Musées et développement local : relier la nature et la culture au Pile Dwelling Museum de Ledro et ses réseaux connectés
Solution complète
Village de maisons sur pilotis
MUSE
La solution s'appuie sur l'expérience de longue date du musée des maisons sur pilotis de Ledro et sur son travail de mise en place de réseaux vertueux de musées, d'acteurs privés et publics et de communautés. Le musée est chargé de promouvoir et d'interpréter le site des maisons sur pilotis du lac Ledro, qui fait partie des 111 sites du site du patrimoine mondial des maisons sur pilotis préhistoriques autour des Alpes.
Le musée joue un rôle de plus en plus important dans la vie de la vallée de Ledro et de ses communautés : il est devenu le cœur d'un réseau muséal multidisciplinaire à l'échelle de la vallée qui participe activement à la vie économique de la vallée, il a contribué à la sensibilisation aux caractéristiques naturelles et culturelles du territoire et il contribue à renforcer le réseau entre les musées, l'administration publique, le secteur privé (y compris le tourisme) et les communautés locales.
L'inclusion dans le cadre de MUSE a offert au musée la possibilité de renforcer ses capacités et sa présence dans la vallée.
Dernière modification 09 Mar 2021
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Contexte
Défis à relever
- Défis environnementaux: nécessité d'améliorer et de sensibiliser à l'environnement local et au territoire de la vallée de Ledro.
- Défisculturels et sociaux: manque d'opportunités pour le développement économique local ; manque de connaissance et de compréhension du patrimoine local et des biens culturels de la vallée de Ledro ; manque d'interprétation et d'opportunités pour connaître le patrimoine local et participer à sa gestion.
- Défis économiques: manque d'emplois dans le secteur culturel ; manque d'opportunités de revenus dans la région.
Emplacement
Molina di Ledro, Ledro, Trento 38067, Italie
Europe de l’Ouest et du Sud
Traiter
Résumé du processus
La solution examine le travail effectué par le Pile Dwelling Museum of Ledro dans le développement et la participation à des réseaux actifs et dynamiques de musées et d'institutions qui, au fil des ans, ont soutenu le développement de la vallée de Ledro et de ses communautés. Du réseau de musées ReLED, qui est devenu le cœur battant de l'offre culturelle et touristique de la vallée de Ledro, à la connexion et à la participation aux réseaux régionaux et mondiaux animés de MUSE, le musée joue un rôle central dans la construction d'un réseau de musées et d'institutions.
Le musée joue un rôle central dans le renforcement des capacités et offre sur le terrain et en classe des expériences d'apprentissage multidisciplinaires qui visent non seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à mettre les enfants et les participants en contact avec leur environnement naturel et culturel et ses multiples composantes et interactions.
La création de synergies et de réseaux a permis au musée de devenir un membre actif de la vallée de Ledro et de ses communautés.
Blocs de construction
ReLED - Réseau des musées Ledro
Le réseau ReLED Museum a été créé en 2012 grâce à une coopération entre la municipalité de Ledro, le musée des sciences de Trente et sa branche territoriale, le Pile Dwelling Museum de Ledro. Il ne s'agit pas d'une nouvelle structure mais d'un réseau de ce qui était déjà présent dans la région. Il s'agit d'une "méthode de travail" innovante qui implique directement l'agence de tourisme de Ledro et indirectement les écoles, les associations culturelles et les installations touristiques de la région.
Le réseau utilise des instruments de gestion territoriale tels que le réseau des réserves des Alpes Ledrensi et la réserve de biosphère des "Alpi Ledrensi et Judicaria", qui fait partie de la désignation MaB de l'UNESCO.
ReLED implique plus de 70 000 personnes chaque année dans des ateliers, des visites guidées et des activités de divertissement culturel qui permettent de raconter la vallée de Ledro à travers différentes disciplines : archéologie, histoire, ethnographie, sciences naturelles, géographie et paysage. Le Pale Dwelling Museum est au cœur de ces activités avec plus de 40 000 visiteurs par an.
ReLED est aujourd'hui une petite entreprise culturelle qui implique activement (y compris les gardiens, les opérateurs, les fonctionnaires, le personnel de nettoyage) plus de 20 personnes dans une zone qui compte 5500 habitants et qui est située à 50 km de la capitale régionale de Trente.
Facteurs favorables
Ledro est à bien des égards une frontière. La vallée est située à la limite entre la province de Trente et la région de Lombardie. Il s'agit d'une situation avantageuse pour la ReLED car elle a permis de développer une pensée latérale, capable de dépasser les limites étroites de la discipline archéologique du musée qui a été en mesure de transformer un lieu marginal en un "centre du monde". Le ReLED est né avec une vision clé axée sur l'engagement et la promotion de multiples professionnels et expériences de travail.
Leçon apprise
Un groupe fonctionne mieux qu'une personne seule Un groupe soudé doit être stable mais aussi ouvert à ses membres. Il est important de veiller à ce que les activités exercées dans le cadre d'un emploi existant ne soient pas basées sur le volontariat.
À la base de tout, il y a la passion des gens pour ces thèmes, qui soutient le musée non seulement en tant que lieu de travail, mais aussi en tant que moyen de croissance mutuelle et lieu de satisfaction personnelle.
Le travail en réseau n'est pas facile et demande beaucoup d'efforts, il faut faire un pas en arrière pour pouvoir faire deux pas en avant ensemble.
Nous sommes conscients que seule une petite partie des visiteurs des musées sont des spécialistes du sujet (4-5%) et nous devons donc être en mesure de nous adresser à un public plus large avec un langage spécifique et approprié.
ReLED est autofinancé à hauteur de 40 %. Il contribue activement à l'économie locale en tant qu'organisation économique et culturelle qui a été capable de penser en termes économiques sans renoncer au contenu. Il est nécessaire de comprendre le développement au-delà des infrastructures.
La culture est la clé de l'économie italienne et ReLED a décidé d'investir dans ce domaine en renforçant son capital humain.
MUSE et son réseau territorial de musées
Le musée des sciences de Trente, MUSE, a ouvert ses portes en 2013 dans une zone industrielle requalifiée de la ville de Trente. Le musée, conçu par Renzo Piano, suit les principes de l'éco-durabilité et couvre 12 600 m2 répartis sur six étages et une serre tropicale. Le musée et son architecture présentent la variété mondiale des habitats terrestres, du sommet des montagnes au niveau de la mer, représentée par les forêts tropicales africaines et l'exposition de dinosaures la plus pertinente des Alpes.
Le visiteur s'engage et comprend les conséquences du changement climatique et est exposé à des informations scientifiques et technologiques de manière claire et simple, par le biais de légendes, de matériel audiovisuel et d'effets visuels. C'est un musée qui veut faire la différence et jouer un rôle actif dans le développement de sa communauté ; l'organisation est passée d'activités basées sur la recherche, l'éducation et la communication à de nouvelles façons de relier l'agenda du musée aux objectifs locaux et internationaux de développement durable avec et pour les communautés, les responsables politiques et les décideurs, ainsi que les acteurs économiques publics et privés.
MUSE est au cœur d'un réseau territorial dynamique de musées et de centres d'accueil des visiteurs, dont le Pile Dwelling Museum de Ledro, qui traite de disciplines multiples et de dynamiques locales et mondiales.
Facteurs favorables
La capacité à poser des questions peut être une manière synthétique de définir la recherche, le processus éducatif et, en général, la culture. En se concentrant sur la question et non sur la réponse, MUSE a pu se remettre en question et interagir avec le public. Le musée s'est ouvert à une nouvelle conception urbaine de la ville dans laquelle il est inséré, impliquant les habitants du territoire et interagissant avec des acteurs forts et reconnus de l'économie locale. Il a réussi à construire son propre projet muséologique et muséographique en engageant un dialogue avec la ville.
Leçon apprise
A côté des activités "classiques" d'exposition, de présentation, d'éducation, les tendances actuelles voient les musées pratiquer de nouveaux modes de fonctionnement qui les relient aux dynamiques de développement des communautés locales, des décideurs et des entreprises.
La relation avec le territoire et le secteur privé ne se limite pas à la notion de "sponsoring", telle qu'elle est généralement comprise. Nous nous sommes concentrés sur la création de relations d'intérêt mutuel : les entreprises cherchent à accroître leurs valeurs, en favorisant le développement, l'innovation, l'emploi et l'image de marque du territoire, autant d'éléments qui sont bien mis en pratique dans un musée. Cette relation a généré de nouveaux langages et de nouvelles relations qui ont été traduits dans des espaces d'exposition, des événements et d'autres collaborations.
Les activités éducatives et de laboratoire, le style d'interprétation et de médiation utilisé pour les diverses initiatives et, plus généralement, les modes de communication des musées ont souvent été intégrés dans le cadre du mentorat, du coaching et de l'autonomisation des entreprises.
Les entreprises ont créé et co-créé des propositions culturelles avec le musée, en appliquant des thèmes d'entreprise qui sont fonctionnels pour le musée.
Ressources
Activités d'apprentissage avec les écoles locales
Le Ledro Museum Network (ReLED) a pour principal point d'action le Pile Dwelling Museum du lac Ledro. Les employés du musée, en plus de 20 ans d'expérience, ont affiné les méthodes d'implication, les techniques de communication et les types d'activités afin de pouvoir atteindre le plus grand nombre de publics possible. En 2000, le premier groupe de travail a été progressivement créé. Il poursuit toujours ses activités au sein du musée et constitue la "mémoire historique de l'institution", qui comprend des archives d'expériences, des formations et un point de référence pour ceux qui ont rejoint le musée et le réseau dans les années qui ont suivi.
À cette époque, le musée a construit ce qui peut être considéré comme une chaire de travail industrielle : pour répondre à la demande, il a fallu créer des "normes de travail" tant en termes d'activités avec le public et les écoles qu'en termes de logistique, d'acquisition d'équipements et de matériel didactique, ainsi que de répartition précise des groupes dans les salles. Les activités destinées aux écoles ont trouvé un grand soutien au fil des ans, grâce à diverses innovations : de nouvelles installations publiques et un nouveau musée ont été créés, le village préhistorique a été reconstruit, la coopération et la gestion d'autres musées du réseau ReLED et une relation continue avec MUSE.
Facteurs favorables
Au fil des ans, le musée a engagé du personnel : 9 assistants ont été désignés entre 11 et 14. Cela a eu un effet positif sur l'environnement de travail. Entre 19 et 20, la définition de contrats permanents a indiqué la maturation du groupe de travail. En outre, le musée est reconnu comme une institution contributive par l'administration municipale locale, qui a reconnu l'importance du rôle et du dialogue constant entre le musée et les écoles locales de Ledro. Le protocole d'accord entre les institutions est basé sur l'amélioration de la connaissance des environnements locaux.
Leçon apprise
- Le contact étroit avec le milieu scolaire a permis à ReLed de développer des outils efficaces et efficients. L'interaction constante avec le système scolaire de Ledro et du Basso Sarca, qui a débuté dans les années 1990, a débouché sur un protocole d'accord commun axé sur des activités destinées aux enfants et aux élèves des écoles élémentaires et des collèges. Chaque année scolaire se voit attribuer un thème spécifique à explorer en rapport avec le territoire et l'environnement de Ledro.
- Le travail se concentre sur le développement d'instruments durables tels que des accords et des protocoles d'accord qui peuvent garantir la continuité des activités et des projets au-delà des mandats du personnel du musée, des directeurs d'école, du personnel enseignant et des administrations.
- Il est important de relier les écoles à leur environnement au sens large. Le musée, avec ses bureaux et son personnel, est un collaborateur pédagogique actif qui soutient les enseignants. Les visites dans l'environnement, tant culturel que naturel, ne constituent pas une limite au développement éducatif des programmes scolaires, mais offrent au contraire la possibilité d'améliorer l'apprentissage et l'effort éducatif des enseignants.
Ressources
Le développement local à travers le musée
Le musée de l'habitat sur pilotis de Ledro est le cœur de la ReLED. Le musée a été créé en 1972 et son lien avec l'environnement plus large a commencé à la même époque, lorsque l'architecte Marcello Piovan a été invité à concevoir la structure du musée et le plan d'aménagement paysager plus large pour la zone dans laquelle le musée est situé. La construction a été confiée à des entreprises locales, ce qui a donné une impulsion économique à la région. Le succès immédiat du musée, même s'il a parfois été perçu comme étranger dans le contexte local, a été soutenu depuis 1994 par le Musée des sciences naturelles, aujourd'hui appelé MUSE.
Depuis lors, le musée a stimulé l'économie locale de plusieurs manières : en attirant le tourisme des écoles du nord de l'Italie, en promouvant des activités dans le cadre des offres touristiques, en faisant participer les producteurs locaux au musée, en restaurant les structures municipales pour fournir des espaces pour les activités, en s'engageant avec les entreprises locales pour le village reconstruit et en coopérant avec les organisations locales pour les activités d'entretien. D'autres activités comprennent également l'inscription de l'habitation sur pilotis sur la liste du patrimoine mondial en 2011, la naissance du ReLed, l'extension des périodes d'ouverture annuelles et la création de QBO - un espace non muséal (relié à l'étage d'exposition) dédié à des activités également pendant la période de fermeture du musée.
Facteurs favorables
Présider une région par l'intermédiaire d'un musée exige un engagement constant avec les acteurs locaux. Cela signifie "se faire connaître" en tant qu'entité enracinée dans le territoire et flexible par rapport aux besoins de développement d'une communauté. Le Pile Dwelling Museum est devenu quelque chose de différent et de plus large qui a créé une sorte de "schizophrénie" stimulante qui a permis de travailler en dehors du "confort" dans une dimension territoriale multidisciplinaire, exigeante et formatrice qui favorise le "dialogue" entre les compartiments stagnants et la réflexion en dehors de ceux-ci.
Leçon apprise
Le parcours institutionnel suivi par le Musée de l'habitat sur pilotis de Ledro a amené le musée à s'intéresser au territoire qui l'entoure. Les premières visites au musée ont activé un cycle économique vertueux qui a stimulé l'intérêt des acteurs économiques locaux à l'intérieur de la vallée qui sont devenus des sponsors de certaines des initiatives organisées et promues par le musée. Le musée a généré des emplois et des revenus, rendant les lieux plus attrayants et permettant des projets de régénération urbaine en coopération avec l'administration locale.
En tant que centre de créativité, d'innovation et de recherche, le musée a été en mesure d'améliorer les connaissances et de sensibiliser au patrimoine local, ce qui a permis de collecter des fonds locaux pour la création d'événements et d'activités estivales. L'ancrage dans un cadre territorial plus large a été amélioré et renforcé par des accords et des protocoles d'accord avec les parties prenantes locales, y compris l'administration municipale, le crédit coopératif, les entreprises privées et les écoles.
Impacts
- Environnement : le musée joue un rôle clé dans la sensibilisation au territoire et à l'environnement local, en faisant découvrir aux enfants et aux jeunes les ressources naturelles et culturelles de la vallée de Ledro et le site du patrimoine mondial de l'habitat sur pilotis des Alpes.
- Culturel et social : La solution se concentre sur le travail effectué pour mettre le musée au service des communautés et des parties prenantes ; en connectant les musées avec les acteurs locaux et les parties prenantes clés pour développer ensemble des moyens d'engagement et des activités culturelles et naturelles partagées dédiées aux enfants, aux communautés locales et aux visiteurs. En outre, elle souligne l'importance de créer des réseaux partagés avec des institutions similaires, le secteur privé et les administrations publiques.
- L'économie : Le musée a un rôle à jouer dans la promotion du développement économique local et dans la création d'emplois et de revenus locaux. Le musée a joué un rôle dans la mise en place d'un système de développement local dynamique autour de ses activités et de ses services.
- Institutionnel : Le dialogue et la communication constants, ainsi qu'un système d'accords et de protocoles d'accord avec les partenaires et les institutions concernés, ont permis au musée de devenir un acteur actif et essentiel pour la Ledro Valley. En outre, les réseaux locaux (ReLed) et régionaux (MUSE) jouent un rôle essentiel dans l'élaboration du travail du musée au service des communautés et en partenariat avec les acteurs concernés.
Bénéficiaires
Les principaux bénéficiaires de cette solution sont les communautés locales et la société locale au sens large. Les autres bénéficiaires sont l'administration publique et divers acteurs privés situés dans la vallée de Ledro.
Objectifs de développement durable
ODD 4 - Éducation de qualité
ODD 11 - Villes et communautés durables
ODD 16 - Paix, justice et institutions efficaces
Connexion avec les contributeurs
Autres contributeurs
Alessandro Fedrigotti
Museo delle Palafitte del Lago di Ledro
Michele Lanzinger
MUSE - le musée des sciences de Ledro