コミュニティにおける演劇
Yaxcabá
エル・トリウンフォの農村地域に住む若者たちは、発展のための真の機会を得られず、そのほとんどが若くして移住したり、家庭を持ったりしている。これらのコミュニティは、生物圏保護区内に位置しているため、環境教育グループがトゥクスラ市から訪れるのが一般的で、交通費や物流費がかさむ。一方では、人形劇を通して環境教育作品を制作し、エル・トリウンフォ生物圏保護区の子どもたちや大人たちに効率的かつ効果的な方法で自然保護の物語を届ける若者たちの地元グループであり、他方では、この地域の創造的な若者たちに開発の選択肢を提供している。
ヤクスカバは、若者のグループが、障害を乗り越え、演劇やエンターテインメントを通じて人々を動員し、地球上で最も生物多様性の豊かな地域のひとつを保護するために行動を変え、自己変革に成功した明確な例である。
最終更新日 22 Sep 2020
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コンテクスト
対処すべき課題
- 保護地域の農村コミュニティでは、土地もなく発展の機会もない若者たちが最も弱い立場に置かれている。 彼らのほとんどは都市やアメリカに移住し、その過程で命を危険にさらしている。その結果、貧困の連鎖が加速する。若者には多くの才能があり、自分たちの住む地域や自然保護地域の福祉に貢献したいという大きな願望があるが、そのための技術も機会もない。
- 自然保護区内のコミュニティにおける環境教育は、保護区の保全を確実にするための主要な活動のひとつである。しかし、エル・トリウンフォの場合、保護区内に住む34のコミュニティへのアクセスが容易でないため、この活動には非常に高いコストがかかる。
所在地
モンテクリスト・デ・ゲレーロ、チアパス州
北米
プロセス
プロセスの概要
リーダーシップの機会とトレーニングによって、若者たちはプロジェクトを開発し、そのプロジェクトは、そのサービスに対価を支払うさまざまな団体に提供することができる。こうして生み出された新たな資源は、スキル面でもインフラ面でも劇場を成長させ、若者たちがより多くのコミュニティに働きかけることを可能にする。
ビルディング・ブロック
リーダーシップ・トレーニング
グループには、人形劇プログラムに参加する若者をまとめ、鼓舞するリーダーの存在が不可欠である。各活動が成功するかどうかは、リーダーがチームのやる気を引き出し、常に革新的で、全員が成長できる機会を探せるかどうかにかかっている。
実現可能な要因
1.親のサポート。これらの子供たちの中には未成年者もおり、親のサポートがなければグループを結成することは難しい。
2.各劇団グループのリーダーを積極的に支援する団体によるサポートが必要である。ヤクスカバの若者たちは、以前、この地域で活動する団体が提供する個人トレーニング・プログラムに参加したことがある。
教訓
農村の場合、子どもたちは都会よりもはるかに早く成長し、成熟することを余儀なくされる。
適切なメディアを通じた適切なメッセージ
人形劇は、地域の実情に合った楽しい物語を創作し、問題を明確に特定して解決策を提案することを可能にする。劇は娯楽と教育を兼ね備えており、メッセージは明確で、劇場はそのメッセージが子どもや大人に届くための媒体である。さらに、劇の最後には教材が配布され、メッセージを忘れないようにしている。
実現可能な要因
1.地域社会の問題を明確に理解する。
2.若者たちが適切なメッセージを伝えられるよう、そのスキルを向上させる専門家の支援を受ける。
3.教材のフォローアップ。
4.教育機関との調整。
教訓
対処が非常に複雑になりがちな問題も、演劇的な方法で提示されれば単純になる。
公演は子どもたちのためのものだが、子どもたちは親を連れてくるし、子どもたちは観たものについて家庭の大人たちと語り合う。
ピアツーピアのコミュニケーションは、より大きな影響力を持つ。メッセージは、自分たちの現実に精通し、同じ言葉を使う若者である地域の人々によって提示される。
継続的なトレーニング
このプログラムには継続的なトレーニングが必要である。個人的な成長課題に加え、トレーニング・セッションには、問題の特定、台本の作成、演劇作品の開発、人形の作成、演技クラスの開催などが含まれる。
実現可能な要因
1.非政府組織、この場合はFONCETとVientos Culturalesの支援が、グループ設立の鍵となった。
2.若者たちが学び続け、コミュニティに新しいメッセージを届けるために、常に新しい作品を作ろうとする意欲があること。
3.正しい情報：演劇は、楽しさや娯楽と教育を兼ね備えており、正しく教育するためには、教育的な部分が真実であることが重要であるため、専門家のサポートが必要である。
教訓
さまざまなテーマでさまざまな研修が行われるため、組織と提携することが重要であり、2つ以上の組織と協力し、それぞれの組織からベストを学ぶ姿勢が求められる。
財務の持続可能性
コミュニティで上演される劇は、環境教育プロジェクトを必要とする団体から資金を得ることができる。また、同じ劇を、特定の日に上演を必要とする自治体や学校、あるいは誕生日会などに販売することもできる。環境教育は、グループの若者たちにとって自営業となる。
実現可能な要因
1.各コミュニティにプロダクションを提供するためにどれだけのコストがかかるかを明確に把握し、競争力がありながら持続可能なコストを実現すること。
2.さまざまな顧客に提供できるような作品のレパートリーを持つこと。
3.マネージメントに関するトレーニング。
教訓
教育機関や学校、政府にとっては、外部から人を雇うよりも、地元の劇団が教育劇を上演した方がはるかに安上がりだ。 地域は非常に遠隔地にあり、最もコストがかかるのは、そこに人を集めるためのロジスティクスだ。この劇団はこの地域にあるため、そのサービスには高い競争力がある。成長し続けるためには、法的地位を得ることが重要であり、支援を求める必要がある。
影響
- ヤクスカバの若い自営業者5人。
- 保護メッセージを受け取った2,000人以上の子どもたち。
- プエルト・リコ近所に図書館を建設。
受益者
- ヤクスカバの若い自営業者5人。
- 保護メッセージを受け取った2,000人以上の子どもたち。
- 図書館を利用できるようになった100人以上の子どもたち。
持続可能な開発目標
SDG4 - 質の高い教育
SDG5 - ジェンダーの平等
SDG8「ディーセント・ワークと経済成長
SDG13 - 気候変動対策
SDG 15 - 陸上での生活
ストーリー
サンドラとジャガリーナ
Yaxcabá
いずれにせよ、私たち全員が貢献できる。サンドラ・アナヒ・ペレスにとって、これは重要なことだ。彼女は、貧しい生活とわずかな機会にもかかわらず、幸運にも世界で最も魅惑的な森であるエル・トリウンフォ生物圏保護区内に住むことができた若者である。彼女が住んでいるこの場所への愛情は、毎日ここで示され、伝えられている。
彼女はヤクスカバというグループに属しており、人形劇を通して自然を愛するメッセージを伝えている。彼らの演劇作品の笑いと物語を通して、人々は考えさせられる。わずか3年で、彼らのパフォーマンスは、シエラ・デ・チアパスの最も人里離れたコミュニティの2,000人以上の子供たちに届いた。
サンドラと彼女のヤクスカバのグループは、自然への愛と、自然への愛を鼓舞することを使命とする世界的な運動である#NatureForAllの明確な模範である。
