Estudiantes de preescolar en gira a la microcuenca Güergüerense.
GIZ/Fabiola Budde
Educación ambiental
Miembros de la junta de agua, junto a un grupo de docentes, estudiantes y padres y madres de familia.
GIZ/Fabiola Budde
Estudiantes de educación básica junto a técnicos de la Fundación Puca en la microcuenca.
GIZ/Fabiola Budde
Se realizó toda una estrategia de educación ambiental para sensiblizar a la población acerca de la importancia de restaurar y proteger la microcuenca. Para ello y junto a la Fundación Comunitaria Puca, se realizaron giras a la microcuenca con diferentes grupos de la población. Además se realizaron cabildos abiertos, organizados por la municipalidad de Las Flores en temas ambientales y la participación de la mujer en la gestión de los recursos naturales, entre otros.
- La participación de los centros educativos a través de las redes educativas, fomentó la conciencia ambiental no solo entre estudiantes de todas las edades, sino también entre sus familias que participaron en las giras ambientales a la microcuenca.
- Los cabildos municipales son un excelente medio para lograr la participación ciudadana en la gestión de los recursos naturales.
- La disposición y el deseo de las comunidades por restaurar la microcuenca, contribuyó al éxito de la implementación del Mecanismo de Compensación de Servicios Ecosistémicos Hídricos (MCSEH).
- Las jornadas de educación ambiental en las microcuencas, las reuniones de cabildo y asambleas comunitarias son instrumentos que permiten sensibilizar y empoderar a la población sobre la importancia de los recursos naturales.
- Es importante en procesos de educacion ambiental, la plena participación ciudadana, desde todos los grupos involucrados en la estrategia, hasta la población en general.