Interview mit dem Ko-Direktor des Nationalparks Sierra de Guadarrama.
Veronica Lo
Erfassen von lokalem Wissen und Werten
Um ortsbezogene Prozesse zu erleichtern, die einen integrativen Naturschutz fördern, ist es notwendig, lokales/traditionelles Wissen, Ansichten und Werte von verschiedenen Interessengruppen zu sammeln. Einige Methoden zur Sammlung solcher Informationen wurden im Nationalpark Sierra de Guadarrama angewandt:
- Mündliche Überlieferungen und historische Datensätze wurden ausgewertet, um zu rekonstruieren, wie sich frühere Visionen und Faktoren, die die Umwelt beeinflussen, in den letzten 50 Jahren verändert haben, und um aktuelle und zukünftige Schutzziele zu ermitteln;
- Interviews mit lokalen Interessenvertretern zu 1) der Art und Weise, wie Partizipation im Schutzgebiet funktioniert, und zu potenziellen Hindernissen/Möglichkeiten für mehr soziales Engagement, und 2) ihren Visionen für das Parkmanagement, den Werten und dem Wissen, die diesen Visionen zugrunde liegen, sowie ihrer Wahrnehmung von Landschaftsveränderungen und den zugrunde liegenden Faktoren;
- Persönliche Umfragen bei den Einwohnern, einschließlich partizipativer Kartierungsinstrumente (z. B. Maptionnaire) zu Landschaftswerten und ökologischem Wissen. Online-Umfragen bei lokalen Akteuren zur Ermittlung von Veränderungen ihrer Visionen, Werte und Wahrnehmungen der Landschaft nach der COVID-19-Pandemie; und
- Deliberative Prozesse, die in eine partizipative Szenarienplanung eingebettet waren, die kognitive und emotionale Karten nutzte, um kollektives Wissen über das Schutzgebiet zu sammeln und gleichzeitig miteinander verflochtene affektive Beziehungen zu erfassen.
- Schaffung einer Atmosphäre des gemeinsamen Verständnisses, des Respekts und des Vertrauens mit den Teilnehmern, um die Zusammenarbeit während des Prozesses zu erleichtern;
- Klärung der Projektziele und praktischen Ergebnisse, um die Erwartungen zu steuern und die Teilnahme zu fördern; und
- gemeinsam mit den Teilnehmern einen Plan für die Öffentlichkeitsarbeit entwickelt, um die erzielten Ergebnisse besser zu verbreiten und gleichzeitig den Teilnehmern die Auswirkungen ihres Engagements bewusst zu machen und das Lernen aus den Erfahrungen anderer zu fördern.
- Sorgfältige Planung der Aktivitäten mit den Beteiligten, um sie nicht mit Anfragen zu überhäufen;
- Entwicklung von Aktivitäten entsprechend dem Zeitplan, dem Ablaufplan und den störenden Ereignissen (z. B. die COVID-19-Pandemie), die für die meisten Teilnehmer besser funktionieren;
- Die Verwendung quantitativer Forschungsansätze zur Sammlung von kontextbezogenem Wissen kann zu verzerrten Informationen führen. Ein Ansatz mit gemischten Methoden, der auf quantitativen und qualitativen Daten basiert, kann dazu beitragen, Verzerrungen zu vermeiden und ein umfassenderes Wissen über den Kontext zu erhalten;
- Online-Methoden funktionieren gut und ihre Umsetzung spart im Vergleich zu persönlichen Veranstaltungen Zeit und Geld, ist aber weniger effektiv, wenn es darum geht, gute persönliche Interaktionen zu erreichen;
- Die Synthese und Weitergabe von Wissen wird von den Beteiligten geschätzt. So wurde beispielsweise das von einzelnen Interessenvertretern gesammelte Wissen über Landschaftsveränderungen im Nationalpark in einem Workshop mit der Möglichkeit zu kurzen Diskussionen mit der Interessengruppe geteilt. Die Stakeholder gaben an, dass sie die Sichtweisen der anderen zu den Landschaftsveränderungen und den Triebkräften des Wandels kennen und verstehen gelernt hatten.