


Es ist wichtig, nicht nur an die Verwaltung und Erhaltung in der heutigen Welt zu denken, sondern auch an die Gewährleistung der langfristigen Erhaltung durch Öffentlichkeitsarbeit und Sensibilisierungsmaßnahmen, die darauf abzielen, künftige Generationen zu informieren und zu befähigen. In dem Bemühen, die nächste Generation darauf vorzubereiten, ihr Erbe zu schätzen, hat die Welterbestätte Mosi-Oa-Tunya/Victoria Falls an der Palm Grove Schule einen Club zur Erhaltung des Erbes gegründet. Die Schule befindet sich innerhalb der Grenzen des Welterbegebiets, was eine enge Zusammenarbeit mit der Schulleitung ermöglicht. Bei den wöchentlichen Clubtreffen unterrichten die Mitarbeiter von Mosi-Oa-Tunya/Victoria Falls die Klassen 4 bis 8 in den Grundlagen des Denkmalschutzes und führen Naturschutzaktivitäten durch.
Diese kontinuierliche Sensibilisierung von Lehrern und Schülern für die Bedeutung des Denkmalschutzes ist von entscheidender Bedeutung. Outdoor-Aktivitäten wie der Besuch von Museen, des Nationalparks und anderer Kulturerbestätten haben sich als sehr effektiv erwiesen, um das Interesse der Schüler zu wecken und ihnen die Werte des Kulturerbes zu vermitteln. Interessengruppen wie Reiseveranstalter wurden für das Programm sensibilisiert, und ihnen wurde eine Rolle bei der Unterstützung des Programms zugewiesen.
Der Heritage Conservation Club der Palm Grove School wurde durch eine Vereinbarung zwischen der Schulleitung und der Verwaltung der Welterbestätte gegründet. In der Vereinbarung sind das Ziel des Clubs und seine Aktivitäten festgelegt. Der Club wird auch von lokalen Akteuren unterstützt, z. B. von Reiseveranstaltern, die das Programm durch Spenden unterstützen, z. B. durch die Bereitstellung von Erfrischungen und Transportmöglichkeiten bei der Durchführung von Aktivitäten im Freien.
- Kinder und jüngere Generationen sind die Hauptakteure beim Schutz von Kulturerbestätten. Es ist wichtig, das Bewusstsein für die Werte von Welterbestätten und Kulturerbestätten zu schärfen, um den Fortbestand der gemeinschaftlichen Bewahrung und die Verbindung zwischen Kulturerbestätten und Gemeinschaften zu gewährleisten.
- Es ist wichtig zu betonen, dass Kinder ein großes Interesse daran haben, etwas über ihr kulturelles Erbe zu lernen. Es ist wichtig, Aktivitäten im Freien durchzuführen, wie z. B. Besuche im Nationalpark, in Museen und an Kulturerbestätten, die für ihr Lernen wichtig sind. Die Beteiligten sind immer bereit, zu helfen, wo sie können.