Apprendre de ce qui fonctionne : Atelier régional d'échange de connaissances en Namibie

Participants à l'atelier régional d'échange de connaissances en Namibie
Participants à l'atelier régional d'échange de connaissances en Namibie
Christian Stiebahl

Au début du mois de mai, Windhoek est devenu le centre de l'apprentissage et de la collaboration régionale lorsque la Namibie a accueilli un atelier historique d'échange de connaissances axé sur la mise en œuvre des stratégies et plans d'action nationaux pour la biodiversité (SPANB) en Namibie, en République démocratique du Congo (RDC), à Madagascar, au Mozambique et en Côte d'Ivoire. Organisé par l'UICN en collaboration avec la GIZ et le ministère namibien de l'environnement, des forêts et du tourisme (MEFT) et sous l'égide du partenariat NBSAP Accelerator, l'atelier a rassemblé une quarantaine de participants issus du gouvernement et de la société civile, engagés dans un riche échange de connaissances.

Les participants discutent pendant l'atelier
Les participants discutent pendant l'atelier
Christian Stiebahl

Pendant trois jours, les participants ont partagé leurs connaissances, leurs défis et leurs expériences pratiques. L'événement a favorisé l'apprentissage entre pairs grâce à un ordre du jour soigneusement établi qui abordait les priorités communes à tous les pays. Il s'agissait notamment de la conservation par zone, de la conservation inclusive et dirigée par les communautés, du financement durable de la biodiversité et de l'intégration de la biodiversité dans les politiques nationales de développement.

Le succès de l'atelier a été étayé par une phase de préparation rigoureuse au cours de laquelle les principaux thèmes d'apprentissage ont été sélectionnés sur la base d'analyses documentaires approfondies, de consultations avec les parties prenantes et d'entretiens avec des experts. Ils ont ensuite été mis en correspondance avec des solutions issues de la vaste base de données PANORAMA et d'autres expériences reproductibles dans la région.

PANORAMA Solutions évoquées lors de l'atelier
PANORAMA Solutions évoquées lors de l'atelier
Christian Stiebahl

Le concept de plagiat positif, l'idée d'adapter et de reproduire des solutions éprouvées, était au cœur de l'atelier. Les études de cas présentées par les fournisseurs de solutions PANORAMA, ainsi que d'autres bonnes pratiques, ont suscité des échanges dynamiques sur la manière de combler les lacunes en matière de connaissances et d'adapter les bonnes pratiques en vue de l'assimilation des connaissances. Au-delà des discussions, les participants ont également pris des "engagements de réplication" concrets, c'est-à-dire des engagements personnels sur la manière dont ils appliqueront certaines des idées de l'atelier, en reproduisant des éléments de solutions existantes.

L'élan se poursuit après l'atelier, certains participants documentant leurs propres approches innovantes en tant qu'études de cas PANORAMA, ce qui a permis d'ajouter au moins 12 nouvelles solutions à la base de données PANORAMA, y compris, par exemple, l'engagement des jeunes dans la planification de la biodiversité à Madagascar ou la gestion communautaire des forêts à Lokolama, en République démocratique du Congo.

Premier de la série, cet atelier en Namibie a jeté des bases solides pour les futurs ateliers qui se tiendront en Indonésie et au Pérou.