Perempuan belajar
Fondo para la Paz
Berbagi pengetahuan
Mengidentifikasi dan menghargai pengetahuan lokal dan menghasilkan pertukaran pengetahuan tersebut, serta transfer teknologi yang sesuai dengan lingkungan dan kebutuhan masyarakat, yang memungkinkan masyarakat memperkuat keterampilan dan kemampuannya untuk melaksanakan proyek-proyek pembangunan lokal dan regional.
Blok ini didasarkan pada pengakuan atas kapasitas, kemampuan, mata pencaharian dan sumber daya lokal, serta sumber daya sosial dan budaya yang spesifik bagi masyarakat dan lingkungannya. Selain itu, melalui identifikasi kekuatan dan kelemahan, informasi yang diperlukan untuk mengidentifikasi dan memprioritaskan masalah-masalah umum dapat diperoleh.
Kami memiliki katalisator utama untuk taruhan FPP: menghasilkan pertukaran pengetahuan dan transfer teknologi untuk lingkungan dan masalah yang terdeteksi, yang memungkinkan peningkatan sistem produksi lokal dan memfasilitasi pengembangan dan implementasi proyek-proyek masyarakat. Katalisator ini menjadi dasar untuk merancang proyek-proyek kesejahteraan, pertanian konservasi, dan lain-lain; bahwa pertukaran pengetahuan dan teknologi ini dilakukan dan dapat direplikasi dan diimplementasikan dalam proyek-proyek masyarakat lainnya.
- Promotor lokal yang memimpin proses partisipasi masyarakat dalam proyek.
- Partisipasi keluarga dalam perencanaan partisipatif untuk mengidentifikasi kebutuhan dan solusi bagi masyarakat dan komitmen untuk mengatasinya.
- Petani mengidentifikasi jasa lingkungan yang ditawarkan oleh lahan mereka.
- Petani mengikuti pelatihan untuk meningkatkan pengelolaan budaya lahan mereka, menerapkan pengetahuan dan bekerja untuk melestarikan jasa lingkungan
- Membangun jaringan dengan berbagai pemangku kepentingan untuk meningkatkan pertanian dan memasarkan produk.
- Kita perlu memprioritaskan ekosistem sebagai basis utama pembangunan, di mana di dalamnya terdapat organisasi sosial yang memperkuat pemanfaatan berkelanjutan dari jasa lingkungan yang ditawarkan wilayah tersebut dan memiliki kegiatan ekonomi yang menguntungkan sebagai konsekuensinya.
- Peserta proyek memiliki peran utama dalam proses ini, kita harus mendorong mereka untuk berpartisipasi dengan mencari cara untuk memberi mereka kepercayaan diri dan keamanan untuk berpartisipasi, bertanya dan berbagi tentang topik yang ingin mereka ketahui.
- Petani memiliki pengetahuan lokal yang sama pentingnya dengan pelatih dan pemangku kepentingan lainnya; mereka dapat memperkuat keterampilan mereka untuk mengidentifikasi praktik terbaik bagi mereka.
- Kita harus memberi mereka tanggung jawab atas komunitas mereka, mengembangkan keterampilan yang memungkinkan petani mengubah paradigma tentang bertani sebagai memungut hasil, menjadi bertani sebagai cara hidup untuk mendorong pembangunan.