استكشاف النُهج المجتمعية للاقتصاد الأزرق

قبل الشروع في رحلة لبناء نهج مجتمعي للاقتصاد الأزرق، شعرنا أنه من المهم أن نفهم أولاً من أين أتينا وأين نحن الآن. لقد درسنا الدور التاريخي للأعمال البحرية على الساحل الجنوبي لنيو ساوث ويلز والعلاقات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية القائمة بين مجتمعات الساحل الجنوبي والمحيط. وكانت النتيجة "خريطة "بلو فيوتشرز" (Blue Futures) التي توضح بالتفصيل الطرق المتنوعة التي تتعامل بها الشركات والمجموعات المجتمعية والأفراد مع المحيط في منطقتنا.

وعند "تقييم" إمكانات الاقتصاد الأزرق في المنطقة، حرص تصميم الخريطة القصصية على عدم إعطاء الأولوية لأي زاوية اجتماعية أو بيئية أو اقتصادية على حساب أخرى. وبدلاً من ذلك، أصبحت المساحة هي المبدأ المنظم، مما مكّن المستخدمين من التمرير حول الخريطة للتعرف على ما هو مهم للاقتصاد الأزرق من حولهم. ومن الناحية العملية، كان هذا يعني أن إحصاءات التوظيف والأعمال الفنية الساحلية التاريخية وأمثلة إدارة المحيطات ظهرت جنبًا إلى جنب مع الشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا المحيطات النظيفة والصناعات البحرية القائمة. تجلب الخريطة هذه البيانات في حوار مع بعضها البعض في ذهن المشاهد، فقط من خلال قربها المكاني. هذه خطوة أولى مهمة في رفع مستوى البيانات الثقافية والاجتماعية لتطوير حلول الاقتصاد الأزرق، والتي غالبًا ما يتم تجاهلها لصالح الإحصاءات القابلة للقياس الكمي.

أدركت مشاريع الاقتصاد الأزرق بجامعة ولونجونج أن بناء نهج مجتمعي يتطلب الاستثمار في العلاقات. وهذا يعني أننا أنفقنا موارد كبيرة في بناء الشبكات وتعزيز العلاقات وإعطاء تلك العلاقات الوقت لتنضج وتتطور. وقد حدث ذلك داخلياً، حيث تعرفنا على المجالات التخصصية المختلفة التي يمثلها أعضاء الفريق المختلفون داخل المشروع. كما تضمن أيضاً بناء علاقات تعاون مع شركاء خارجيين مع مرور الوقت. وأهم دليل على ذلك الدور المتنامي للشركاء من السكان الأصليين في البحث. فقد شارك الشركاء والباحثون المشاركون من السكان الأصليين في المراحل الأولى من المشروع وبمرور الوقت نمت هذه العلاقة وتطورت إلى درجة أن شركاءنا اليوم، مجلس أراضي السكان الأصليين المحليين في إيلاوارا، هم قادة مشاركون في المشروع ويشاركون في تطوير التعاون المستقبلي مع جامعة ولونغونغونغ.

أحد أهم الدروس المستفادة من تطور عمل جامعة ولونغونغونغ في مجال الاقتصاد الأزرق هو الحاجة إلى الانفتاح على طرق بديلة لرؤية العالم. وقد أدت شراكتنا مع مجلس أراضي السكان الأصليين المحليين في إيلاوارا وتأثير باحثينا المشاركين من السكان الأصليين إلى التركيز بشكل كبير على إنهاء استعمار أبحاثنا وأساليب إنهاء استعمار عملية صنع القرار البيئي. وقد تضمن ذلك إلى حد كبير سلسلة من ورش العمل مع عضو الفريق وحاملة المعارف التقليدية جايد كينيدي، التي كانت رائدة برنامج جينداولا المبتكر داخل جامعة ولونغونغونغ. تم تصميم برنامج جينداولا للتوفيق وبناء العلاقات عبر أنظمة المعرفة المختلفة.