تقييم التوزيع المكاني لنوع من خيار البحر (Holothuria fuscogilva) في بحيرة فايراو (تاهيتي).
يُعتبر الآن خيار البحر الأبيض(Holothuria fuscogilva) الذي يتعرض للاستغلال المفرط في السوق الآسيوية، من الأنواع المعرضة للخطر (القائمة الحمراء للاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة والموارد الطبيعية) وهو مدرج في اتفاقية الاتجار الدولي بأنواع الحيوانات والنباتات البرية المهددة بالانقراض (التذييل الثاني). وللمساعدة في الحفاظ على هذا النوع، من الضروري فهم سلوك هذا الحيوان في البرية وتوزيعه ومخزونه. تُجرى الدراسة في فايراو (الساحل الجنوبي الغربي لتاهيتي)، حيث يوجد مفرخ الهولوثوريان. وقد حددت التقييمات تحت الماء 10 مواقع مناسبة لتجمع هذا النوع. تمثل هذه المواقع 15% من المساحة الإجمالية لسطح البحيرة وتصنف إلى 3 أنواع من المناطق الجيومورفولوجية: الاقتراب من الممر والقنوات العميقة والمنحدر الداخلي للبحيرة. تُظهر النتائج كثافة 53 إند/هكتار في مداخل القناة، و41 إند/هكتار في القنوات و125 إند/هكتار على المنحدرات الداخلية، أي بمتوسط كثافة تتراوح بين 65 إند/هكتار (تقدير منخفض) و73 إند/هكتار (تقدير مرتفع).
السياق
التحديات التي تمت مواجهتها
-
تعداد خيار البحر H.fuscogilva
-
إنشاء قاعدة بيانات (العمق، الموقع، العدد، إلخ)
-
تحديد المناطق الجيومورفولوجية المناسبة
-
رسم خرائط للمواقع المواتية لتجمع البيوض
-
تحديد التوزيع المكاني للتجمعات السكانية
-
مقارنة طرق جمع البيانات
-
التدريب على تحديد الأنواع
الموقع
العملية
ملخص العملية
كانت خبرة الصيادين المحليين ومعرفتهم بالمجال من العوامل الرئيسية في تصميم هذا المشروع. وقد سهلت مشاركتهم لمعارفهم تنفيذ الأنشطة. وقد ساعدنا ذلك على تقييم المخاطر بشكل أفضل وتحديد أفضل طريقة لجمع البيانات لهذه الدراسة. كما أن تدريب فرق الغواصين المحترفين كان له تأثير أكبر عندما تم توفيره من قبل السكان المحليين.
اللبنات الأساسية
وضع بروتوكول علمي يستند إلى معرفة الصيادين المحليين
عند وضع بروتوكول الدراسة، من الضروري الاستفادة من خبرة السكان المحليين. وقد سهّل العمل بالشراكة مع صيادي هولوثوريا السابقين اختيار المواقع. كما تمت الاستعانة بشهادات الصيادين للمساعدة في تنظيم الغطس وتحديد المخاطر حتى يمكن توقعها بشكل أفضل.
عوامل التمكين
-
إجراء اتصالات مع الجهات الفاعلة الرئيسية (الصيادين، والخبراء العلميين، والسلطات المحلية، إلخ).
-
الانفتاح الذهني والاعتراف بخبرة كل لاعب.
-
الربط الشبكي لتنظيم فرق من الغواصين المحترفين المعتمدين وفقًا لتوافرهم.
-
إتقان تنظيم الغطس الاحترافي تحت الماء على أعماق كبيرة (35 م - 45 م).
-
وضع بروتوكول يتماشى مع المشروع وسلامة الغواصين.
الدرس المستفاد
-
الاستماع إليهم.
-
طمأنة الصيادين بشأن نوايانا من خلال شرح اهتمامنا بدراستنا في بحيرتهم بوضوح.
-
الاستفادة القصوى من مهارات ومعارف هؤلاء الشيوخ.
-
إقامة علاقة احترام وثقة بين جميع المشاركين في المشروع.
-
نبذل قصارى جهدنا لتقديم إجابات علمية على أسئلتهم حول ملاحظاتهم السابقة لسلوك الحيوان (الهجرة حسب الطور القمري، إلخ).
الموارد
اختيار طريقة التقييم الأكثر ملاءمة لخصائص الموقع
تم إجراء تقييمات لأرصدة خيار البحر في أماكن أخرى من العالم، ولكن الأنواع المستهدفة والأعماق والمتطلبات اللوجستية كانت مختلفة. وفي حالتنا، كان لا بد من إعادة صياغة البروتوكول الأولي بحيث يكون أكثر تكيفاً مع الميدان وأكثر واقعية وفعالية.
عوامل التمكين
-
أن تكون على دراية بالخصائص المحددة لموقع الدراسة (العمق والتعرض وما إلى ذلك).
-
إتقان خصائص طرق جمع البيانات المختلفة.
-
تكييف البروتوكول مع واقع الميدان والاحتياجات العلمية.
-
وضع جدول "المزايا والعيوب" لكل طريقة.
-
مقارنة الطرق في نفس الموقع في نفس الوقت.
-
إجراء المقارنة على مواقع ذات خصائص مختلفة (مناطق جيومورفولوجية).
-
اختيار "موقع تحكم" حيث تم التأكد من وجود الهولوثوريات.
الدرس المستفاد
-
إجراء غطسات استطلاعية في مواقع مختارة.
-
اختبار المعدات.
-
إجراء عمليات محاكاة في المواقع الممثلة للمناطق الجيومورفولوجية التي ستتم دراستها.
-
وضع قائمة بأعماق جميع المواقع.
-
تقييم جميع المخاطر المحتملة.
-
إعطاء الأولوية لسلامة الغواصين.
-
وجود شبكة كبيرة من الغواصين المحترفين.
-
التخطيط للمستقبل.
-
التخطيط لأيام تعويضية في حالة التأجيل بسبب ظروف غير متوقعة (مشكلة فنية، سوء الأحوال الجوية، عدم توفر غواص).
التدريب على تحديد الأنواع
يتم تشجيع الصيادين الخبراء على تدريب الغواصين المحترفين على التعرف على خيار البحر. يتم تشجيع الصيادين على مشاركة تقنياتهم القديمة للتعرف على الحيوان (تتبع البراز، البحث الدائري، إلخ).
عوامل التمكين
-
إنشاء منظمة غوص واضحة وموثوقة.
-
تحديد بروتوكول بسيط وفعال.
-
تجهيز نفسك بالمعدات التشغيلية (الغوص، والعلامة، والكاميرا تحت الماء، وما إلى ذلك).
-
تسجيل أكبر قدر ممكن من البيانات عن الحيوان (القياسات، العمق، الموقع، السلوك، إلخ).
-
أضف دائماً تعليقات عن خصائص البيئة (الرواسب، الطحالب، إلخ).
-
دوّن الطقس والعوامل اللاأحيائية (التيار، الأمواج، إلخ) لكل غطسة.
الدرس المستفاد
- أرسِ دائماً مناخاً من الاحترام والمساواة بين جميع اللاعبين.
- قدّر العمل الجماعي.
- توفير المواد والمساعدات التدريبية اللازمة.
- فتح باب المناقشات لتبادل الخبرات في هذا المجال.
جمع البيانات بكفاءة تحت الماء
يجب أن يكون تنظيم العمل تحت الماء واضحًا وموجزًا وآمنًا لجميع الغواصين. يجب أن يكون البروتوكول بسيطًا وفعالًا في الوقت نفسه لتحسين جمع البيانات. يجب أن تكون المعدات مصممة لتسهيل تدوين الملاحظات والصور الفوتوغرافية. من الضروري التذكير بالبروتوكول قبل كل غوص، لتذكير الغواصين بالغرض من الدراسة وتعليمات السلامة. يُطلب من الغواصين أيضًا وصف البيئة المحيطة، مما يشجعهم على جمع بيانات إضافية أو التقاط صور فوتوغرافية للركيزة أو المنحدر أو الحيوانات الأخرى التي تمت مصادفتها، وما إلى ذلك.
عوامل التمكين
-
إنشاء منظمة غوص واضحة وموثوقة.
-
تحديد بروتوكول بسيط وفعال.
-
تجهيز نفسك بالمعدات التشغيلية (الغوص، والعلامة، والكاميرا تحت الماء، وما إلى ذلك).
-
سجل أكبر قدر ممكن من البيانات عن الحيوان (القياسات، العمق، الموقع، السلوك، إلخ).
-
أضف دائماً تعليقات عن خصائص البيئة (الرواسب، الطحالب، إلخ).
-
دوّن الطقس والعوامل اللاأحيائية (التيار، الأمواج، إلخ) لكل غطسة.
الدرس المستفاد
- ضع دائماً خطة أو خطتين احتياطيتين.
- توقع كل شيء.
- ضع جدولاً زمنياً مرناً في حالة سوء الأحوال الجوية.
- أن يكون لديك غواصين محترفين مدربين على تحديد الأنواع.
- أن يكون لديك غواصين محترفين موثوقين.
التأثيرات
- الطبيعة التكاملية للمعرفة الميدانية للصيادين السابقين والنهج العلمي للخبراء. يتم تدريب الغواصين من قبل الصيادين على تحديد الأنواع وسلوكها، بينما يشرح العلماء طرق جمع البيانات وكيفية تحليل النتائج. من بين الطرق الثلاث التي تمت مقارنتها، كان استخدام الغواصين تحت الماء هو الأكثر فعالية.
- تم إجراء مسح لخيار البحر الأبيض (قياسات وصور فوتوغرافية) لتحديد ورسم خريطة للمناطق الجيومورفولوجية في بحيرة فايراو المناسبة لهذا النوع. أظهرت النتائج أن العدد الإجمالي المقدر يتراوح بين 3,250 و 3,650 فرداً.
- وكجزء من إنتاج الاستزراع المائي لدينا، يتم استخدام 50 مفرخة من البحيرة على نفس ساحل الجزيرة للتفريخ. ويعني تحديد المواقع أن عمليات تجديد الحضنة تكون أكثر كفاءة (لا يتم تقديم أي تضحيات)، مما يعني أن تربية الأحياء المائية المستدامة (التفريخ/إنتاج الشباب) من أسماك الفوسكوغيلفا يمكن أن تستمر على المدى الطويل وتعزز فكرة النشاط الذي لا يضر بالمورد الطبيعي. يمكن أن يكون تطوير الاستزراع المائي المستدام أداة للحفاظ على هذا النوع من خلال إعادة تربية الصغار في البحيرات المستغلة بشكل مفرط.
المستفيدون
والمستفيدون الرئيسيون هم شركة SCA Tahiti Marine Products، ومديرية الموارد البحرية، وFremer، ووحدة FAME التابعة لمجتمع المحيط الهادئ، والصيادون المحليون والغواصون المشاركون في المشروع وبلدية غرب تايارابو.
أهداف التنمية المستدامة
القصة
كان أهم الدروس المستفادة من هذا المشروع هو أهمية دمج معارف صيادي خيار البحر السابقين في تطوير البروتوكول.
تنحدر بيريهينا من فايراو، وهي في الأصل من فايراو، وهي تمارس الصيد منذ نعومة أظفارها. يتراوح إتقانه لتقنيات الصيد من التصيد إلى الصيد تحت الماء. ومن عام 2008 إلى عام 2012، شارك في حملات صيد خيار البحر في بحيرة فايراو. وكان خيار البحر مفضلاً بشكل خاص، حيث أنه ذو قيمة عالية في آسيا. خلال هذه السنوات من الصيد، أصبح بيرهينا خبيراً في تحديد الأنواع، وتوصيف المناطق الجيومورفولوجية التي تساعد على تجميعها وتقنيات حصادها.
وبينما كنا نعمل على الطريقة العلمية، سرعان ما أصبح من الواضح أنه لتحسين الدراسة، كان من الضروري دمج معرفة الصيادين المحليين. لذا طلبت المساعدة من بيرهينا. فوافق على أن يحدد على مخطط شوم الورقي A1 الخاص بي المواقع التي كان يصطاد فيها خيار البحر الأبيض قبل عشر سنوات. وأخبرني أيضاً أن خيار البحر كان يتركز إما حول الممر أو في القنوات العميقة داخل البحيرة، وذلك حسب الفترة الزمنية. لذلك طرحنا فرضية أنها تهاجر وفقًا لفترات التزاوج والمرحلة القمرية. حاولنا تكييف البروتوكول لمحاولة التحقق من هذه الظاهرة، لكن النتائج لم تكن كافية لتكون قابلة للتطبيق إحصائيًا. على الرغم من ذلك، سيتعين علينا توجيه مشاريعنا القادمة نحو دراسة هذا الاتجاه المهاجر من أجل فهم أفضل للأنواع والحفاظ عليها بشكل أفضل.
وبفضل معرفته بقياس الأعماق لكل موقع، وقوة التيارات والتعرض لها خلال فترات الانتفاخ، كان بيرهينا لا يقدر بثمن في تقييم المخاطر قبل إطلاق الدراسة. وقد شارك في كل يوم غوص، بينما كان يشارك باستمرار معرفته مع الغواصين المحترفين.
في رأيي أن دمج خبرات السكان المحليين وتعزيز تبادل المعرفة بين جميع المشاركين في هذا المجال هما أعظم نجاحات هذا المشروع.