La production de compost visait à trouver des sources alternatives d'engrais organiques pour les agriculteurs locaux. Elle impliquait le développement d'unités de compostage dans certaines zones centrales de la SBR et dans des jardins privés. Le compostage est un processus biologique par lequel les micro-organismes décomposent la matière organique. Il peut être réalisé de deux manières : le compostage anaérobie et le compostage aérobie. Le compostage aérobie implique des organismes qui ont besoin d'oxygène pour vivre, tandis que le compostage anaérobie implique des organismes qui peuvent survivre en l'absence d'oxygène. La condition essentielle de toute conception de compostage est le type de compostage qui doit être utilisé. Le compostage aérobie, par exemple, nécessite l'entrée d'oxygène dans le tas de compostage. Le processus adopté dans ce projet est le compostage aérobie. Les matières premières utilisées sont les restes de l'élagage des arbres forestiers, auxquels s'ajoute le fumier de vache et de poulet provenant des fermes des villages environnants. Outre la valorisation des broyats, cette activité permet de produire un engrais organique alternatif. Du matériel pédagogique pourrait éventuellement être développé. Il convient de noter que deux machines de broyage commerciales ont été achetées pour permettre de couper les matériaux ligneux.
Effectuer les tests préalables nécessaires puis broyer tous les matériaux autres que le fumier animal, et mélanger avec le lynx. Divisez la parcelle en tas (chaque tas équivaut approximativement à la matière de 3 jours de travail). Retournez le premier tas, retournez un autre tas sur le premier et remplissez à nouveau l'espace vide. Chaque tas doit être retourné sur la surface voisine et remplacé par le tas qui le précède. Continuez jusqu'à ce que les tas aient été retournés au moins 5 fois. Déplacez le compost fini dans la zone de stockage, prêt à être distribué.
Les tests et l'analyse ont été très importants dans le processus, d'où la nécessité de faire appel à des experts.
Un autre enseignement est que les gens se sont progressivement intéressés à l'activité lorsqu'ils ont réalisé qu'elle était utile pour eux, et qu'ils se sont pleinement engagés. Le projet, qui a commencé par une petite zone d'essai dans un village, est maintenant reproduit dans au moins deux autres.