Wawancara dengan wakil direktur Taman Nasional Sierra de Guadarrama.
Veronica Lo
Mengumpulkan pengetahuan dan nilai-nilai lokal
Untuk memfasilitasi proses berbasis tempat yang mendorong konservasi inklusif, maka perlu untuk mengumpulkan pengetahuan, pandangan, dan nilai-nilai lokal/tradisional dari berbagai pemangku kepentingan. Beberapa metode untuk mengumpulkan informasi tersebut digunakan di Taman Nasional Sierra de Guadarrama:
- Sejarah lisan dan tinjauan data historis untuk merekonstruksi bagaimana visi masa lalu dan pendorong dampak lingkungan telah berubah selama 50 tahun terakhir dan menginformasikan tujuan konservasi saat ini dan di masa depan;
- Wawancara dengan pemangku kepentingan lokal mengenai 1) bagaimana partisipasi bekerja di kawasan lindung dan potensi hambatan/peluang untuk keterlibatan sosial yang lebih besar, dan 2) visi mereka untuk pengelolaan taman nasional, nilai-nilai dan pengetahuan yang mendukung visi tersebut, dan persepsi mereka mengenai perubahan lanskap dan faktor pendorongnya;
- Survei tatap muka dengan penduduk, termasuk alat pemetaan partisipatif (yaitu Maptionnaire) mengenai nilai-nilai lanskap dan pengetahuan ekologi. Survei daring dengan pemangku kepentingan lokal untuk mengidentifikasi perubahan visi, nilai, dan persepsi mereka terhadap lanskap setelah pandemi COVID-19; dan
- Proses musyawarah yang tertanam dalam latihan perencanaan skenario partisipatif yang menggunakan peta kognitif dan emosional untuk mengumpulkan pengetahuan kolektif tentang kawasan lindung sambil menangkap hubungan afektif yang saling terkait.
- Menciptakan suasana saling pengertian, rasa hormat, dan kepercayaan dengan para peserta untuk memfasilitasi kolaborasi di sepanjang proses;
- Memperjelas tujuan proyek dan hasil praktis untuk mengelola ekspektasi dan menstimulasi partisipasi; dan
- Merancang bersama dengan para peserta rencana penjangkauan untuk menyebarluaskan hasil yang dihasilkan dengan lebih baik sambil membuat para peserta menyadari dampak dari keterlibatan mereka dan mendorong pembelajaran dari pengalaman orang lain.
- Merencanakan kegiatan dengan para pemangku kepentingan secara hati-hati agar tidak membebani mereka dengan berbagai permintaan;
- Mengembangkan kegiatan sesuai dengan jadwal, jadwal, dan situasi peristiwa yang mengganggu (misalnya, pandemi COVID-19) yang bekerja lebih baik bagi sebagian besar peserta;
- Menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif untuk mengumpulkan pengetahuan berbasis konteks dapat menghasilkan informasi yang bias. Pendekatan metode campuran berdasarkan data kuantitatif dan kualitatif dapat membantu menghindari bias dan mendapatkan pengetahuan yang lebih mendalam tentang konteks;
- Metode online bekerja dengan baik dan implementasinya menghemat waktu dan biaya jika dibandingkan dengan acara tatap muka, tetapi kurang efektif dalam mencapai interaksi pribadi yang baik;
- Mensintesis dan berbagi pengetahuan dihargai oleh para pemangku kepentingan. Sebagai contoh, pengetahuan yang dikumpulkan dari para pemangku kepentingan secara individu mengenai perubahan lanskap di Taman Nasional dibagikan kepada kelompok pemangku kepentingan dalam sebuah lokakarya yang memberikan kesempatan untuk berdiskusi secara singkat. Para pemangku kepentingan mengindikasikan bahwa mereka telah belajar dan memahami sudut pandang orang lain tentang perubahan lanskap dan pendorong perubahan.