西安卡安
ICOMOS
建立国际跨学科和多学科团队
马洛蒂-德拉肯斯堡公园社区会议
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红河哈尼梯田项目会议
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实地考察，皮克岛葡萄园文化景观
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这些跨学科和多学科团队的使用为 "连接实践 "这样的项目创造了更丰富的对话，扩大 了讨论范围，同时也强调了保护和管理实践的不同背景和方法。
在"连接实践 "项目的各个阶段，我们都努力扩大实地考察团队，使其包括具有不同专业和教育背景的参与者，包括考古学家、农学家、景观建筑师、地理学家、生态学家、人类学家、地质学家、自然和社会科学家。在大多数情况下，这些专业人员以前曾为世界保护自然联盟（IUCN）和国际古迹遗址理事会（ICOMOS）工作或与之合作，通常以世界遗产为工作重点。每个阶段都与遗产地管理者、当地遗产组织和国家/地区代表合作，并吸收他们参加。
特别是第三阶段，有更多的从业人员和当代领域的国际合作伙伴参与进来，研究自然与 文化之间相互联系的新方面，并在国际遗产计划中建立联盟。这包括将参与全球人类遗产协 会计划的专业人员，即一名农业工程师和一名生态学家纳入实地考察小组。
这一组成部分的成功取决于多学科和跨学科伙伴关系和关系之间直接和持续的互 动。这包括确保当地协调人和专家的直接参与；利用研讨会作为讨论平台，对活动进行持续反馈，并对吸取的经验教训进行反思；制定共同的职权范围，以支持合作重点；在实地考察期间参与实地工作和讨论；以及合作撰写最终的共同报告。
- 确保参与者和合作伙伴的背景多元化，包括当地代表、遗址管理者和专家，以便进行全面、有意义的讨论，加深对遗址的了解。
- 多元化的团队可以提供不同的观点和新的视角，从而丰富讨论内容，帮助对选定的遗产进行更动态、更全面的描述。
- 研讨会鼓励合作、讨论和加强互动。除了 "连接实践"国际研讨会外，还利用现场会议促进更广泛的讨论和更多样的成果。
- 在现场工作之前制定的共同职权范围为具体成果和目标创造了一个统一的焦点。共同报告的撰写鼓励团队成员进行集体协作讨论，使参与者能够表达不同的观点，支持共同接受的最终产品。
- 所有小组应平等协作，分享和交流已确定的协同增效作用和统一现场保护方法所面临 的挑战，以促进集体学习。