлению связи между двумя людьми, работающими над одним и тем же вопросом).
Извлеченный урок
- Разработанные инструменты должны легко адаптироваться к уникальным потребностям местных условий.
- Библиотеки ресурсов должны рассматриваться как живые хранилища, где ресурсы, истории и опыт того, что работает и не работает, могут развиваться и расти с течением времени. По мере того как все больше и больше сообществ создают молодежные программы на земле и делятся своим опытом, информация должна постоянно обновляться и пересматриваться, чтобы оставаться актуальной. Также важно помнить, что лишь часть опыта и мероприятий отражена в том или ином наборе инструментов и может отражать только потребности тех, кто участвовал в их разработке.
- Обмен большим количеством информации, отвечающей потребностям различных групп сообществ, должен быть сбалансирован с представлением информации в ясной и доступной форме, чтобы не перегружать пользователей и обеспечить использование ресурсов теми, кто выполняет работу на местах.
- Инструменты и шаблоны могут быть полезны сами по себе, но часто нуждаются в человеческих связях и отношениях, чтобы "оживить" их и повысить эффективность использования. Наличие фасилитаторов или координаторов сетей, которые могли бы подсказать сообществам, как использовать ресурсы, может оказать неоценимую помощь.
Воздействие
Поддержка Nature United программ обучения на земле способствует сохранению природы под руководством коренных народов, помогая коренным народам укрепить свой потенциал с помощью программ, ориентированных на молодежь и управляемых общинами. Опираясь на видение и лидерство общин, эти программы воссоединяют молодежь с их территориями и культурами, одновременно продвигая местные приоритеты и увеличивая местный потенциал.
Эти программы демонстрируют далеко идущие преимущества: было доказано, что обучение на земле поддерживает целостное благополучие - психическое, физическое, эмоциональное и духовное, а также повышает уверенность в себе, лидерство и образовательные результаты. Интегрируя системы знаний коренных народов, программы способствуют возрождению языка, сохранению культуры и ценностей управления, которые способствуют долгосрочной заботе о землях и водах. Эти инициативы также способствуют экономическим результатам, поддерживая рабочие места в общине, развивая трудовые навыки и укрепляя устойчивость общины. Такие программы, как сбор урожая и деятельность на земле, способствуют продовольственной безопасности и адаптации к климату. Благодаря партнерским отношениям, наставничеству и обучению эти программы помогают формировать следующее поколение лидеров, ориентированных на сообщество.
Бенефициары
Коренные народы, первые нации, молодежь, граждане Канады
Глобальная рамочная программа по биоразнообразию (ГРП)
Цели устойчивого развития
История
"Безопасность при работе с медведями - одно из первых занятий, которые мы проводим с нашими стажерами Emerging Leaders каждое лето".
Верн Браун является координатором программы "Поддержка начинающих аборигенов" (SEAS) в общине Китасу/Ксайс с 2016 года. По его словам, перед каждым походом студенты по очереди рассказывают о том, как распознать свежие признаки медведей и как не встретить медведей на тропе. В этот день группа встретила шесть медведей гризли на пути к водопаду; ни один из них не испугался студентов.
"Этот день был очень важен, потому что они сами увидели и поняли, что техника безопасности работает и обеспечит их безопасность".
Nature United поддерживает SEAS, часть нашей инициативы Emerging Leaders, в прибрежной Британской Колумбии с 2009 года, предоставляя студентам практические стажировки и другие образовательные возможности для общения с ландшафтом и культурой их традиционных территорий. В Китасу/Ксайсе, где летние стажировки доступны для старшеклассников с 2012 года, главные цели Верна как координатора - познакомить стажеров с как можно большей частью их территории, пробудить любопытство и показать им, что у них есть возможности после окончания школы.
Школьные программы Emerging Leaders и молодежные стажировки включают в себя обучение на местности в надежде, что после окончания школы у учеников откроются глаза на все возможности, которые их ждут. Nature United гордится тем, что поддерживает эти разработанные сообществом программы в Китасу/Ксайсе и по всей Канаде, помогая воспитать следующее поколение лидеров, которые будут бережно относиться к землям и водам.
"Молодежь в нашей общине - это будущие управляющие нашей территорией", - говорит Верн. "Наша нация видит свою задачу в том, чтобы воссоединить молодых людей с Землей и их культурой. Научить их тому, откуда они родом и кем могут стать".