
مدارس المزارعين الحقلية التي تشرح الزراعة المحافظة على الموارد باستخدام الأشجار لتوسيع نطاق الحفاظ على التربة

في مقاطعة نتشيو في ملاوي، يعمل مشروع استعادة المناظر الطبيعية للغابات (FLR)، بدعم من منظمة الأغذية والزراعة والاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة والموارد الطبيعية والمبادرة العالمية لموارد الطبيعة والوكالة الألمانية للتعاون الدولي وبتمويل من وزارة الزراعة واستصلاح الأراضي، على تمكين المجتمعات المحلية من خلال مدارس المزارعين الحقلية. ولمواجهة التحديات مثل انخفاض المشاركة المجتمعية، والاستخدام غير المستدام للأراضي، والضغوط الاقتصادية، يستفيد المشروع من القادة المحليين والمزارعين الرئيسيين لبناء القدرات وملكية ممارسات الاستعادة. يمزج المشروع بين المعرفة التقليدية والتقنيات المستدامة، مما يدل على الفوائد الاقتصادية والبيئية التي تتماشى مع احتياجات المجتمع المحلي. ومن خلال توفير التدريب العملي في مجال الحراجة الزراعية والحفاظ على التربة، يزيد المشروع من المحاصيل ويوفر مداخيل بديلة، مما يقلل من الاعتماد على الممارسات التي تعتمد على إزالة الغابات. ومن خلال أنظمة الدعم القوية، والرصد المستمر، والمواءمة الاستراتيجية مع الأهداف الاجتماعية والاقتصادية المحلية، ينشئ المشروع نموذجاً مرناً وقابلاً للتكرار يعزز الاستعادة البيئية والنمو الاجتماعي والاقتصادي على حد سواء، مما يعزز القدرة على الصمود في مواجهة الآثار المناخية وحماية الموارد المائية الحيوية.
السياق
التحديات التي تمت مواجهتها
وشملت التحديات الأولية تدني المشاركة المحلية في الإدارة المستدامة للموارد، والتي تفاقمت بسبب محدودية فرص الحصول على التدريب والدعم المالي. وأدت الضغوط الاقتصادية إلى انخراط العديد من الأسر المعيشية في ممارسات غير مستدامة، مثل إنتاج الفحم غير القانوني، مما أدى إلى تفاقم إزالة الغابات والتعرية. كما أدت التقنيات الزراعية غير الملائمة وغير المستدامة إلى زيادة تدهور جودة التربة وتهديد موارد المياه الضرورية لسبل عيش المجتمعات المحلية. وقد أكدت هذه التحديات، التي تفاقمت بسبب الافتقار إلى الدعم المؤسسي للحفظ، على الحاجة إلى حلول مجتمعية مثل مدارس المزارعين الحقلية لتعزيز الملكية والممارسات المستدامة.
الموقع
العملية
ملخص العملية
أولاً، إن ضمان القيادة المحلية ومشاركة المجتمع المحلي يبني الثقة ويشجع على المشاركة الفعالة. ويضيف اختيار كبار المزارعين وتدريبهم طبقة من الخبرة المحلية، حيث يقوم هؤلاء الأبطال بتوجيه الآخرين وتشجيع التعلم من الأقران. ويعزز التعلّم العملي والتطبيق العملي من خلال أيام البيان العملي هذه المعرفة ويجعل الممارسات الجديدة متاحة وقابلة للتنفيذ. ويضمن تكامل المعارف التقليدية مع الأساليب الحديثة أن تكون تقنيات الزراعة الحرجية المستدامة ملائمة ثقافياً، مما يزيد من قبول المجتمع المحلي لها. كما أن تلبية الاحتياجات الاجتماعية والاقتصادية من خلال تعزيز الأنشطة المدرة للدخل تحفز الالتزام من خلال إظهار فوائد ملموسة مثل زيادة الغلة والأمن الغذائي. وأخيراً، تعمل نظم الدعم القوية والرصد المستمر على استدامة التقدم، مما يسمح بإجراء التعديلات في الوقت المناسب والتشجيع المستمر.
اللبنات الأساسية
إنشاء قيادة محلية وشراء المجتمع المحلي
وتتمثل الخطوة الأولى في إشراك القادة المحليين والسلطات التقليدية وأفراد المجتمع المحلي الذين يحظون بالاحترام. فمن خلال إشراكهم منذ البداية، يكتسب المشروع الثقة ويضمن التوافق مع قيم المجتمع المحلي. ويعزز هؤلاء القادة قبول المجتمع المحلي ودعمه للمشروع، مما يعزز أهمية أنشطة الاستعادة ويشجع المشاركة الواسعة النطاق. تضمن هذه الخطوة أن يكون المزارعون الرئيسيون الذين يتم اختيارهم مقبولين من قبل المجتمع بأكمله.
عوامل التمكين
مفتاح هذه الخطوة الأولية هو إشراك القادة المحليين في وقت مبكر لبناء الثقة وضمان التوافق مع قيم المجتمع. وتساعد الاجتماعات المنتظمة مع رؤساء القرى وممثلي المجتمع المحلي والشخصيات المؤثرة على ترسيخ مصداقية المشروع وأهميته. وتشجع المشاركة النشطة للشخصيات المرموقة على مشاركة المجتمع المحلي على نطاق أوسع والتزامه بممارسات الإصلاح الزراعي المستدام، حيث يمكن للقادة تعبئة السكان وإلهامهم لتولي ملكية أنشطة الاستعادة. هذا الدعم التأسيسي ضروري لاكتساب كل من الشرعية والزخم لممارسات الإصلاح الزراعي المستدام داخل المجتمع.
الدرس المستفاد
عندما يتم إشراك القادة المحليين في وقت مبكر، من المرجح أن يتقبل المجتمع المحلي مبادرات برنامج إعادة تأهيل الخدمات المالية والمالية ويحافظ عليها. ويعزز البناء على القيادة الموثوق بها الالتزام طويل الأجل بالاستعادة.
اختيار وتدريب المزارعين الرئيسيين
ويُعد اختيار المزارعين الرواد الذين يعملون كأبطال لجلسات الحصاد الغذائي خطوة حاسمة. ويجري اختيار المزارعين الرواد بناءً على توصيات المجتمع المحلي ويتلقون تدريباً إضافياً لتوجيه جلسات برنامج الأغذية الحقلية. فهم يعملون كنماذج يحتذى بها، ويسهلون التعلم من الأقران، ويضمنون تنفيذ التقنيات الجديدة بشكل صحيح. ويساعد المزارعون الرواد في الحفاظ على الحافز ويعملون كنقاط اتصال محلية لأي مشاكل تنشأ.
عوامل التمكين
إن اختيار المزارعين الرواد من داخل المجتمع المحلي أمر بالغ الأهمية، حيث يحظى هؤلاء الأفراد بالاحترام والثقة من قبل أقرانهم. ويتم دعم تدريب المزارعين الرواد بالخبرة الفنية من شركاء المشروع (مثل منظمة الأغذية والزراعة والاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة والموارد الطبيعية)، الذين يقدمون المعرفة بشأن الممارسات والتقنيات المستدامة. ويقوم هؤلاء المزارعون الرواد بدور القدوة والميسرين على حد سواء، ويسدون الفجوة بين التدريب الرسمي والتنفيذ على مستوى المجتمع المحلي. ويسمح لهم موقعهم كأبطال محليين بتشجيع المشاركة والحفاظ على الحافز وضمان اتباع المشاركين في المشروع للممارسات المستدامة بشكل صحيح.
الدرس المستفاد
إن تمكين الأفراد المرموقين كمزارعين رئيسيين يعزز المصداقية المحلية لبرنامج الأغذية والتغذية المدرسية ويضمن نقل المهارات والمعرفة بفعالية.
إجراء أيام العروض التوضيحية والتعلم العملي
ويركز برنامج الحديقة الحقلية على التدريب العملي من خلال أيام إيضاحية يمارس فيها المشاركون تقنيات مستدامة مثل الحفاظ على التربة والحراجة الزراعية ومكافحة التآكل. وتتيح هذه الدورات الميدانية للمزارعين التعلم من خلال الممارسة، مما يحسن من الاحتفاظ بالممارسات الجديدة وتبنيها.
عوامل التمكين
ويعتمد نجاح الأيام الإيضاحية على توفير قطع الأراضي التي يمكن الوصول إليها والمواد اللازمة (مثل البذور والأدوات والمعدات) التي تسمح للمزارعين بالتعامل المباشر مع تقنيات الزراعة الحقلية. ويساعد الدعم الخارجي من الشركاء على ضمان تزويد أيام العروض التوضيحية بالموارد اللازمة لإدارة جلسات عملية فعالة. وبالإضافة إلى ذلك، يقوم الميسرون ذوو الخبرة بتوجيه هذه الجلسات العملية، مما يضمن فهم المشاركين لتطبيق وفوائد كل تقنية، من حفظ التربة إلى الحراجة الزراعية. ويزيد هذا النهج من الثقة بين المشاركين ويعزز التعلم من خلال السماح لهم برؤية نتائج جهودهم والشعور بها في الوقت الفعلي
الدرس المستفاد
التعلّم العملي أكثر تأثيراً من الجانب النظري وحده. تساعد الأيام التوضيحية المزارعين على رؤية النتائج الفورية، مما يزيد من الثقة في تطبيق التقنيات في أراضيهم.
دمج المعارف التقليدية والممارسات المستدامة
ويجمع برنامج الحراجة الزراعية المستدامة بين الممارسات التقليدية لإدارة الأراضي وتقنيات الحراجة الزراعية المستدامة، مما يسمح للمجتمعات المحلية بالبناء على معارفها القائمة. يحترم هذا الدمج الممارسات الثقافية ويعزز قبولها، مما يسهل الانتقال إلى الإدارة المستدامة للأراضي. وتعتبر هذه الخطوة ضرورية أيضاً عندما تقوم المجتمعات المحلية بإجراء مقارنات بين ما تتعلمه ومعارفها/مهاراتها/ممارساتها الخاصة.
عوامل التمكين
ويتمثل أحد المكونات الرئيسية لنجاح المشروع في إدماج المعارف التقليدية، الذي يتحقق من خلال الحوار المفتوح مع الشيوخ المحليين وأصحاب المعارف. ويتم تشجيع الميسرين وقادة المشاريع على فهم واحترام ممارسات استخدام الأراضي القائمة، مما يساعد على دمج هذه الممارسات مع التقنيات الحديثة المستدامة. ويسهّل هذا النهج الذي يراعي الحساسية الثقافية قبول الأساليب الجديدة، مع زيادة فعاليتها من خلال البناء على الممارسات المألوفة. ويضمن الدعم المقدم من شركاء المشروع احترام الأساليب التقليدية ودمجها مع تقنيات الاستعادة الإيكولوجية، مما يزيد من قبول المجتمع المحلي لها وأهميتها العملية.
الدرس المستفاد
إن الجمع بين الممارسات التقليدية والحديثة يجعل من الإصلاح الزراعي المستدام أكثر ملاءمة للسياقات المحلية. عندما تتوافق تقنيات الاستعادة مع الممارسات المألوفة، من المرجح أن تشارك المجتمعات المحلية في أنشطة الاستعادة وإعادة التأهيل وإعادة التأهيل وتبنيها لأن هذه الأساليب تبدو سهلة المنال وعملية. عندما تشكل المعرفة المحلية أساس نهج الاستعادة، تشعر المجتمعات المحلية بأنها شريكة وليست متلقية سلبية للمساعدة. وهذا الإحساس بالملكية ضروري لإدارة المناطق المستعادة على المدى الطويل، حيث تشعر المجتمعات المحلية بالمسؤولية الشخصية عن الحفاظ على هذه المناظر الطبيعية وحمايتها. وغالباً ما تتضمن المعرفة التقليدية أيضاً أساليب تم اختبارها عبر الزمن وملائمة تماماً للبيئة المحلية، مثل دورات الزراعة المحددة أو ممارسات الحفاظ على المياه التي تتكيف مع أنماط الطقس الموسمية.
تلبية الاحتياجات الاجتماعية والاقتصادية من خلال تغيير سبل العيش من خلال تغيير سبل العيش
تعمل هذه اللبنة الأساسية على مواءمة أنشطة مدارس المزارعين الحقلية مع الاحتياجات الاقتصادية للمجتمعات المحلية من خلال تقديم خيارات مستدامة لكسب العيش. ومن خلال تدريس الحراجة الزراعية والمحاصيل المتنوعة وغيرها من المشاريع التجارية، تساعد المدرسة الحقلية للمزارعين على تحسين صحة التربة وزيادة غلة المحاصيل وإيجاد بدائل للممارسات غير المستدامة مثل إنتاج الفحم النباتي. ويوفر هذا النهج حوافز اقتصادية لاعتماد ممارسات مستدامة، مما يدل على أن الحراجة الحرجية المستدامة يمكن أن تحسن الرفاهية البيئية والاقتصادية على حد سواء.
عوامل التمكين
يتيح الدعم المالي واللوجستي من شركاء المشروع التنفيذ الأولي لأنشطة الحراجة الزراعية والأنشطة المدرة للدخل. ويوضح التدريب على سبل العيش البديلة من خلال برنامج "برنامج الحراجة الزراعية المستدامة" القيمة الاقتصادية للممارسات المستدامة، مما يجعلها أكثر جاذبية للمزارعين.
الدرس المستفاد
ومن الضروري مواءمة أنشطة إصلاح الغابات مع الاحتياجات الاقتصادية المحلية لتحقيق النجاح على المدى الطويل. فعندما يرى المزارعون تحسناً في المحاصيل وزيادة في الدخل، من المرجح أن يتبنوا ممارسات مستدامة. إن ضمان مساهمة جهود الاستعادة في تحسين سبل العيش الفورية يحفز أفراد المجتمع المحلي على المشاركة بنشاط في أنشطة الإصلاح الزراعي المستدام.
إنشاء أنظمة دعم ومراقبة قوية
ويضمن الدعم والرصد المستمران استدامة جهود برنامج الأغذية العالمي مع مرور الوقت. يوفر الشركاء الخارجيون التوجيه الفني، بينما تحافظ هياكل الإدارة المحلية، مثل لجان الموارد الطبيعية القروية، على المساءلة. ويسمح الرصد المنتظم بإجراء تعديلات بناء على التغذية الراجعة
عوامل التمكين
ويضمن الدعم المستمر من منظمة الأغذية والزراعة والاتحاد الدولي لحفظ الطبيعة والموارد الطبيعية وتمويل وزارة الزراعة والموارد الطبيعية أن يكون نموذج برنامج الأغذية والزراعة مزوداً بالموارد الكافية وموجهاً تقنياً خلال مرحلة التأسيس. وسيتم إنشاء هياكل حوكمة محلية، مثل لجان الموارد الطبيعية القروية، للحفاظ على المساءلة ورصد التقدم المحرز داخل المجتمع المحلي. تساعد هذه اللجان على تنسيق الأنشطة وتتبع مراحل الاستعادة والحفاظ على التزامات المجتمع المحلي. يسمح الرصد المنتظم بالتكيف بناءً على التغذية الراجعة، مما يضمن أن تظل أنشطة برنامج الدعم المالي والإداري فعالة وذات صلة. وتوفر المشاركة المستمرة مع الشركاء الخارجيين إرشادات إضافية، مما يعزز الرصد الذي يقوده المجتمع المحلي ويساعد على مواجهة التحديات الناشئة.
الدرس المستفاد
يعتمد النجاح على المدى الطويل على الدعم المستدام والإدارة التكيفية. ويؤدي بناء القدرات المحلية للرصد والصيانة إلى إحداث أثر دائم يتجاوز مرحلة المشروع الأولية.
التأثيرات
وقد نجح مشروع AREECA، من خلال منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة (الفاو)، في مقاطعة نتشيو في إنشاء 37 مدرسة حقلية للمزارعين (FFS)، تضم 926 مزارعًا محليًا تم تدريبهم على الممارسات المستدامة. وكان من بين هؤلاء المشاركين 584 امرأة، من بينهم 299 من الإناث البالغات و247 من الشابات، مما يسلط الضوء على التزام البرنامج بإدماج الجنسين. وعيّنت كل مزارعة رائدة في كل مزرعة من مزارعات المشروع مما أدى إلى تدريب 37 من القادة المحليين (23 من الذكور و14 من الإناث) على دعم ممارسات الاستصلاح داخل مجتمعاتهم.
ومنالناحية الإيكولوجية، حقق المشروع مكاسب كبيرة في استعادة المناظر الطبيعية وإدارة الموارد الطبيعية. وأدت جهود إعادة التشجير والحفاظ على التربة التي تم الترويج لها من خلال برنامج "إعادة التحريج والحفاظ على التربة" إلى زيادة الغطاء النباتي وتقليل تآكل التربة وتحسين الاحتفاظ بالمياه في منطقة مستجمعات المياه في سد مبيرا. وتحمي هذه المنافع البيئية مصادر المياه المحلية، مما يضمن إمدادات مياه أكثر ثباتاً للزراعة والاستخدام المنزلي. كما أدى اعتماد ممارسات الحراجة الزراعية والزراعة المستدامة إلى تعزيز صحة التربة والتنوع البيولوجي، مما أدى إلى خلق منظر طبيعي أكثر مرونة قادر على تحمل الضغوط المناخية. ومن خلال مشروع الحراجة الزراعية المستدامة تم بنجاح استعادة أكثر من 1000 هكتار فقط. وتؤكد الآثار الاجتماعية والبيئية مجتمعة على دور مشروع استعادة الغطاء النباتي في بناء جهود الاستصلاح المستدامة التي يقودها المجتمع المحلي.
المستفيدون
- 37 مجتمع ريفي مباشر في مقاطعة نتشيو
- الوصول إلى 20.000 فرد بشكل غير مباشر في جميع أنحاء مستجمعات المياه في مبيرا
- البيئة من خلال تدخلات الترميم
- تدريب 926 مزارع محلي على الممارسات المستدامة (63% منهم من النساء)
أهداف التنمية المستدامة
القصة

يقود بيس كامويامبيني، وهو مزارع رئيسي، أعضاء مجتمع إينيا في تدخلات الاستصلاح من خلال دراسات مدرسة المزارعين في منطقة نتشيو.
وقد تم تطوير عدد لا يحصى من التكنولوجيات المتعلقة بالزراعة الحديثة وترويجها للمجتمعات الزراعية في جميع أنحاء ملاوي. وقد انصب التركيز على التكنولوجيات التي تعزز إنتاج المحاصيل بسبب الطبيعة المهيمنة للمشاريع المتعلقة بالإنتاج الزراعي. وعلى الرغم من انتشار الأيام الحقلية على نطاق واسع، إلا أن تبني التكنولوجيات لا يزال يشكل تحدياً، كما أنه من النادر أن نشهد أياماً حقلية حول جهود استصلاح الأراضي. ومن بين الأيام الحقلية التي أقيمت في سياق مشروع AREECA يوم حقل تيكوندان في قرية إينيا
ولتعزيز حل المشاكل على المستوى المحلي، أجرت مدرسة تيكوندان الحرة للأغذية والزراعة دراسة حول تحسين التربة باستخدام مختلف أنواع الأشجار التي تعمل على تحسين الخصوبة مثل غليريديا سيبيوم والبازلاء الحمامية وسيسبانيا سيسبان وتيروزيا فولجيلي. وكان الهدف هو معرفة أداء هذه الأنواع عند زراعتها مع الذرة مع التركيز على محصول الذرة. ويساعد ذلك الأفراد على اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن اعتماد تدخلات زراعة المحاصيل الحرجية.
قادت بيس كامويمابيني بنجاح مجموعتها المكونة من 25 عضوًا (من الإناث فقط في ذلك الوقت) لإعداد الدراسة بمساعدة موظفي الإرشاد في موسم 2022/2023. ولتعزيز الترويج للتقنيات الناجحة، كانت بيس أول مزارعة رائدة تنظم يوماً ميدانياً في دراستها في مجتمع إينيا المحلي لإظهار أداء الدراسة.
وفي اليوم الميداني الذي ركز على الزراعة الحرجية المستدامة، عرض المزارعون الرواد تدخلات مثل الزراعة البينية للمحاصيل الشجرية مع أشجار الأسمدة، وإعادة تأهيل ضفاف الأنهار، وقطع الأشجار المجتمعية، والبساتين المنزلية، والإدارة المتكاملة للآفات/الأمراض لاستعادة المناطق المتدهورة وتعزيز الغطاء الشجري. وتعلم المشاركون تقنيات الكشف المبكر عن الآفات والأمراض وتعرفوا على العيادات النباتية المجانية لدعمهم. وقال سيبونغيري بوتاو من مزرعة تيكوندان-إينيا FFS: "لقد جاء اليوم الميداني في الوقت المناسب، فقد واجهنا في الموسم الماضي هجوم الآفات على بعض شتلات المشاتل والآن لدينا معرفة أوسع حول الكشف المبكر والوصول إلى العلاج". وأضاف السيد Laurent Nkhoma، ممثلاً عن كبير مسؤولي الزراعة في نتشيو، قائلاً: "الأيام الحقلية هي فصول دراسية عملية يتعلم فيها المزارعون تقنيات فعالة من أقرانهم وخبرائهم. لقد علمتنا هذه الفعالية تدخلات عملية في مجال الزراعة الحقلية التي يجب أن نؤيدها في عصر التغير المناخي هذا. وأحثّ أولئك الذين لم يطبقوا بعد تقنيات الحد من مخاطر الحراجة الزراعية على تبنيها." وفي إينيا، يسّرت منظمة بيس كامويامبيني عملية غرس 15,000 شتلة أشجار و700 خيزران، وقد حضر 71 امرأة و62 رجلاً.