Bilgi paylaşımı

Yerel ve bölgesel kalkınma projelerini yürütmek için insanların beceri ve yeteneklerini güçlendirmelerine olanak tanıyan çevre ve toplum ihtiyaçlarına uygun teknolojinin transferinin yanı sıra yerel bilginin tanımlanması ve değer verilmesi ve değişiminin sağlanması.

Bu blok, yerel kapasitelerin, yeteneklerin, geçim kaynaklarının ve kaynakların yanı sıra topluma ve çevresine özgü sosyal ve kültürel kaynakların tanınmasına dayanmaktadır. Güçlü ve zayıf yönlerin belirlenmesinin yanı sıra, ortak sorunların tanımlanması ve önceliklendirilmesi için gerekli bilgilere sahip olmak mümkün hale gelir.

FPP bahsi için merkezi bir katalizörümüz var: yerel üretim sistemlerinin iyileştirilmesine olanak tanıyan ve topluluk projelerinin geliştirilmesini ve uygulanmasını kolaylaştıran çevre ve tespit edilen sorunlar için bir bilgi alışverişi ve teknoloji transferi yaratmak. Bu katalizör, diğerlerinin yanı sıra refah, koruma tarımı gibi projelerin tasarlanması için temel oluşturur; bu bilgi ve teknoloji alışverişi gerçekleştirilir ve diğer topluluk projelerinde çoğaltılabilir ve uygulanabilir.

  • Projeye toplum katılımı sürecine liderlik eden yerel destekçiler.
  • Ailelerin, topluluklarının ihtiyaçlarını ve çözümlerini belirlemek için katılımcı planlamaya katılımı ve bu konuda çalışma taahhüdü.
  • Çiftçilerin arazilerinin sunduğu çevresel hizmetleri tanımlaması.
  • Çiftçilerin arazilerinin kültürel yönetimini geliştirmek için eğitimler alması, bilgilerini uygulaması ve çevresel hizmetleri korumak için çalışması
  • Çiftçiliği geliştirmek ve ürünleri pazarlamak için farklı paydaşlarla ağlar.
  • Ekosisteme kalkınmanın ana temeli olarak öncelik vermeliyiz; bu temelin içine, bölgeye sunulan çevresel hizmetlerin sürdürülebilir kullanımını güçlendiren ve bunun sonucunda karlı bir ekonomik faaliyete sahip olan sosyal organizasyonlar yerleştirilmelidir.
  • Süreçte ana role sahip olan proje katılımcılarını, bilmek istedikleri konular hakkında soru sorarak ve paylaşımda bulunarak, onlara güven ve emniyet vermenin yolunu arayarak katılmaya teşvik etmeliyiz.
  • Çiftçiler, eğitmenler ve diğer paydaşlar kadar önemli yerel bilgiye sahiptir; kendileri için en iyi uygulamaları belirleme becerilerini güçlendirebilirler.
  • Onlara kendi toplumlarının sorumluluğunu vermeli, çiftçilerin hasat toplamak olarak gördükleri çiftçilik paradigmasını, kalkınmayı sağlayacak bir yaşam biçimi olarak gördükleri çiftçiliğe dönüştürmelerine olanak tanıyacak beceriler geliştirmeliyiz.