Explorations de terrain sur les sites du patrimoine mondial

Le travail sur le terrain a été l'activité centrale de toutes les phases de Connecting Practice, poursuivant l'objectif de reconnaître les points communs, d'établir des liens et de combler le fossé nature/culture. Au cours des trois phases, le travail sur le terrain s'est concentré sur l'engagement au niveau des sites avec les communautés, les gestionnaires de sites, les praticiens du patrimoine et les décideurs politiques.

Le projet a testé différentes méthodes de visites sur le terrain. Les visites de la phase I étaient de nature exploratoire et utilisaient une variété d'approches et de méthodes de travail sur les sites. La phase II s'est concentrée sur la création d'une structure cohérente et commune pour le travail sur le terrain afin d'identifier les stratégies permettant de générer des bénéfices immédiats pour les sites. La phase III s'est concentrée sur la promotion d'approches bioculturelles pour la gestion et la conservation de paysages culturels en constante évolution, sur la traduisibilité de la "résilience" dans les réponses de gestion et sur l'utilisation de partenariats plus larges pour accroître le caractère multidisciplinaire du projet.

Les visites sur le terrain sont essentielles pour comprendre les sites, créer des liens et modifier les pratiques, chaque phase fournissant des leçons et des thèmes pour les phases suivantes. Les résultats du travail sur le terrain permettent de tirer des leçons pour le développement de cadres et de stratégies améliorés, applicables à un plus grand nombre de biens et d'organisations du patrimoine mondial.

Les missions conjointes avec la participation de l'ICOMOS et de l'UICN, la gestion locale du site, les représentants nationaux/locaux et les collègues ayant des formations et des expériences professionnelles diverses, garantissent un large examen des interconnexions naturelles, culturelles et sociales au niveau du site. La planification et la préparation communes, les discussions interactives et les ateliers sur le terrain, ainsi que la rédaction d'un rapport final commun et collaboratif favorisent l'intégration et la participation de tous les membres de l'équipe.

Il est essentiel d'identifier et de sélectionner les sites appropriés pour l'étude et les essais. Le site doit présenter de fortes valeurs naturelles et culturelles et disposer des ressources et de la volonté nécessaires pour accueillir une équipe lors d'une visite du site. Une préparation technique et logistique minutieuse et détaillée est nécessaire avant, pendant et après la visite. En outre, cette préparation doit être adaptée et appropriée à chaque site.

Pour que le travail sur le terrain soit couronné de succès, il faut une équipe dévouée qui se concentre sur l'apprentissage et la compréhension des valeurs et des interconnexions au niveau du site. La sélection de coéquipiers pluridisciplinaires et interdisciplinaires ayant des expériences professionnelles et éducatives diverses, ainsi qu'une compréhension de base du système du patrimoine mondial, est nécessaire.

La clarification des attentes concernant ce que le travail sur le terrain peut et ne peut pas accomplir est une leçon importante apprise. Le travail sur le terrain de Connecting Practice est expérimental en ce sens qu'il teste des idées, des méthodes et des approches par le biais d'exercices, mais il n'est pas conçu pour mener des recherches approfondies sur le terrain ou pour fournir une assistance technique. Il est important de le préciser à tous les participants.