Restauration axée sur la jeunesse à Thyolo
Solution complète
Gestion des pépinières
Yes
En 2017, l'organisation Green Acre Initiative-GAI a lancé un projet intitulé Youth in Natural Resources Management (YNRM), dont l'objectif est de transmettre aux jeunes des connaissances et des compétences en matière de gestion de l'environnement et des ressources naturelles, en tant que futurs leaders du développement durable. Le projet est mis en œuvre à l'école primaire Ntambanyama Full Primary School dans la région sud du district de Thyolo au Malawi.
L'école a été identifiée parce qu'elle avait des paysages et un environnement dégradés qui la prédisposaient aux catastrophes naturelles, entraînant l'explosion récurrente des toits des salles de classe, ce qui représentait un danger pour les apprenants.
Le projet a permis de restaurer les paysages dégradés de l'école, de remédier aux catastrophes récurrentes, de doter les apprenants de connaissances et de compétences en matière de gestion de l'environnement et des ressources naturelles, et de créer un boisé.
Dernière modification 12 Dec 2023
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Contexte
Défis à relever
Les difficultés rencontrées lors de la mise en œuvre du projet ont été les suivantes : vol d'arbres par des empiéteurs ; ressources financières limitées pour étendre le projet à d'autres écoles ; la culture de la dépendance à l'égard des dons a nui à la participation des membres de la communauté.
Emplacement
Ntambanyama, Thyolo, Malawi
Afrique de l'Est et du Sud
Traiter
Résumé du processus
L'auto-assistance et l'engagement des jeunes favorisent les changements transformationnels, car les interventions sont axées sur la durabilité.
Blocs de construction
Aide à l'autonomie
Le projet a fait appel à du personnel et à des ressources disponibles localement, ce qui a permis d'en assurer la durabilité.
Facteurs favorables
Un leadership local fort de la part de la communauté et de l'école primaire a été le facteur favorable le plus important.
Leçon apprise
L'avenir appartient à ceux qui sont organisés.
Engagement des jeunes
Approche centrée sur la jeunesse
Facteurs favorables
Leadership et renforcement des capacités des membres de la communauté et des apprenants de l'école.
Leçon apprise
L'engagement des jeunes est essentiel au développement durable et à la reconstruction de meilleures conditions de vie.
Impacts
Pour atteindre les résultats souhaités, le projet a mené les activités suivantes ;
1. Formation au renforcement des capacités sur le changement climatique, la gestion de l'environnement et des ressources naturelles
2. Gestion pratique des pépinières de jeunes plants, c'est-à-dire sélection et traitement des semences, remplissage des tubes en polyéthylène, endurcissement, arrosage et construction de clôtures pour les pépinières.
3. Gestion des champs : repiquage, désherbage, compostage (fabrication de fumier), espacement des fosses et taille. Pour assurer la durabilité de l'initiative, les activités du projet ont été facilitées par un fonctionnaire du département des forêts, un parrain de la gestion des ressources naturelles de l'école et des volontaires de l'Initiative Green Acre-GAI, par l'intermédiaire du club de gestion des ressources naturelles de l'école (SNRMC). Les membres du club de gestion des ressources naturelles de l'école ont été chargés d'identifier les paysages dégradés et de créer des forêts villageoises.
Le projet a permis de former 1 250 élèves à la gestion de l'environnement et des ressources naturelles, de créer un boisé géré par l'école, d'établir un club de gestion de l'environnement et des ressources naturelles fonctionnel et de créer cinq boisés et pépinières gérés par la communauté dans les villages entourant l'école primaire de Ntambanyama Full ; l'initiative est supervisée par les membres du club de gestion des ressources naturelles de l'école. L'initiative est supervisée par les membres du club de gestion des ressources naturelles de l'école. Le projet a valu à l'école primaire d'être récompensée pour la meilleure gestion de l'environnement et des ressources naturelles, ce qui a contribué à la réussite du projet.
Bénéficiaires
Le projet a bénéficié aux apprenants et aux communautés environnantes
Objectifs de développement durable
ODD 13 - Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques
ODD 15 - Vie terrestre
Histoire
La solution/le projet a valu à l'établissement (Ntambanyama Full Primary School) d'être récompensé pour sa gestion de l'environnement et des ressources naturelles.
