Former les nouvelles générations

Il est important de penser non seulement à la gestion et à la conservation dans le monde d'aujourd'hui, mais aussi à la conservation à long terme par le biais d'activités d'information et de sensibilisation visant à informer et à responsabiliser les générations futures. Dans un effort pour préparer la prochaine génération à apprécier son patrimoine, le site du patrimoine mondial Mosi-Oa-Tunya/Chutes Victoria a créé un club de conservation du patrimoine à l'école Palm Grove. L'école est située dans les limites du bien du patrimoine mondial, ce qui a permis de travailler en étroite collaboration avec la direction de l'école. Lors des réunions hebdomadaires du club, le personnel de Mosi-Oa-Tunya/Victoria Falls enseigne des leçons de base sur la conservation du patrimoine et entreprend des activités de conservation dans les classes de la 4e à la 8e année.

Cette sensibilisation permanente des enseignants et des élèves à l'importance de la conservation du patrimoine est essentielle. Les activités de plein air telles que les visites de musées, du parc national et d'autres sites patrimoniaux se sont avérées très efficaces pour susciter l'intérêt des élèves et leur communiquer efficacement les valeurs du patrimoine. Les parties prenantes, telles que les voyagistes, ont été sensibilisées au programme et ont été invitées à jouer un rôle dans le soutien du programme.

Le club de conservation du patrimoine de l'école de la Palmeraie a été créé par un accord entre la direction de l'école et la direction du bien du patrimoine mondial. L'accord définit l'objectif du club et ses activités. Le club est également soutenu par les parties prenantes locales, par exemple les voyagistes, qui ont soutenu le programme par des dons tels que la fourniture de rafraîchissements et le transport lors d'activités en plein air.

  • Les enfants et les jeunes générations sont des acteurs clés de la protection des lieux patrimoniaux. Il est important de sensibiliser aux valeurs des sites du patrimoine mondial et des lieux patrimoniaux pour assurer la continuité de la garde communautaire et le lien entre les lieux patrimoniaux et les communautés.
  • Il est important de souligner que les enfants sont très intéressés par l'apprentissage de leur patrimoine. Il est important d'organiser des activités de plein air telles que des visites au parc national, aux musées et aux sites patrimoniaux pour leur permettre d'apprendre. Les parties prenantes sont toujours prêtes à apporter leur aide dans la mesure du possible.