4 Building Blocks of Solution:
Utilisation de l’Outil IMET pour l’identification des priorités d’aménagement de la forêt inter-communale de Ngog-Mapubi Dibang

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1

Sensibilisation des parties prenantes

Utilisation de l’Outil IMET pour l’identification des priorités d’aménagement de la forêt inter-communale de Ngog-Mapubi Dibang
Njal Njock Simon

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2

Choix d’un coach expérimenté pour former et conduire l’exercice

Utilisation de l’Outil IMET pour l’identification des priorités d’aménagement de la forêt inter-communale de Ngog-Mapubi Dibang

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3

Adoption d’un système alternatif de tenue des réunions et des activités entre les deux communes

Utilisation de l’Outil IMET pour l’identification des priorités d’aménagement de la forêt inter-communale de Ngog-Mapubi Dibang

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4

Dialogue et identification des priorités

Utilisation de l’Outil IMET pour l’identification des priorités d’aménagement de la forêt inter-communale de Ngog-Mapubi Dibang

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Dialogue et identification des priorités

Published: 13 September 2023
Last edited: 13 September 2023
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Cela tient à un processus suivi en plusieurs phases:

  • Une phase d’échanges avec des acteurs municipaux ;

  • Une phase de travail communautaire ;

  • Une phase d’analyse et de traitement des informations collectées ;

  • Présentation des informations collectées en atelier, échanges et intégration dans l’outil IMET chaque fois que le consensus est trouvé;

  • Restitution des résultats générés par l’IMET aux parties prenantes

Classifications

Category
Alliance and partnership development
Co-management building
Scale of implementation
Local
Subnational
Phase of solution
Implementation

Enabling factors

  • La libéralisation de la parole permettant à chaque acteur de s’exprimer même pour exprimer son mécontentement.
  • La recherche permanente du consensus
  • Le remplissage de manière transparente à l’écran quand le consensus est atteint et donnant la possibilité à tous de voir les informations insérées dans le formulaire
  • Le commentaire en plénière des graphs de présentation des résultats

Lessons learned

  • Les Coachs ont des agendas parfois trop chargés du fait qu’ils assument d’autres fonctions importantes.
  • Une fois le coach retenu, il faut discuter intensément avec lui sur le projet, la planification, les conditions minimales requises pour réaliser l’IMET, la préparation des acteurs ….
  • Le dialogue ouvert rassure les parties prenantes de leur implication mais est souvent émaillé de phases de tension où le coach use de son expérience pour calmer le jeu
  • A la fin, l’exercice est mutuellement enrichissant pour les acteurs/parties prenantes et aussi pour le Coach qui apprend à adapter l’outil à une forêt communale

Part of the panorama 30x30 solutions solution

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