Jan Kuiper
指导框架和学习过程:连接构件和联系战略
建立空间基线,了解利益相关者和当地居民的知识和潜在的不同价值观
偏好、优先事项、问题识别和暂定解决方案 - 系统知识、目标知识和变革知识制图
反思空间
通过促进知识共创建立机构
湿地国际
中美洲
南美洲
东南亚
南亚
大洋洲
Susanna
Tol
海岸实地学校
红树林相关水产养殖(AMA)
生物权利
无
渔具
建立积极的家庭和社区关系
承认其他经济活动
不遗漏任何人--利用一切机会
HCP
以社区为基础的方法
替代生计
阿斯皮诺尔基金会
与有关当局合作并创建一个团队
有效规划
当地社区参与
获取技术
项目监督、评估和未来规划
A.Abreu
西欧和南欧
M Alexandra
Abreu Lima
世界银行
西非和中非
Eline
van Remortel
山水自然保护中心
工作流程分析、伙伴关系建设和总体规划
相机陷阱数据管理系统
公民科学数据可视化平台
生物多样性影响评估工具 (BiA)