Die Anbindung von Knollen als Teil einer ganzheitlichen Lösung für die Wasserbewirtschaftung - Miraflores, Perú
I. Rivera
Stärkung der lokalen Kapazitäten und Kenntnisse
Das Hauptziel der Komponente Kapazitätsaufbau und lokales Wissen war die Vermittlung von technischem Wissen für die Bewirtschaftung und Erhaltung von Wasser, natürlichen Weiden und Viehbeständen. Unser Schwerpunkt lag auf der Information von Gemeindemitgliedern und Parkrangern durch Bewertungsworkshops und Schulungen zu Themen wie Weidezäune, Wassermanagement und Wasserverteilung. Ein 3-D-Modell der Miraflores-Gemeinde wurde auf partizipative Weise entwickelt, um die Planung der Weide- und Wasserbewirtschaftung im Gemeindegebiet zu erleichtern. Die Informationen wurden im Rahmen von partizipativen ländlichen Bewertungen gesammelt. Diese Bewertungen umfassen spezifische Studien zu Wasser, Weideland, Archäologie, sozialer Organisation, landwirtschaftlicher Produktivität und Viehbestand.
- Einsatz von Kommunikationsinstrumenten, um das lokale Bewusstsein und das Verständnis für das Projekt zu erhöhen
- Lokales, traditionelles Wissen und Dialog mit externen Experten: Lokale Beteiligung und positive Interaktionen zwischen Einheimischen und externen Experten haben zu einer effektiven Kommunikation zwischen ihnen geführt
- Partizipativer Ansatz und partizipative Aktionsforschungsmethodik
- Lokale Forscher dienten als Brücke zwischen dem Projekt und der gesamten Gemeinschaft
- Es ist wichtig, dass das Team vor Ort in der Anwendung des partizipatorischen Ansatzes, der Nutzung partizipatorischer Instrumente und der Förderung des kollektiven Lernens geschult wird.
- Diversifizierung der Arbeit mit lokalen Partnern - Kombination von Workshops mit anderen Methoden, praktischen Instrumenten und Feldarbeit ("learning by doing").
- Entwicklung von Aktivitäten, die Frauen, Jugendliche und andere Gruppen innerhalb der Gemeinschaft einbeziehen.
- Aufrechterhaltung eines hohen Maßes an Präsenz vor Ort und Teilung der täglichen Arbeit mit der Gemeinschaft.
- Mehr praktische Schulungen während der Feldarbeit anbieten.
- Kommunikationsstrategien trugen dazu bei, die laufenden Erfolge und Fortschritte des Projekts zu verbreiten. Diese Aktualisierungen wurden gut aufgenommen und hatten eine gute Wirkung. Beispiele hierfür sind die partizipativen Videos und die "Nacht der Kunst".