La educación ambiental como herramienta para la conservación, Lempira, Honduras

MAPANCE
Publicado: 08 Julio 2020
Última edición: 08 Julio 2020
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Resumen

Este programa es el eje transversal que vincula los conocimientos técnicos sobre la realidad del PNMC, permitiendo estimular el involucramiento de los habitantes en el manejo de los recursos naturales. Para su ejecución se debe coordinar con el Ministerio de Educación, sociedad civil y líderes comunitarios.

Las actividades implican difusión por medios radiales, televisado e impreso que se socializaran en un 100% de las comunidades. Los maestros de la zona rural cumplirán un papel importante de réplica y facilitación de conocimientos hacia las nuevas generaciones.

COMO SE HACE

  • Primero se capacita a jovenes entusiastas en los modulos de educacion que interesan a la conservacion, como reciclaje, flora y fauna, cambio climatico, cuidar el agua;
  • se hacen jornadas intensivas de Educacion 
  • se hace tambien evaluaciones cualitativas para ver el Antes y Despues de las jornadas

Classifications

Región
América Central
Escala de aplicación
Multinacional
Ecosistema
Agro-ecosistema
Agroforesteria
Bosques tropicales de hoja perenne
Ecosistemas forestales
Huerto
Tema
Adaptación al cambio climático
Comunicación y divulgación
Conocimientos tradicionales
Contaminación
Mitigación del cambio climático
Poblaciones indígenas
Servicios ecosistémicos
Urban and Disaster Risk Management
City management, governance and finance
Challenges
Sequía
Incremento de temperatura
Degradación de tierras y bosques
Pérdida de la biodiversidad
Fuegos silvestres
Usos conflictivos / impactos acumulativos
Pérdida de ecosistemas
Falta de acceso a financiación a largo plazo
Falta de conciencia del público y de los responsables de la toma de decisiones
Falta de infraestructura
Conflicto social y disturbios civiles
Objectivos de Desarrollo Sostenible
ODS 1 - Fin de la pobreza
ODS 2 - Hambre cero
ODS 3 - Salud y bienestar
ODS 4 - Educación de calidad
ODS 6 - Agua limpia y saneamiento
ODS 8 - Trabajo decente y crecimiento económico
ODS 10- Reducción de las desigualidades
ODS 13 - Acción por el clima
ODS 16 - Paz, justicia e instituciones sólidas
Metas de Aichi
Meta 1: Aumento de la sensibilization sobre la biodiversidad
Meta 2: Valores de biodiversidad integrados
Meta 5: Pérdida de hábitat reducida a la mitad o reducida
Meta 8: Reducción de la contaminación
Meta 10: Ecosistemas vulnerables al cambio
Meta 11: Las áreas protegidas
Meta 12: Reducir el riesgo de extinción
Meta 13: Protección de la diversidad genética
Meta 14: Los servicios ecosistemicos
Meta 15: Restauración de ecosistemas y resiliencia
Meta 18: Conocimiento tradicional
Meta 19: Intercambio de información y conocimiento
Meta 20: Movilización de recursos de todas las fuentes
Enfoques para el compromiso empresarial
Compromiso directo con asociaciones
Indirecto a través de los consumidores

Ubicación

Lempira Department, Honduras | Ocotepeque and Copán Departments
Show on Protected Planet

Impactos positivos

  • Mas de 6,000 niños y jovenes capacitados en temas de conservacion
  • Sensibilizacion e involucramiento
  • Capacidad logistica y coordinacion efectiva
  • Curva de aprendizaje verificable

 

Contribuido por

Hermes Vega Mancomunidad de Municipios del Parque Nacional Montaña de Celaque (MAPANCE-ProCelaque)

Contribuído por

redes de maestros
Ministerio de Educación de Honduras