600 公里单人皮划艇探险，提高海洋保护意识
通过探险吸引公众参与保护工作
在印度东南海岸为提高海洋保护意识而进行的 600 公里单人海上皮划艇探险活动开始时，渔民儿童向他们问好
1200 公里单人自行车探险，提高人们对沿海生态系统的认识 2002 年
1200 公里单人自行车探险，提高沿海生态系统意识 2002 年
2002 年骑车 1100 公里，2007 年划海上皮艇 600 公里，这真是超越了我的能力极限。目的是通过电视、报纸等媒体向公众宣传海洋保护的重要性，让他们认识到当地沿海生态系统的价值。2007 年，我每天沿着海岸划海上皮艇约 20 公里，到达附近的一个村庄。我留在海滩上，在海岸线、海滩、社区礼堂、房屋和学校开展海洋保护教育课程。在与村民们共度了一段时间，并为我们的组织注册了一些志愿者后，我再次沿着海岸划向下个村庄。2002 年，我沿着泰米尔纳德邦海岸进行了 1100 公里的自行车探险，也是为了提高人们对海洋的认识。
这种单人意识需要个人培训和承诺，尤其是在海上皮划艇方面。一套完整的海洋意识材料、对当地沿海地区的充分了解以及渔民的传统知识对两次考察都至关重要。在这两次探险活动中，数以千计的儿童、村民和学生参与其中。媒体对探险活动进行了广泛报道，向普通民众强调了此次探险活动的保护信息。
通过组织此类考察活动，可以将公众和媒体的注意力转向当地的海洋保护问题。考察活动应精心策划，考察人员必须自始至终易于接近公众。在保护考察的过程中，必须向公众和媒体发放大量的保护小册子和材料。考察路线应靠近居民区，以引起公众/媒体对考察目的和最新情况的关注。2002 年为提高海洋保护意识而进行的 1200 公里自行车考察 2007 年为提高海洋保护意识而进行的 600 公里皮划艇考察