通过 "丛林幼儿园 "让孩子们与大自然亲密接触

快照解决方案
纳蒂穆克幼儿园 © 维多利亚公园
丛林幼儿园是由早期教育机构发起的一项不断发展的倡议,他们意识到儿童在大自然中度过的时间越来越少。通过定期将教室搬到丛林中,孩子们有机会玩耍、学习并熟悉自然世界。国家公园和保护区为丛林儿童提供了理想的场所,让他们有大量机会在自然环境中探索和学习。
最后更新 14 Jan 2022
3612 意见
背景
应对的挑战
生物多样性的丧失
生态系统损失
公众和决策者缺乏认识
实施规模
国家
全球
生态系统
绿地(公园、花园、城市森林)
主题
生态系统服务
当地行动者
传统知识
外联与交流
地点
澳大利亚维多利亚州
大洋洲
影响
目前有多个丛林幼儿园在维多利亚州公园管理的土地上开展活动,为每个孩子的日常活动增加了 3-6 个小时的自然游戏时间。研究表明,增加在大自然中的活动时间可以增加体力活动,提高注意力,并有助于发展想象力、社交和运动技能。 2. 参加丛林幼儿园的儿童会对当地公园产生主人翁意识,有时还会第一次向父母介绍公园。在一些例子中,幼儿园积极促进公园管理,与土地管理者协商收集、繁殖和种植本地物种。 儿童在入学前学习的技能和知识是终身学习的基础。让儿童从小接触户外活动,有助于培养他们对自然世界的认识和保护自然的重要性。
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