Yeşil Alanların önemi konusunda farkındalık yaratılması.

Birçokları için koruma alanı kavramı Nijerya'da ve özellikle Lagos'ta henüz tam olarak anlaşılmamıştır. Bu nedenle LUFASI, korunan alanların önemi ve insanlığın genel çevresel sürdürülebilirliği için ekolojik faydaları konusunda halkı, özellikle de yerel halkı eğitme konusunda tam bir sorumluluk üstlenmiştir. Bu amaçla LUFASI, İklim Değişikliği (CC), Ormanların Korunması (FC), Plastik Kirliliği hakkında eğitim vermek için yaratıcı araçlar geliştirmekte ve ÖA'yı öğrencilerin ve grup ziyaretçilerinin öğrenebileceği canlı bir laboratuvar olarak kullanarak Toplumsal Sosyal Yardım faaliyetlerinde bulunmaktadır. CC atölyesi, öğrencileri ve grup ziyaretçilerini Dünyamızın ikliminin karşı karşıya olduğu kritik zorluklar (ormanların yok edilmesi gibi sürdürülemez uygulamaların neden olduğu) hakkında bilgilendiren ve onları küresel değişim için yerel eylemde bulunma konusunda güçlendiren etkileşimli bir öğrenimdir. Orman koruma programı, orman biyoçeşitliliğimiz ve ekosistem dengesi için önemi konusundaki bilgi açığını kapatmaya ve Lagos eyaleti genelinde yeşil örtüyü ve doğal yaşam alanlarını genişletmeye odaklanmaktadır. Plastik Kirliliği uygulama atölyeleri, korunan alanlara odaklanarak sağlıklı bir doğal çevre için daha fazla aydınlatmak ve savunuculuk yapmak için küresel çevre günlerini anmak da dahil olmak üzere dünyayı tehdit eden plastik kullanımını azaltmaya odaklanmaktadır.

  • Yerel topluluklar ve halkla daha fazla katılımcı etkileşim.

  • Hükümet ve Lagos Eyaleti Çevre Bakanlığı gibi ilgili kurumlarla artan işbirliği, Pas'ın çevrenin geneli için faydaları konusunda farkındalığın artmasına yol açmıştır.

  • LUFASI'nin İklim Değişikliği Animasyon Videosu ve renkli kitapçıklar da dahil olmak üzere ilgili eğitim materyallerinin oluşturulmasına kanalize edilen 3000 $ ile LUFASI'yi ödüllendiren GreenFund Grant gibi hibelerden alınan destek.

Yeşil alanların korunması ve muhafazası, çevre bilinci önlemlerinin etkin bir şekilde devreye sokulmaması halinde etkisiz kalacaktır. İnsanlar aydınlatıldıklarında bilinçli kararlar alabilirler. Bu ışık altında, atölye çalışmalarımıza katılanlar, hızla bozulan çevremizin durumunun nasıl kurtarılabileceği konusunda eleştirel düşünmeye teşvik edildi. Sonuç olarak, birçoğu okul ve toplum düzeyindeki çevre sorunlarını çözebilecek yenilikçi çözümler geliştirmeye ve bunlara katılmaya zorlandı. Ayrıca, çeşitli atölye çalışmalarımız, onları çevreye yönelik çeşitli çabalarında sorumlu çevre yönetimi ve liderliği sürdürmeleri için etkileyen küçük bir yaşam tarzı değişikliğine ilham verdi. Bununla birlikte, yerel topluluklarda ve kamuoyunda daha fazla insana ulaşmak amacıyla daha fazla eğitim materyali geliştirmek için artan finansman eksikliği büyük bir zorluk olmuştur.