Наращивание потенциала местного населения по производству саженцев для восстановления деградированных участков

Полное решение

Руководство питомниковода по выращиванию растений для экологического восстановления

Noé

В Новой Каледонии пожары, добыча полезных ископаемых и вырубка леса сократили площадь лесов на 60 %, что привело к проблемам с водоснабжением, эрозии почвы и отложению осадков в лагуне - настоящем кормильце для местного населения. Государственные органы мобилизуют усилия для финансирования проектов по восстановлению растительности на наиболее деградированных территориях и заставляют горнодобывающие компании восстанавливать свою деятельность. Население, наиболее пострадавшее от деградации, также наиболее готово и способно принять меры по защите окружающей среды, но у них нет доступа к обучению, которое позволило бы им приобрести необходимые технические навыки. В рамках проекта BEST Ноэ хотел развить "зеленые" секторы экономики, обучив местные сообщества методам восстановления окружающей среды и предложив им простой в использовании инструмент, позволяющий научиться собирать и выращивать пионерские виды растений в домашних условиях для использования в проектах по восстановлению окружающей среды.

Последнее обновление: 08 May 2023

1362 Просмотров

Фотогалерея и видеогалерея

Контекст

Решаемые задачи

Деградация земель и лесов

Потеря биоразнообразия

Эрозия

Потеря экосистемы

Отсутствие альтернативных возможностей получения дохода

Отсутствие технического потенциала

Безработица / бедность

Экономические и социальные проблемы, решаемые в рамках этого проекта, следующие:

Отсутствие базы данных по выращиванию эндемичных видов маквиса;
Отсутствие местной технической подготовки для людей, желающих организовать питомники;
Отсутствие признания местных знаний о производстве эндемичных видов;
Отсутствие инструментов для производства местных видов, которые легко использовать и популяризировать;
Трудности с поставкой семян в профессиональные питомники;
Отсутствие (пере)знаний о секторах экономики, участвующих в экологическом восстановлении, в том числе в институтах профессионального образования,
Отсутствие информации о местном рынке питомников (цены, покупатели, цепочки поставок).
Отсутствие связей между производителями и покупателями растений;
Отсутствие экономических секторов, которые можно было бы развивать непосредственно в племенах, в частности женщинами или молодежью, и адаптировать к ритму культурных мероприятий.

Масштаб реализации

Местный

Экосистемы

Тропический лиственный лес

Тема

Учет биоразнообразия

Фрагментация и деградация среды обитания

Реставрация

Учет гендерной проблематики

Устойчивые средства к существованию

Местные актеры

Традиционные знания

Расположение

Новая Каледония

Океания

Процесс

Краткое описание процесса

Строительные блоки расположены в хронологическом порядке. Для существования каждого блока необходимо существование предыдущего. Их общая цель - поддержать сеть сбора и производства саженцев для экологического восстановления. Она должна быть спроектирована и разработана совместно со всеми заинтересованными сторонами, в частности, с привлечением местных сообществ.

Диалоги в блоке 1 помогли определить потребности и проблемы этого сектора и предложить решение. Блок 2 - это создание инструмента для поддержки этого сектора, разработанного совместно со всеми партнерами и, прежде всего, с бенефициарами из числа племен. Третий блок - это этап распространения инструмента для создания цепочки поставок в племенах.

Строительные блоки

Определены процедуры структурирования производства саженцев для экологического восстановления

Сначала были определены ключевые игроки на рынке питомников, которые были разделены на четыре категории: производители, покупатели, руководители проекта и технические партнеры. Эти игроки, благодаря своему опыту, легли в основу исследования для определения проблем и ограничений проекта.

В ходе интервью нам удалось выявить такие проблемы, как

трудности с получением семян в период плодоношения,
отсутствие признания этого сектора в племени и в системе профессионального обучения,
сложность развития экономической деятельности в племени, адаптированной к ритму жизни общины,
высокий уровень технических навыков, необходимых для выращивания саженцев в питомниках,
отсутствие популярных инструментов, адаптированных к местным условиям, для понимания торговли питомниками,
отсутствие поддержки сектора (обучение, объединение покупателей и розничных продавцов и т.д.).

В то время предлагались и обсуждались такие решения, как развитие сектора сбора семян, менее технического и более адаптированного к местному ритму, публикация популярного руководства для питомниководов и введение профессионального обучения в учебных организациях и непосредственно в племени.

Благоприятные факторы

Новая Каледония - небольшая территория, поэтому идентификация прошла относительно быстро и легко. Все участники положительно отреагировали на наши просьбы и ответили на все вопросы, заданные в ходе интервью. Идея проекта, который был бы выгоден всем (производителям, покупателям, руководителям и партнерам проекта), помогла сплотить всех участников вокруг проекта.

Извлеченный урок

Список игроков не может быть исчерпывающим. Чтобы сделать все возможное, мы должны сосредоточиться на небольшом, но представительном количестве игроков в каждой категории. Это число зависит от размера территории.

Чтобы интервью прошли быстро и эффективно, необходимо заранее подготовить вопросы и методы опроса. Также необходимо проявить гибкость и позволить затронуть новые темы. Кроме того, по мере проведения опросов стоит возвращаться к проблемам, с которыми столкнулись другие игроки, и предлагать решения, чтобы получить новые мнения.

Создается и распространяется папка с техническими характеристиками, адаптированными к местному населению

Среди найденных решений приоритетным инструментом было составление справочника технических фактов, чтобы объединить все знания в популяризированной, простой в использовании публикации, доступной каждому. Поэтому необходимо было собрать все данные о видах, изображения каждой фенологической стадии и данные о производстве. Также необходимо было выбрать подходящий ассортимент видов.

Это руководство было разработано в сотрудничестве с бенефициарами племени. В ходе семинаров участники высказали свою точку зрения на первую версию продукта. На этих семинарах можно было обсудить формат (модульный переплет), дизайн (шрифт и цвета) и бумагу, а также содержание (местные названия, выбор видов, особые потребности).

Затем окончательный вариант был разослан техническим экспертам для ознакомления и утверждения перед отправкой в печать.

Благоприятные факторы

Большая часть информации была получена от сельскохозяйственного научно-исследовательского института и профессиональных питомников, которые согласились поделиться своими знаниями.

Привлечение бенефициаров на добровольной основе имело огромное значение для включения их эмпирических знаний о поле в руководство.

Наличие местных экспертов для проверки, корректировки и подтверждения всей информации также было очень важно.

Извлеченный урок

Работа по сбору и предоставлению информации очень важна и может занимать много времени. Этим временем нельзя пренебрегать при создании проекта.

Кроме того, часто пренебрегают местными и эмпирическими знаниями, хотя они могут внести значительный вклад.

Наконец, семинары позволили определить, что

справочник должен быть в формате скоросшивателя, модульным, с прочной, водонепроницаемой бумагой для использования в полевых условиях;
виды должны быть доступны вблизи мест проживания людей и быть быстрорастущими, чтобы удовлетворительные результаты можно было наблюдать в течение короткого периода времени;
Необходимо учитывать особые потребности, такие как листы сбора урожая, листы производства и листы продаж. По возможности следует использовать формат "галочки".

Наконец, иногда бывает трудно добиться согласия всех участников процесса относительно методов выращивания растений. Следует предлагать гибкие решения, например, при необходимости изменять формы вручную.

Местные сообщества приобрели навыки, необходимые для сбора семян и выращивания растений для экологического восстановления деградированных территорий

Руководство было напечатано и распространено в pdf-версии онлайн и в физической версии, обе бесплатно, во время публичных презентаций и встреч с партнерами, выявленными в ходе интервью (блок 1).

Оно также использовалось в качестве базового инструмента для проведения тренингов по сбору семян и выращиванию растений для экологического восстановления среди людей, проявивших желание действовать. Учебные курсы проводились в существующих общинных питомниках, которые испытывали трудности, а также в учреждениях профессионального образования, таких как сельскохозяйственные колледжи и центры обучения взрослых.

Организованные в течение одного-двух дней, эти курсы позволили участникам узнать о существующих местах работы в сфере экологического восстановления (сборщики урожая, производители, озеленители, ответственные за экологический мониторинг), а также получить теоретические и технические знания в ходе практических семинаров. Участники научились распознавать окружающие их виды растений, наблюдать за плодоношением, правильно собирать и хранить, составлять листы мониторинга, начинать производство (саженцы, пересадка, выращивание) и проводить посадку.

Благоприятные факторы

Вовлечение местных сообществ в проект с самого начала обеспечило успех учебных курсов. Кроме того, сарафанное радио дошло до людей по всему региону.

Кроме того, по окончании каждого учебного курса распространялись анкеты удовлетворенности, что позволяло постоянно совершенствовать работу.

Извлеченный урок

Технические семинары в условиях, в которых работают и хотят работать участники, являются обязательными для этого типа обучения. Поэтому необходимо выезжать на места, чтобы проводить обучение на месте. Также необходимо придавать большое значение эмпирическим знаниям слушателей, чтобы они ценились и распространялись среди всех участников тренинга. Разрабатывая рабочую тетрадь совместно с членами племени, мы смогли заметить, что участники легче восприняли этот инструмент.

Наибольший энтузиазм проявили женщины, которые рассматривают детские сады как занятие, которое им нравится, и как способ обрести экономическую независимость, и молодые люди, у которых нет больших перспектив и которые не хотят переезжать в город на работу.

Тем не менее, в папке отсутствует "экономический" раздел, который мог бы дать представление об инвестициях и их окупаемости, а также о государственной структуре сектора.

Воздействие

Для достижения цели проекта компания Noé мобилизовала большое количество участников:

14 экспертов приняли участие в определении задач проекта,
10 представителей племен помогли составить руководство,
4 эксперта пересмотрели и утвердили руководство,
71 человек приобрел инструмент, в том числе 35 профессиональных структур, желающих улучшить свою практику,
100 человек прошли обучение по экологическому восстановлению,
50% бенефициаров - женщины,
40% бенефициаров моложе 25 лет,
Три части папки (1. руководство от сбора до выращивания; 2. технические листы по 35 эндемичным видам; 3. типовые документы по мониторингу) получили высокую оценку,
В настоящее время ведутся дискуссии о структуре сектора в региональном масштабе;

Бенефициары

Люди, живущие в племенах, желающие повысить свою профессиональную активность (в том числе женщины и молодые люди),
Небольшие питомники, желающие укрепить свои навыки,
проекты по восстановлению, желающие выкупить растения у племени.

Цели устойчивого развития

ЦУР 5 - Гендерное равенство

ЦУР 8 - Достойный труд и экономический рост

ЦУР 10 - Сокращение неравенства

История

Раджи несет растения, выращенные им на месте реставрации

Noé

"Я хочу бороться за это великолепное место" - Роксана, племя Пти Боренди.

Это великолепное место, лес племени петит боренди в Новой Каледонии, к сожалению, подверглось антропогенной деградации и сейчас с трудом восстанавливается. Здесь, как и по всей стране, необходимы действия человека для восстановления лесов и их экосистем и борьбы с последствиями деградации.

Больше всего от этих воздействий страдают местные жители, которые живут в тесном контакте с природой, которая является для них воздухом, водой, аптечкой и кладовой. Именно они готовы и способны действовать быстро. Питомник стал одним из решений, найденных для "борьбы" за эту среду.

"С питомником мы чувствуем, что вносим свою лепту", - Раджи, садовник из племени Порт-Буке.

Компания Noé поддерживает общинные питомники с 2017 года с целью выращивания растений и восстановления деградировавшей окружающей среды вблизи племен. Мы заметили, что после нескольких лет инвестиций питомники хотели бы сделать это своей профессиональной деятельностью. К сожалению, поскольку эта деятельность требует высокого уровня теоретических знаний и технических навыков, питомникам-волонтерам требовался учебный инструмент, который позволил бы им повысить свою квалификацию и быть конкурентоспособными на рынке. Так появился проект "Технический файл".

После мобилизации всех участников проекта для определения задач, которые должны были решить руководство и учебные курсы, Ноэ разработал "Руководство питомника": всеобъемлющий, технический и простой в использовании инструмент, созданный с учетом интересов участников. Этот инструмент был применен на практике во время учебных занятий в племенах и в организациях профессионального обучения. Он был с энтузиазмом принят, особенно женщинами, которые любят садоводство, и молодыми людьми, ищущими себе занятие по душе.

Раджи - один из тех, кто придает смысл этой работе. Он считает, что экологическое сознание не является врожденным. Оно приходит, когда учишься открывать глаза и читать окружающую обстановку.

"Мое видение растений полностью изменилось. Я постоянно смотрю на деревья и пытаюсь их узнать. Так вы учитесь любить их".