Yaxcabá: Teater boneka sebagai strategi lingkungan di komunitas terpencil
Solusi Lengkap
Teater di komunitas
Yaxcabá
Kaum muda di daerah pedesaan El Triunfo tidak memiliki kesempatan nyata untuk berkembang, dan kebanyakan dari mereka bermigrasi atau berkeluarga pada usia dini. Komunitas-komunitas ini, karena berada di dalam cagar biosfer, dikunjungi oleh kelompok-kelompok pendidikan lingkungan, umumnya dari kota Tuxtla, dengan biaya transportasi dan logistik yang tinggi. Kelompok YAXCABÁ merupakan alternatif dari dua tantangan yang telah disebutkan; di satu sisi, kelompok ini merupakan kelompok anak muda lokal yang, melalui teater boneka, menghasilkan karya-karya pendidikan lingkungan dan membawakan kisah-kisah konservasi kepada anak-anak dan orang dewasa di Cagar Biosfer El Triunfo dengan cara yang efisien dan efektif; dan di sisi lain, mereka memberikan alternatif pengembangan bagi anak-anak muda yang kreatif di wilayah tersebut.
Yaxcabá adalah contoh nyata bagaimana sekelompok anak muda berhasil mengubah diri mereka sendiri, mengatasi rintangan, dan melalui teater dan hiburan, memobilisasi orang dan mengubah perilaku untuk melestarikan salah satu wilayah yang paling beraneka ragam di dunia.
Pembaruan terakhir: 22 Sep 2020
5057 Tampilan
Konteks
Tantangan yang dihadapi
- Kaum muda adalah salah satu populasi yang paling rentan dalam masyarakat pedesaan di kawasan lindung, karena mereka tidak memiliki lahan dan tidak memiliki kesempatan untuk berkembang. Sebagian besar dari mereka bermigrasi ke kota atau ke Amerika Serikat, mempertaruhkan nyawa dalam prosesnya. Anak perempuan yang tetap tinggal akan hamil di usia yang sangat muda (13 atau 14 tahun) dan hal ini mempercepat siklus kemiskinan. Ada banyak bakat dalam diri kaum muda dan keinginan yang besar untuk berkontribusi pada kesejahteraan komunitas mereka dan kawasan lindung alam tempat mereka tinggal, tetapi mereka tidak memiliki keterampilan atau kesempatan untuk melakukannya.
- Pendidikan lingkungan di masyarakat di dalam kawasan lindung alam adalah salah satu kegiatan utama untuk memastikan konservasi situs tersebut. Namun, dalam kasus El Triunfo, kegiatan ini membutuhkan biaya yang sangat tinggi karena tidak mudah untuk mengakses 34 komunitas yang tinggal di dalam cagar alam, terutama jika mereka yang melakukan kegiatan berasal dari ibukota negara.
Lokasi
Montecristo de Guerrero, Chiapas
Amerika Utara
Proses
Ringkasan prosesnya
Kesempatan dan pelatihan kepemimpinan memungkinkan kaum muda untuk mengembangkan proyek yang pada gilirannya dapat ditawarkan kepada berbagai organisasi yang membayar untuk layanan tersebut. Sumber daya baru yang dihasilkan ini kemudian membantu mengembangkan teater, baik dalam hal keterampilan maupun infrastruktur, yang memungkinkan kaum muda untuk dapat menjangkau lebih banyak komunitas.
Blok Bangunan
Pelatihan Kepemimpinan
Sangat penting bagi kelompok untuk memiliki seorang pemimpin yang dapat mengatur dan menginspirasi anak-anak muda untuk bergabung dengan program boneka. Keberhasilan setiap kegiatan bergantung pada kemampuan pemimpin untuk memotivasi timnya, terus berinovasi, dan mencari peluang pertumbuhan untuk semua.
Faktor-faktor pendukung
1. Dukungan orang tua. Beberapa dari anak-anak ini masih di bawah umur dan tanpa dukungan orang tua, sulit untuk membentuk sebuah kelompok.
2. Dukungan harus diberikan oleh organisasi yang bersedia mendukung para pemimpin setiap kelompok teater. Kaum muda Yaxcabá sebelumnya telah berpartisipasi dalam program pelatihan pribadi yang ditawarkan oleh organisasi yang bekerja di daerah tersebut.
Pelajaran yang dipetik
Usia bukanlah halangan, dan dalam kasus masyarakat pedesaan, anak-anak dipaksa untuk tumbuh dan menjadi dewasa lebih cepat daripada di kota.
Pesan yang tepat melalui media yang tepat
Teater boneka memungkinkan kelompok untuk membuat cerita yang menyenangkan, sesuai dengan realitas masyarakat, yang dengan jelas mengidentifikasi masalah dan mengusulkan solusi. Pementasan ini menggabungkan hiburan dengan pendidikan, pesannya jelas, dan teater merupakan media untuk menyampaikan pesan tersebut kepada anak-anak dan orang dewasa. Selain itu, di akhir pementasan, materi edukasi dibagikan agar pesan yang disampaikan tidak terlupakan.
Faktor-faktor pendukung
1. Memiliki pemahaman yang jelas tentang masalah-masalah yang dihadapi masyarakat.
2. Menerima bantuan dari para profesional yang akan memungkinkan kaum muda untuk meningkatkan keterampilan mereka sehingga mereka dapat menyampaikan pesan yang tepat.
3. Bahan-bahan pengajaran tindak lanjut.
4. Koordinasi dengan lembaga-lembaga.
Pelajaran yang dipetik
Masalah yang bisa sangat rumit untuk dihadapi menjadi lebih sederhana jika disajikan dengan cara teatrikal.
Pertunjukan ini ditujukan untuk anak-anak, tetapi anak-anak membawa orang tua mereka dan anak-anak membicarakan apa yang mereka lihat dengan orang dewasa di rumah mereka, sehingga pesannya menyebar jauh melampaui drama yang ditampilkan.
Komunikasi dari orang ke orang memiliki dampak yang lebih besar. Pesan-pesan disampaikan oleh orang-orang dalam komunitas, yang merupakan anak-anak muda yang akrab dengan realitas mereka dan menggunakan bahasa yang sama.
Pelatihan yang sedang berlangsung
Program ini membutuhkan pelatihan yang berkelanjutan. Selain masalah pertumbuhan pribadi, sesi pelatihan termasuk mengidentifikasi masalah, membuat naskah, mengembangkan produksi teater, membuat boneka, dan mengadakan kelas akting.
Faktor-faktor pendukung
1. Dukungan dari lembaga swadaya masyarakat, dalam hal ini FONCET dan Vientos Culturales, telah menjadi kunci dalam pembentukan kelompok ini.
2. Kemauan anak-anak muda untuk terus belajar dan terus berusaha untuk memiliki karya-karya baru untuk membawa pesan-pesan baru kepada masyarakat.
3. Informasi yang benar: Drama ini menggabungkan kesenangan dan hiburan dengan pendidikan, dan penting bahwa bagian pendidikan itu benar untuk mendidik dengan benar, sehingga dukungan para ahli diperlukan.
Pelajaran yang dipetik
Penting untuk membuat aliansi dengan organisasi karena ada sesi pelatihan yang berbeda untuk topik yang berbeda dan Anda harus bersedia untuk bekerja dengan dua atau lebih organisasi dan belajar yang terbaik dari masing-masing organisasi.
Keberlanjutan keuangan
Drama yang dipentaskan di masyarakat dibayar oleh organisasi yang membutuhkan proyek pendidikan lingkungan, dan drama yang sama dapat dijual ke kota atau sekolah yang membutuhkan pertunjukan pada hari-hari tertentu, atau bahkan pada pesta ulang tahun. Pendidikan lingkungan menjadi wirausaha bagi kaum muda dalam kelompok.
Faktor-faktor pendukung
1. Mengetahui dengan jelas berapa biaya yang dibutuhkan untuk membawa produksi ke setiap komunitas dan memiliki biaya yang kompetitif namun berkelanjutan.
2. Memiliki repertoar karya yang baik untuk ditawarkan kepada klien yang berbeda.
3. Pelatihan dalam masalah manajemen.
Pelajaran yang dipetik
Jauh lebih murah bagi institusi, sekolah, dan pemerintah untuk memiliki kelompok teater lokal yang dapat mementaskan pertunjukan pendidikan daripada harus menyewa orang dari luar. Komunitas-komunitas ini sangat terpencil dan biaya tertinggi adalah untuk logistik untuk membawa orang ke sana. Kelompok teater ini berlokasi di wilayah tersebut, sehingga layanan mereka sangat kompetitif. Untuk terus berkembang, penting untuk memiliki status hukum dan perlu mencari dukungan.
Dampak
- 5 anggota wiraswasta muda Yaxcabá.
- Lebih dari 2.000 anak yang telah menerima pesan konservasi.
- Pembangunan perpustakaan di lingkungan Puerto Rico.
Penerima manfaat
- 5 anggota wiraswasta muda Yaxcabá.
- Lebih dari 2.000 anak yang telah menerima pesan konservasi.
- Lebih dari 100 anak yang memiliki akses ke perpustakaan.
Tujuan Pembangunan Berkelanjutan
TPB 4 - Pendidikan berkualitas
TPB 5 - Kesetaraan gender
SDG 8 - Pekerjaan yang layak dan pertumbuhan ekonomi
SDG 13 - Aksi iklim
SDG 15 - Kehidupan di darat
Cerita
Sandra y Jaguarina
Yaxcabá
Dengan satu atau lain cara, kita semua dapat memberikan kontribusi. Bagi Sandra Anahí Perez, inilah kuncinya. Dia adalah seorang anak muda yang meskipun miskin dan hanya memiliki sedikit kesempatan, untungnya dia berhasil tinggal di dalam Cagar Biosfer El Triunfo, hutan yang paling mempesona di dunia. Kecintaannya pada lokasi tempat tinggalnya ditunjukkan dan dikomunikasikan di sini setiap hari.
Ia tergabung dalam kelompok Yaxcabá, yang melalui teater boneka menyampaikan pesan cinta alam. Orang-orang dibuat untuk merenung melalui tawa dan cerita dari karya-karya teater mereka. Hanya dalam waktu tiga tahun, pertunjukan mereka telah menjangkau lebih dari 2.000 anak di komunitas paling terpencil di Sierra de Chiapas.
Sandra dan kelompok Yaxcabá-nya adalah contoh nyata dari kecintaan terhadap alam dan #NatureForAll, sebuah gerakan global yang memiliki misi untuk menginspirasi kecintaan terhadap alam.
