Conexión de tuberías como parte de la solución híbrida de manejo del agua - Miraflores, Perú
I. Rivera
تعزيز القدرات والمعارف المحلية
كان الهدف الرئيسي لمكون بناء القدرات والمعرفة المحلية هو توفير المعرفة التقنية لإدارة المياه والمراعي الطبيعية والماشية والحفاظ عليها. وانصب تركيزنا على توعية أفراد المجتمع المحلي وحراس الحديقة من خلال ورش عمل تقييمية ودورات تدريبية حول مواضيع مثل تسييج المراعي وإدارة المياه وتوزيع المياه. كما تم تطوير نموذج ثلاثي الأبعاد لمجتمع ميرافلوريس بطريقة تشاركية لتسهيل التخطيط لإدارة المراعي والمياه في الأراضي المجتمعية. وتم جمع المعلومات خلال التقييمات الريفية التشاركية. وتشمل هذه التقييمات دراسات محددة تركز على المياه والمراعي وعلم الآثار والتنظيم الاجتماعي والإنتاجية الزراعية والحيوانية.
- استخدام أدوات التواصل لزيادة الوعي والفهم المحليين للمشروع
- المعرفة المحلية والتقليدية والحوار مع الخبراء الخارجيين: أدت المشاركة المحلية والتفاعلات الإيجابية بين السكان المحليين والخبراء الخارجيين إلى تواصل فعال بينهم
- المنهج التشاركي ومنهجية البحث العملي التشاركي
- عمل الباحثون المحليون كجسر بين المشروع والمجتمع بأكمله
- من الضروري تدريب الفريق الميداني على تطبيق النهج التشاركي واستخدام الأدوات التشاركية وتيسير التعلم الجماعي.
- تنويع العمل مع الشركاء المحليين - الجمع بين ورش العمل والأساليب الأخرى والأدوات العملية والعمل الميداني ("التعلم بالممارسة").
- تطوير أنشطة تشمل النساء والشباب والمجموعات الأخرى داخل المجتمع المحلي.
- الحفاظ على مستوى عالٍ من التواجد في الميدان ومشاركة العمل اليومي مع المجتمع المحلي.
- توفير المزيد من التدريب العملي أثناء العمل الميداني.
- ساعدت استراتيجيات التواصل في نشر إنجازات المشروع الجارية والتقدم المحرز. وقد لقيت هذه التحديثات قبولاً جيداً وكان لها تأثير جيد. ومن الأمثلة على ذلك مقاطع الفيديو التشاركية ومسرح "ليلة الفن".