Entrevista com o codiretor do Parque Nacional Sierra de Guadarrama.
Veronica Lo
Coleta de conhecimento e valores locais
Para facilitar os processos baseados no local que promovem a conservação inclusiva, é necessário coletar conhecimentos, visões e valores locais/tradicionais de vários interessados. Alguns métodos para coletar essas informações foram usados no Parque Nacional Sierra de Guadarrama:
- Histórias orais e revisão de conjuntos de dados históricos para reconstruir como as visões passadas e os fatores de impacto ambiental mudaram nos últimos 50 anos e informar as metas de conservação atuais e futuras;
- Entrevistas com as partes interessadas locais sobre 1) como funciona a participação na área protegida e possíveis barreiras/oportunidades para um maior envolvimento social, e 2) suas visões para a gestão do parque, os valores e o conhecimento que sustentam essas visões e suas percepções sobre as mudanças na paisagem e os fatores subjacentes;
- Pesquisas presenciais com residentes, incluindo ferramentas de mapeamento participativo (por exemplo, Maptionnaire) sobre valores da paisagem e conhecimento ecológico. Pesquisas on-line com partes interessadas locais para identificar mudanças em suas visões, valores e percepções da paisagem após a pandemia da COVID-19; e
- Processos deliberativos incorporados em um exercício de planejamento de cenário participativo que usou mapas cognitivos e emocionais para coletar conhecimento coletivo da área protegida e, ao mesmo tempo, capturar relações afetivas entrelaçadas.
- Criou uma atmosfera de entendimento compartilhado, respeito e confiança com os participantes para facilitar a colaboração ao longo do processo;
- Esclareceu as metas e os resultados práticos do projeto para gerenciar as expectativas e estimular a participação; e
- Co-projetou com os participantes um plano de divulgação para disseminar melhor os resultados gerados e, ao mesmo tempo, conscientizar os participantes sobre o impacto de seu envolvimento e promover o aprendizado com a experiência de outros.
- Planejar cuidadosamente as atividades com as partes interessadas para evitar sobrecarregá-las com solicitações;
- Desenvolver atividades de acordo com o cronograma, a programação e as situações de eventos perturbadores (por exemplo, a pandemia de COVID-19) que funcionam melhor para a maioria dos participantes;
- O uso de abordagens de pesquisa quantitativa para coletar conhecimento baseado no contexto pode resultar em informações tendenciosas. Uma abordagem de método misto com base em dados quantitativos e qualitativos pode ajudar a evitar vieses e obter um conhecimento mais aprofundado do contexto;
- Os métodos on-line funcionam bem e sua implementação economiza tempo e dinheiro em comparação com os eventos presenciais, mas são menos eficazes na obtenção de boas interações pessoais;
- A síntese e o compartilhamento do conhecimento são apreciados pelas partes interessadas. Por exemplo, o conhecimento coletado de partes interessadas individuais sobre as mudanças na paisagem do Parque Nacional foi compartilhado com o grupo de partes interessadas em um workshop com a oportunidade de breves discussões. As partes interessadas indicaram que aprenderam e compreenderam os pontos de vista de outras pessoas sobre as mudanças na paisagem e os fatores de mudança.