Guma Su Havzasının Sürdürülebilir Korunması için Gençlerin ve Kadınların Eylemlerinin Güçlendirilmesi
Tam Çözüm
proje tabelası
YARDO 2023
Batı Bölgesi Milli Park Ormanı zengin biyolojik çeşitliliğe ev sahipliği yapmakta ve iyi bir ekosistem hizmetleri kaynağıdır. Orman, 2 milyon nüfuslu Freetown kenti için borularla taşınan tek su kaynağı olan Guma Su Barajı'na ev sahipliği yapmaktadır.
Ekolojik ve sosyo-ekonomik faydalarına rağmen Orman, kötü kentsel planlamayla ilişkili yaygın ormansızlaşma ve çoğunlukla odun kömürü üretimi, kereste kesimi, yakacak odun toplama gibi ekonomik faaliyetlerle karşı karşıyadır.
Bu nedenle proje bu zorlukları şu şekilde ele almayı amaçlamaktadır:
1. Toplumdaki gençlerin çevre yönetimi konusunda eğitilmesi yoluyla toplum bilincinin artırılması
2. Kapasite geliştirme yoluyla orman muhafızlarının çalışmalarının güçlendirilmesi
3. Orman içindeki bozulmuş alanları restore etmek için 10.000 ağaç dikilmesi
4. 50 kadının alternatif geçim kaynakları konusunda eğitilmesi ve desteklenmesi
Son güncelleme: 23 Aug 2024
76 Görünümler
Bağlam
Ele alınan zorluklar
şu ana kadar herhangi bir zorluk bildirilmedi
Konum
Batı Bölgesi, Sierra Leone
Batı ve Orta Afrika
Süreç
Sürecin özeti
Bloklar, projenin genel amacı olan Guma Su Havzasının korunması hedefine ulaşmada birbirlerini tamamlayıcı niteliktedir.
Örneğin, gençlerin ve orman muhafızlarının çevre yönetimi konusunda eğitilmesi, farkındalığın artırılmasına yardımcı olacak ve ayrıca orman içindeki bozulmuş alanların restorasyonu için eylemleri harekete geçirecektir. Kadınların alternatif geçim becerileri konusunda eğitilmesi ve desteklenmesi ise kadınlar için iyi işler yaratacak ve orman üzerindeki ekonomik yükü azaltarak ormansızlaşmayı büyük ölçüde azaltacaktır.
Yapı Taşları
Ormanı Korumak için Kadınları Becerilerle Güçlendirmek
Bu nedenle, ormanların korunmasına yönelik toplum eylemleri için etkili mekanizmaların şekillendirilmesinde kadınların dikkate alınması önemlidir. Kadınlar ailelerinin geçim kaynağıdır ve ne kadar zararlı olursa olsun ekonomik faaliyetleri için ormana güvenirler.
Kadınların alternatif geçim becerileri konusunda eğitilmesi ve desteklenmesi sadece ormanın korunmasına yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda yerel ekonominin canlanmasına ve eşitsizlik uçurumunun giderilmesine yardımcı olurken temiz ve düzgün işler de sağlayacaktır.
Nasıl Çalışıyor?
1. İlk olarak, sosyo-ekonomik arka plan (mevcut iş durumu, ekonomik durum, yaş, bakmakla yükümlü olunan kişi sayısı, vb.)
2. Ayrıca, piyasada yüksek talep gören, ancak öğrenmesi ve adapte olması kolay geçim becerileri tasarlamak iyi olacaktır.
3. Ayrıca, kadınların seçimlerine ve geçmişlerine göre çeşitli beceri eğitim programlarında kategorize edilmesine yardımcı olmak iyidir. örneğin, terzilikte yazabilen insanlar olmalı, sebze üretiminde ise olmamalıdır. Gara kravat boyama, sabun yapımı vb. daha genç bir kitleye hitap edebilir.
4. Son olarak, herkesin katılımını artırmak için eğitimin etkili bir şekilde verilmesini sağlayın. Bu, eğitimin çoğu kişi için uygun olan programlarda verilmesi, yerel dilin kullanılması, uygulamalı oturumlara öncelik verilmesi, kursiyerlerin izlenmesi ve notlandırılması vb. yoluyla yapılabilir.
Etkinleştirici faktörler
1. Topluluk İşbirlikleri
Topluluk paydaşları, kadın faydalanıcıların (ormana zarar veren ekonomik faaliyetleri olanlar) belirlenmesinde ve eğitim için kayıtlarının yapılmasında önemli bir role sahiptir. Paydaş, beklenen sonuçlara ulaşmak için yararlanıcıların işbirliğini aramaya yardımcı olmalıdır.
2. Eğitim Teslimatı
İşin sihri, toplumun ve yararlanıcıların ihtiyaçlarına ve bağlamına göre uyarlanmış bir eğitim kılavuzu tasarlamaktır. Yararlanıcıları motive edebilecek ve sonuçlara ilham verebilecek iyi kolaylaştırıcılara sahip olmak.
Çıkarılan dersler
1. Yararlanıcılar, eğitim programı işlerini veya diğer meşguliyetlerini etkilemiyorsa neredeyse %100 katılım göstereceklerdir. Ayrıca eğitim yaklaşımı ve eğitmen konusunda kendilerini rahat hissederlerse katılacaklardır.
Kaynaklar
Bozulmuş Ekosistemin Restorasyonu (su havzası)
Yakacak odun toplama, odun kömürü üretimi gibi ekonomik faaliyetler, çevrelerinin tahrip edilmesi ve bunun yaşamları üzerindeki olumsuz etkisi anlamına gelse bile, orman kenarında yaşayan topluluklar için önemli bir geçim kaynağı olmuştur.
Bu kontrolsüz ormansızlaşma, biyolojik çeşitlilik kaybı, artan yüzeysel akış ve su havzalarının zayıf su tutma kapasitesi ile sonuçlanan ağaç örtüsü kaybı üzerinde zararlı sonuçlara yol açmaktadır.
Bu nedenle, bu bozulmuş alanları tespit etmek ve restorasyonlarına yönelik stratejiler oluşturmak için topluluklarla birlikte çalışmak önemlidir.
Nasıl?
1. Öncelikle, bozulmuş alanların belirlenmesine toplumu dahil edin ve dikilecek ağaçların hektarını ve sayısını belirlemek için alanları haritalayın
2. Dikilecek ağaç türlerini değerlendirmek ve belirlemek ve projenin sürdürülebilirliğini teşvik etmek için Ulusal Koruma Alanı Kurumu gibi paydaşlarla birlikte çalışmak
3. Toplumun projeyi sahiplenmesini artıracakları için toplulukları ekici olarak dahil edin
4. Ağaç dikiminin ödüllendirilmesini sağlamak için finansal mekanizmalar oluşturmak
Etkinleştirici faktörler
Toplumsal katılım
Yerel bilgi birikiminden yararlanmak, proje faaliyetlerinin süreçlerini hızlandırmaya yardımcı olabilir
Paydaş Katılımı
Düzenleyici kurumlar ağaç dikim süreçlerine teknik olarak rehberlik edebilir ve dikilen ağaçların korunmasında uyumu sağlayabilir
Uzmanlık
Yerel bağlamı ve ekosistemin nasıl çalıştığını anlamak restorasyon için kritik öneme sahiptir. CBS Haritalama, uydu görüntülerini kullanarak bozulmuş alanları haritalamak için önemli bir araçtır
Çıkarılan dersler
Topluluklar, yakındaki ormanda bulunan ağaçlar hakkında zengin yerel bilgiye sahiptir. Restorasyon faaliyetlerinde çok yardımcı olabilirler
CBS Haritalama, ekim alanının belirlenmesi için kritik öneme sahiptir (uydu görüntüleri aracılığıyla bozulmuş alanların haritalanması)
Ağaç yetiştirmenin ödüllendirilmesi/ödenmesi geçim kaynaklarının artırılmasına, yeşil işler yaratılmasına yardımcı olabilir ve ayrıca projenin toplum tarafından sahiplenilmesini teşvik edebilir
Çevre Bilinci için Eğitim
Ormanla çevrili topluluklarda okuryazarlık oranının düşük olması nedeniyle, bölge sakinleri genellikle doğa ve insan arasındaki etkileşimi veya eylemlerinin çevreyi nasıl etkileyebileceğini ve bunun yaşamları ve geçim kaynakları üzerindeki sonuçlarını anlamamaktadır.
Bu nedenle, toplumu (özellikle gençleri) ormanların korunması ve çevre yönetimi konusunda eğiterek farkındalık yaratmak kritik önem taşımaktadır.
Konuyla ilgili eğitim aldıklarında, savunuculuk ve farkındalık yaratma etkinlikleri yoluyla topluluk içindeki diğer kişilerin eğitilmesine yardımcı olacak elçiler olarak hizmet edeceklerdir.
Nasıl çalışır?
1. Topluluktaki gençleri (mümkünse orman muhafızlarını da dahil ederek) eğitim yararlanıcıları olarak belirleyin ve kaydedin
2. Eğitimi etkin bir şekilde yürütmek ve öğrenme çıktılarını değerlendirmek
3. Kursiyerlere yeni bilgiyi nasıl kullanacaklarını sorun
4. Topluluk eylem planlarını geliştirmelerine yardımcı olun
Etkinleştirici faktörler
Toplum Katılımı
Eğitime katılmaya istekli olmalarını sağlamak için eğitimin etkileri konusunda toplulukla iletişim kurmak
Paydaşlar İşbirliği
İçeriğinin ulusal olarak kabul edilen standartlara uygun olmasını sağlamak için eğitim kılavuzunun tasarımına hükümet yetkililerini dahil edin.
Eğitim Teslimi
Basit ve okunması kolay eğitimler, iyi resimlerle birlikte, yerel dili kullanan canlı bir kolaylaştırıcı tarafından verilmelidir
Çıkarılan dersler
Gençlerin çevre eğitimi sayesinde farkındalık ve davranış değişikliği oranı artmış, böylece toplum öncülüğünde çevre yönetiminin teşvik edilmesi sağlanmıştır
Etkiler
50 genç, gençlik çevre birliği olarak eğitildi
20 orman muhafızı eğitildi ve orman koruma konusunda desteklendi
10.000 ağaç dikilerek yaklaşık 10 hektarlık bozulmuş ekosistem (su havzaları) restore edildi
50 kadın alternatif geçim kaynakları konusunda eğitildi ve desteklendi
Yararlanıcılar
Doğrudan Yararlanıcılar: 120
i. eğitilen gençler= 50
ii. kadınların geçim becerileri = %50
iii. eğitilen orman muhafızları = 20
Dolaylı Faydalanıcılar= +2.000
Dikilen ağaçlar sayesinde bölge sakinleri erozyonun ve ısı stresinin azalmasından faydalanıyor
Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri
SKA 1 - Yoksulluğa son
SKA 2 - Sıfır açlık
SKA 3 - İyi sağlık ve esenlik
SKA 5 - Toplumsal cinsiyet eşitliği
SKA 6 - Temiz su ve sanitasyon
SKA 8 - İnsana yakışır iş ve ekonomik büyüme
SKA 10 - Eşitsizliklerin azaltılması
SDG 13 - İklim eylemi
SKA 15 - Karada yaşam
SKA 17 - Hedefler için ortaklıklar
Hikaye
Sara Kamara çalışmalarını sergiliyor
YARDO 2023
2021'de mezun oldum ve Big Water'daki evime geri döndüm. Bugünlerde işsizlik oranları daha yüksek olduğu için diğer birçok mezun gibi benim için de hiçbir şey olmadı. Kendime, anneme ve oğluma bakmak için çok mücadele ediyorum. Bu nedenle YARDO'nun IKI Küçük Hibeler desteğiyle sunduğu bu harika beceri eğitimi fırsatını duyduğumda, öğrenme hevesiyle kucakladım.
Eğitimimi tamamladıktan sonra artık gara kravat boyalarımı yapıyor ve plajda turistlere satıyorum. Umarım işim zamanla büyür ve beni serbest meslek sahibi yapar. Ama şunu söylemeliyim ki, artık her gün yapacak bir işim var ve artık aileme yiyecek sağlayabiliyor ve çocuğumun okul ücretlerini ödeyebiliyorum.
Bu projenin en şaşırtıcı yanı, geçim kaynaklarının güçlendirilmesi ve restorasyon uygulamalarını bir araya getirmiş olması. Artık ben ve diğer pek çok kadın, hem ormanı hem de bizim refahımızı etkileyen tuhaf işler yapmayacağız. Artık odun kömürü üretimi yok, taş ocağı yok.
-Sarah Kamara
Yararlanıcı,
Geçim Kaynağı Beceri Eğitimi
Etki testinin tam videosunu buradan izleyebilirsiniz:
