Restauration des mangroves par les communautés locales
Snapshot Solution
Scolaires lors d'une plantation de palétuviers
Angelina TOFILI
Dans le cadre d’un projet mené en 2017 par le Service Territorial de l’Environnement (STE) de Wallis et Futuna, avec le soutien financier du programme européen BEST 2.0, 2.5 hectares de mangroves ont été replantés. Le projet a impliqué les scolaires, les associations et les villages. Il a consisté à la construction de 6 pépinières dans différents villages de l’île par des associations, qui ont pu être accompagnées techniquement et financièrement.
Les associations locales ont été essentielles à la réalisation des principales activités. La Direction de l’Education Catholique (DEC) a également été l’une des principales parties prenantes concernant le volet sensibilisation. En effet, une étroite collaboration s’est nouée entre le STE et la DEC se traduisant par la réalisation d’un grand nombre de sorties scolaires et la réalisation de plantations par les élèves des écoles primaires. La chefferie est également une entité importante du projet, son aval étant indispensable pour réaliser ces actions.
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Impacts
Le projet a contribué de manière active au renforcement des capacités des enseignants et de la DEC, qui se sont fortement impliqués dans le projet, en proposant des activités sur le thème de la mangrove et en réalisant des sorties sur le terrain. Des supports pédagogiques ont pu être édités durant le projet, notamment le livret pédagogique sur le thème de la mangrove, qui permettait d’accompagner les élèves dans la découverte de cet écosystème. La jeune génération a ainsi pu être consciente des rôles joués par la mangrove et des menaces qui pèsent sur celle-ci. Le projet a également permis de renforcer les capacités de la société civile à mener des opérations de restauration et de replantation de la mangrove. Plusieurs associations ont ainsi participé activement au projet. Une soixantaine de villageois impliqués dans la création des pépinières et les plantations sont dorénavant conscients de l’importance de protéger cet écosystème et sont en mesure de renouveler cette opération. La mise en place d’un sentier pédagogique sur le village de Vaitupu dans le cadre d’un autre projet BEST2.0 a permis de créer des synergies très intéressantes.
Sustainable Development Goals
ODD 4 - Éducation de qualité
ODD 13 - Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques
ODD 14 - Vie aquatique
