콩고에서의 활동 초기부터 지역 사회 참여는 아스핀올 재단의 핵심 요소였으며, 2010년에는 PROFADELLL(고릴라 레시오-루나 자연보호구역 주변 지역 개발을 위한 프로젝트)을 설립하여 보다 공식적인 구조를 만들 수 있었습니다. 이 프로젝트의 목표는 확대된 레시오-루나 보호구역 외곽의 지역 사회를 포괄적인 커뮤니티 프로그램으로 지원하여 지역 주민들이 환경으로부터 혜택을 받고 환경의 보호자가 될 수 있도록 하는 것입니다. 이 프로그램은 10년간 시행되어 긍정적인 성과를 거두었으며 생태 관광 상품과 같은 요소는 현재도 진행 중입니다.

이 프로젝트의 원래 목표는 멸종 위기에 처한 서부 저지대 고릴라를 야생의 보호 구역에 다시 방사하는 것이었습니다. 처음에는 프로젝트가 진행됨에 따라 야생에서 태어난 고아를 재활시킨 후 영국에서 송환된 포획 사육 동물과 함께 방생하는 것이 목표였습니다. 명확한 목표가 있었기에 계획이 수립될 수 있었고, 여기에는 다음이 포함되었지만 이에 국한되지는 않았습니다:

• 보호 구역의 위치 및 설정
• 라이선스 및 허가를 포함한 법적 요건
• 교육을 포함한 인력 요건
• 수의사 지원을 포함한 동물 관리
• 위협 및 압력의 식별 및 필요한 완화 조치
• 필요한 인프라
• 지역 사회 영향 및 참여
• 역량 강화 및 대체 수입원을 통한 지역 사회 지원
• 자본 지출 및 운영 비용을 포함한 자금 요구 사항
• 보고 구조
• 지속 가능성

프로젝트는 정적인 것이 아니라 진화하고 변화를 가져옵니다. 또한 외부 요인에 의해 영향을 받을 수 있습니다. 프로젝트가 시작되면 정기적인 평가를 받게 됩니다. 프로젝트가 발전함에 따라 범위가 넓어지고 진행 중인 활동에 대한 지속적인 감독을 통해 조정이 이루어집니다.

콩고 공화국의 관련 당국과의 효과적인 협력은 이 프로젝트의 핵심 요소입니다. 이는 해당 국가에서 보존 작업을 수행하기 위한 허가에 국한되지 않고 보호구역의 공동 순찰과 보호 또는 보존 지역의 장기적인 관리에 필수적인 법과 규정의 집행 등 장기적인 관계에 있어서도 중요합니다. 팀 구성 또한 매우 중요한데, 아스핀올 콩고 팀은 거의 전원이 콩고인입니다.

시스템이 위성, 무인 항공기, 지상 카메라 및 산림 관리인으로부터 화재 이벤트 정보를 얻은 후 즉시 화재 현장의 비디오 이미지를 소방서에 전송하면 소방서는 화재 상황에 따라 소방관을 배치하여 화재를 진압합니다. 시스템이 화재 발생을 제때 감지하고 소방서에 신고할 수 있기 때문에 화재가 매우 작을 때 진압되어 대형 화재로 발전하지 않은 경우가 많았습니다.

목표는 타당성 평가에서 확인된 자연 기반 개입을 사용하여 기후 취약성의 원인을 해결하는 것입니다. 이를 위해 커뮤니티 숲 사용자 그룹 리더십은 자원과 인력을 동원하고, 타당성 평가에서 확인된 파트너 조직과 협력하여 자원과 기술에 접근합니다.

비슈누푸르에서는 커뮤니티 숲 사용자 그룹의 여성 리더들이 RECOFTC와 협력하여 지역 원예 개발 센터에서 보조금을 받고 망고와 리치 나무 묘목 약 300그루를 구입했습니다. RECOFTC는 벌통과 양봉 교육을 제공했습니다.

물 부족 문제를 해결하고 기존 수원을 보호하기 위해 커뮤니티 숲 사용자 그룹은 정부의 바그마티 관개 프로젝트의 기술 및 재정 지원을 받아 깊은 우물을 설치했습니다. RECOFTC와 커뮤니티 숲 사용자 그룹은 부족한 재정을 충당했습니다.

사용자 그룹 회원들은 강둑을 안정시키기 위해 1킬로미터에 이르는 강변을 따라 돌과 모래주머니로 옹벽을 쌓고 살아있는 대나무와 다른 식물로 덮었습니다. 그리고 지역 산림청과 지역 토양 보존 사무소에서 제공한 대나무 뿌리줄기 200개와 사료 작물 묘목 4,000개를 현지에서 구할 수 있는 빠르게 자라는 다목적 잔디와 함께 심었습니다.

타당성 평가는 커뮤니티 숲 사용자 그룹 회원 및 기타 이해관계자의 의견을 사용하여 적응 개입을 식별합니다.

먼저, 커뮤니티 숲 사용자 그룹 회원과 진행자가 기후 취약성 평가와 확인된 개입 주제를 검토합니다. 이 평가는 감지된 기후 위협, 취약성 및 적응 역량을 기반으로 최소 세 가지 주제를 식별합니다. 각 주제는 행동이 포함된 광범위한 적응 전략입니다.

그런 다음, 퍼실리테이터는 주제 평가 템플릿을 사용하여 커뮤니티 숲 사용자 그룹 구성원이 기술적 전문 지식을 구할 수 있도록 돕고, 정보를 하나의 '스냅샷' 문서로 모아 더 자세한 조치를 선택할 수 있도록 합니다. 퍼실리테이터는 기후 취약성 평가를 사용하여 기존 생계 자산에 대한 정보 초안을 미리 작성할 수 있습니다.

마지막 단계로, 퍼실리테이터는 커뮤니티 숲 사용자 그룹 구성원들과 협력하여 개입 주제에 대한 전문 지식과 전문가 목록을 작성합니다. 퍼실리테이터는 필요에 따라 다양한 이해관계자와 서비스 제공자를 고려하여 목록을 업데이트합니다. 최종 매트릭스는 각 주제에 따른 대응 옵션을 나열하며, 대상 참가자가 제공한 정보를 바탕으로 작성됩니다. 이 섹션에서는 기술 컨설턴트 및/또는 서비스 제공업체로부터 정보를 수집해야 할 수도 있습니다.

기후 변화 영향에 대한 취약성을 파악하는 것이 목표입니다. 지역사회 수준의 취약성 평가는 이해관계자와의 사전 동의 절차를 거쳐 기후 위협과 영향을 파악하고, 지역사회 생계 자산에 대한 위협과 영향을 평가하며, 취약성과 취약성 대응 주제를 식별합니다.

비슈누푸르에서는 현지 코디네이터가 6개월 동안 평가를 지원했습니다. 히말라야 풀뿌리 여성 천연자원 관리 협회의 여성 현장 활동가가 여성 이해관계자들을 상담했습니다. 남성 활동가가 여성과 함께 일하는 것은 부적절하다는 인식이 있었습니다.

일련의 매트릭스를 사용하면 기후 변화와 사회경제적 정보를 명확하게 수집, 정리, 평가하여 취약성을 평가할 수 있습니다. 각 매트릭스는 이전 매트릭스에서 수집한 정보를 기반으로 구축됩니다. 매트릭스에서 분석되는 기후 변수와 노출된 부문은 현장의 특정 요인에 따라 달라집니다.

매트릭스는 1차 데이터와 2차 데이터를 사용하여 완성됩니다. 1차 데이터는 참여형 농촌 평가 및 참여형 행동 연구로부터 얻습니다. 커뮤니티 숲 사용자 그룹의 지침 및 운영 계획, 지역 단위 관공서, 산림 및 토지 이용 연구 기관에서 2차 데이터를 제공합니다.

농촌 어린이 교육은 다음 세대의 회복력을 키우고 자연 유산인 야생동물을 보호하는 데 있어 매우 중요합니다.

어린이들은 학교에서 매주 지속적으로 환경 교육을 받으며 영어, 수학, 미술 등 다른 과목과도 연계하여 교육의 효과를 극대화할 수 있도록 프로그램에 참여하게 됩니다. 환경 교육 수업은 기본적인 환경 교육과 자연 보호에 중점을 두고 진행되며, 교사와 학습자 모두에게 보다 쾌적한 학습 환경을 제공하기 위해 교실을 새롭게 꾸미는 등 학교 환경을 개선합니다. 학습자들은 보호 지역으로 여행을 떠나 야생동물을 직접 체험하고 배웁니다.

학교 프로그램 이후에도 계속 교육을 받고자 하는 어린이들을 위해 외부 커리큘럼이 제공됩니다. 이러한 프로그램은 스카우트 프로그램과 환경 모니터를 도와 지역사회를 깨끗하게 유지하고, 반려동물과 가축을 돌보는 일을 돕는 활동으로 구성됩니다. 이는 프로그램을 통해 돌보는 동물들에게 도움이 될 뿐만 아니라 어린이들에게 동물 돌봄의 중요성을 가르쳐 야생동물 보호의 중요성을 일깨워줍니다.