بناء قدرة السكان المحليين على إنتاج الشتلات لاستعادة المواقع المتدهورة

تم أولاً تحديد الجهات الفاعلة الرئيسية في سوق المشاتل وتصنيفها إلى أربع فئات: المنتجون والمشترون وقادة المشروع والشركاء الفنيون. وشكل هؤلاء اللاعبون، من خلال خبراتهم، أساس الدراسة لتحديد التحديات والقيود التي تواجه المشروع.

ومن خلال المقابلات، تمكنا من تحديد مشاكل مثل :

• صعوبة الحصول على البذور في وقت الإثمار,
• عدم الاعتراف بالقطاع في القبيلة وفي التدريب المهني,
• صعوبة تطوير نشاط اقتصادي في القبيلة يتكيف مع إيقاع المجتمع المحلي,
• ارتفاع مستوى المهارات الفنية المطلوبة لإنتاج الشتلات في المشاتل
• عدم وجود أدوات شعبية تتكيف مع السياق المحلي لفهم تجارة المشاتل
• الافتقار إلى الدعم للقطاع (التدريب، الجمع بين المشترين وتجار التجزئة، إلخ).

وكانت الحلول التي تم اقتراحها ومناقشتها في ذلك الوقت هي تطوير قطاع حصاد البذور، أقل تقنية وأكثر تكيفاً مع الإيقاع المحلي، ونشر دليل مشاتل مشهور، وإدخال دورات تدريبية مهنية في منظمات التدريب وبشكل مباشر في القبيلة.

من بين الحلول التي تم تحديدها، كان دليل صحيفة الحقائق الفنية أداة ذات أولوية، لجمع كل المعارف في منشور معمم وسهل الاستخدام يمكن للجميع الوصول إليه. لذلك كان من الضروري جمع كل البيانات عن الأنواع وصور كل مرحلة من المراحل الفينولوجية وبيانات الإنتاج. وكان من الضروري أيضًا اختيار مجموعة مناسبة من الأنواع.

تم تطوير هذا الدليل بالتعاون مع المستفيدين من القبيلة. ومن خلال ورش العمل، ساهم المشاركون بوجهة نظرهم كمستخدمين في النسخة الأولى من المنتج. وقد أتاحت ورش العمل هذه فرصة لمناقشة الشكل (المجلد النموذجي) والتصميم (الخط والألوان) والورق، وكذلك المحتوى (الأسماء العامية، واختيار الأنواع، والاحتياجات المحددة).

ثم تم تعميم النسخة النهائية على الخبراء الفنيين لمراجعتها والموافقة عليها قبل إرسالها للطباعة.

طُبع الدليل ووُزع في نسخة pdf على الإنترنت وفي نسخة مطبوعة مجاناً خلال العروض العامة والاجتماعات مع الشركاء الذين تم تحديدهم خلال المقابلات (المجموعة 1).

كما تم استخدامه أيضًا كأداة أساسية لتوفير التدريب على حصاد البذور وإنتاج النباتات من أجل الاستعادة البيئية للأشخاص الذين أبدوا استعدادهم لاتخاذ إجراءات. تم تقديم دورات تدريبية في المشاتل المجتمعية القائمة التي كانت تواجه صعوبات، وفي معاهد التدريب المهني مثل الكليات الزراعية ومراكز تدريب الكبار.

وقد مكنت هذه الدورات التي نظمت على مدى يوم أو يومين، المشاركين من التعرف على المنافذ الموجودة في مجال الاستعادة البيئية (الحصادون والمنتجون والمزارعون والمسؤولون عن الرصد البيئي)، فضلاً عن توفير المعرفة النظرية والتقنية من خلال ورش عمل عملية. وتعلم المشاركون كيفية التعرف على أنواع النباتات من حولهم، ومراقبة الإثمار، والجمع والتخزين بشكل صحيح، وإعداد أوراق المراقبة، وبدء الإنتاج (الشتلات، والزرع، والزراعة) وتنفيذ الزراعة.