教育、认识和传统知识文献

在过去的 10 年里,我们一直专注于评估特有物种的保护状况以及它们在野外的恢复情况。我们为保护它和规划它的可持续发展做出了巨大努力。我和我的团队认识到的最重要的一点是,周围的社区、资源使用者、研究人员和决策者,无论是在当地还是在远离当地的政府部门、私营部门,甚至是学生和公众,都可能因为不了解我们的工作及其对我们和他们的重要性而毁掉我们在前些年建立的一切。信息传播是确保遗址活动可持续性的外部保护屏障。应在目标地区和全国范围内持续开展培训和宣传活动,以避免因无知而造成破坏。此外,不记录当地社区继承的传统知识是极其危险的,它的遗失是对财富的浪费,国家和世界将花费巨资来重新发掘。

教育、宣传和记录可以减轻当前和未来的压力,减少影响和恢复成本。

培训和宣传计划取得成功的最重要因素是适当选择受训者,他们最好与自然资源有或近或远的接触。

让社区参与保护计划的规划和实施,并就自然资源的可持续性和保护达成一致,可以巩固伙伴关系和信任原则,并促进记录社区知识的进程。

与社区分享您的下一步计划和面临的挑战,听取他们的意见和建议,即使这些意见和建议从您的角度来看很简单。

教育本地区的儿童,让他们了解下一代。

在培训和提高认识之后,对受训人员进行跟进并让他们参与进来是非常有用的,可以在他们内心建立和植入信息。

向利益相关者宣传您的角色对他们未来的重要性,并与他们分享您的决定。