Participação da comunidade na regeneração florestal na floresta de Kilum-Ijim
CAMGEW
Restauração florestal inclusiva e participativa
CCAMGEW ensinando crianças da comunidade a plantar árvores na floresta
CAMGEW
O CAMGEW treina crianças sobre como planejar árvores e a importância das árvores para a produção de mel
CAMGEW
Os idosos da comunidade participam do plantio de árvores na floresta
CAMGEW
Mulheres carregando árvores para a floresta
CAMGEW
Técnico florestal de Camarões explicando como as árvores devem ser plantadas na floresta
CAMGEW
Educação florestal para pastores para evitar incêndios florestais
CAMGEW
Educação florestal com crianças
CAMGEW
Educação florestal com crianças
CAMGEW
Educação florestal comunitária
CAMGEW
Educação florestal com crianças
CAMGEW
Líderes comunitários aprendem sobre o plantio de árvores
CAMGEW
Aula sobre regeneração florestal
CAMGEW
Educação florestal com crianças
CAMGEW
A regeneração da floresta de Kilum-Ijim desempenha um papel vital na proteção das bacias hidrográficas, na promoção da biodiversidade, na prevenção do endemismo (rato do Monte Oku e turaco de Bannerman) e na apicultura, sustentando os meios de subsistência e combatendo as mudanças climáticas. A ação da CAMGEW na regeneração dessa floresta atende a um interesse local, nacional e global. Em julho de 2017, a CAMGEW havia plantado 70.000 árvores nativas que gostam de abelhas na floresta de Kilum-Ijim em uma área de 172 hectares e treinou mais de 2.500 membros da comunidade no plantio de árvores. Graças a essas árvores, as comunidades produzem mais mel branco de Oku nessa floresta. As atividades de regeneração da floresta incluem reuniões de planejamento com líderes florestais e comunidades; a identificação de locais de regeneração; a limpeza de caminhos para o plantio pelos homens; a picagem e a escavação de buracos pelos jovens; o transporte de árvores para a floresta pelas mulheres e o plantio adequado das árvores nas florestas por especialistas da comunidade. Durante essa atividade, os membros da comunidade aprendem sobre o plantio de árvores e os tipos de árvores. O plantio de árvores termina com uma cerimônia inclusiva em que apresentamos o trabalho realizado às autoridades e aproveitamos a oportunidade para sensibilizar as florestas. Mais de 15 variedades de árvores são plantadas por meio de mudas e estacas, como Prunus africana, Nuxia congesta, Schefflera abyssinica e Newtonia camerunensis,
O projeto é inclusivo e conta com a participação de todas as pessoas da comunidade. Temos partes interessadas da floresta, mulheres, jovens e homens realizando várias tarefas juntos.
A solidariedade da comunidade aumentou à medida que eles aprenderam a trabalhar juntos e que suas autoridades os apreciam e os incentivam em suas atividades.
A sensibilização sobre a floresta durante o plantio e o aprendizado na prática do plantio de árvores aumentou o envolvimento da comunidade na proteção e valorização da floresta.
Programas semanais de rádio comunitária ajudaram a comunidade a entender sua floresta.
A comunidade tem conhecimento indígena sobre a floresta e, quando você reúne os membros da comunidade, eles aprendem melhor entre si e o CAMGEW também aprende com eles.
Os membros da comunidade precisam de treinamento no campo, como aprender fazendo na floresta, e o CAMGEW ficou surpreso com o fato de que muitos deles voltam, montam pequenos viveiros individuais e plantam árvores na floresta por conta própria, mostrando que entendem por que a floresta deve ser protegida.
Vários usuários da floresta participam do plantio de árvores com interesses diversos: Os apicultores querem ter muitas árvores que amam as abelhas, os caçadores de ratos querem ter muitas árvores que dão sementes para os ratos, as autoridades do esquema de água da comunidade querem proteger as bacias hidrográficas para ter mais água, o conselho e o governo querem proteger o patrimônio florestal, os povos tradicionais querem proteger os locais culturais, as instituições de manejo florestal querem ter árvores econômicas plantadas para gerar renda
Você só pode obter a aceitação da comunidade como uma instituição quando estiver instalado na comunidade e participar da vida diária da comunidade (momentos bons e ruins).