按政策将实地工作纳入主流
知识是保护的基础。准备视觉材料，发送至智能手机。利用广播、社交和大众媒体。检查国家中小学课程中是否包含有关授粉者和授粉的课程。如果没有，请与教育部课程部门讨论。与农业部开展对话，建议将《授粉行动方案》作为农耕实践，制定更雄心勃勃的国家农用化学品法规，或禁止进口人工饲养的大黄蜂（可将病虫害传给本地物种）。与内政部澄清他们是否可以更好地保护农业区的树篱和古木。与国立大学和环境部讨论是否可以监测授粉者的多样性，并将结果纳入提交给《生物多样性公约》的国家报告中，或者他们可能需要提前进行何种能力建设。与旅游部和城市规划部澄清，他们是否可以每年举办一次有关授粉者保护的最佳农村和城市地区竞赛，并促进优胜者的生态旅游。与各部委举行全国授粉者圆桌会议。加入促进授粉者组织 (https://promotepollinators.org/)。阅读更多内容：克里斯特曼 2019b
一些事前调查，例如不同利益相关群体对授粉者和授粉的了解，非常有帮助。此外，授粉对作物授粉的价值不仅在全球范围内进行评估，而且在不同国家也进行了评估。这些数字非常有说服力，说明授粉者的服务应该持续下去。如果您说服国家政府加入促进授粉者组织 (https://promotepollinators.org/)，他们就会加入一个由志同道合的国家组成的团体，并参与交流各自的经验。
知识是保护的基础。