Yaxcabá: Uzak topluluklarda çevresel bir strateji olarak kukla tiyatrosu
Tam Çözüm
Teatro en comunidad
Yaxcabá
El Triunfo'nun kırsal bölgelerindeki gençlerin gelişim için gerçek fırsatları yoktur ve çoğu erken yaşta göç eder veya aile kurar. Bu topluluklar, bir biyosfer rezervi içinde yer aldıklarından, genellikle Tuxtla şehrinden gelen ve yüksek ulaşım ve lojistik maliyetleri olan çevre eğitim grupları tarafından ziyaret edilmektedir. YAXCABÁ Grubu, bahsedilen iki zorluğa bir alternatiftir; bir yandan kukla tiyatrosu aracılığıyla çevre eğitimi çalışmaları üreten ve El Triunfo Biyosfer Rezervi'ndeki çocuklara ve yetişkinlere koruma hikayelerini verimli ve etkili bir şekilde ulaştıran yerel bir genç grubudur; diğer yandan da bölgedeki yaratıcı gençler için bir gelişim alternatifi sunmaktadır.
Yaxcabá, bir grup gencin kendilerini dönüştürmeyi, engellerin üstesinden gelmeyi, tiyatro ve eğlence yoluyla insanları harekete geçirmeyi ve dünyadaki en biyolojik çeşitliliğe sahip bölgelerden birini korumak için davranışları değiştirmeyi nasıl başardıklarının açık bir örneğidir.
Son güncelleme: 22 Sep 2020
5057 Görünümler
Bağlam
Ele alınan zorluklar
- Gençler, korunan alanlardaki kırsal topluluklarda en savunmasız nüfuslar arasındadır, çünkü toprakları yoktur ve gelişme fırsatları yoktur. Çoğu, bu süreçte hayatlarını riske atarak şehirlere veya ABD'ye göç etmektedir. Geride kalan kızlar çok genç yaşta (13 veya 14) hamile kalıyor ve bu da yoksulluk döngüsünü hızlandırıyor. Gençlerde çok fazla yetenek ve toplumlarının refahına ve yaşadıkları doğal koruma alanına katkıda bulunmak için büyük bir istek var, ancak bunu yapacak beceri veya fırsatlara sahip değiller.
- Bir doğal koruma alanı içindeki topluluklarda çevre eğitimi, alanın korunmasını sağlamak için birincil faaliyetlerden biridir. Ancak El Triunfo örneğinde, bu faaliyet çok yüksek bir maliyet içermektedir çünkü rezervde yaşayan 34 topluluğa ulaşmak kolay değildir, özellikle de faaliyetleri yürütenler eyalet başkentinden geliyorsa.
Konum
Montecristo de Guerrero, Chiapas
Kuzey Amerika
Süreç
Sürecin özeti
Liderlik fırsatları ve eğitimler, gençlerin projeler geliştirmesine ve bu projelerin de bu hizmet için ödeme yapan farklı kuruluşlara sunulmasına olanak tanıyor. Yaratılan bu yeni kaynaklar, tiyatronun hem beceri hem de altyapı açısından büyümesine yardımcı olarak gençlerin daha fazla topluluğa ulaşabilmesini sağlar.
Yapı Taşları
Liderlik Eğitimi
Grubun, gençleri kukla programına katılmaları için organize eden ve onlara ilham veren bir lidere sahip olması çok önemlidir. Her faaliyetin başarısı, liderin ekibini motive edebilmesine, sürekli yenilik yapabilmesine ve herkes için büyüme fırsatları aramasına bağlıdır.
Etkinleştirici faktörler
1. Ebeveyn desteği. Bu çocukların bazıları reşit değildir ve ebeveyn desteği olmadan bir grup oluşturmak zordur.
2. Destek, her bir tiyatro grubunun liderlerini desteklemeye istekli kuruluşlar tarafından sağlanmalıdır. Yaxcabá'daki gençler daha önce bölgede çalışan kuruluşlar tarafından sunulan kişisel eğitim programlarına katılmışlardır.
Çıkarılan dersler
Yaş bir engel değildir ve kırsal topluluklar söz konusu olduğunda, çocuklar şehirlerde olduğundan çok daha hızlı büyümek ve olgunlaşmak zorunda kalırlar.
Doğru mecra aracılığıyla doğru mesaj
Kukla tiyatrosu, grubun toplulukların gerçekliğine uygun, bir sorunu açıkça tanımlayan ve bir çözüm öneren eğlenceli hikayeler yaratmasına olanak tanır. Oyunlar eğlence ile eğitimi birleştiriyor, mesajlar açık ve tiyatro bu mesajın çocuklara ve yetişkinlere ulaşması için bir araç. Ayrıca, oyunun sonunda, mesajın unutulmaması için eğitim materyalleri dağıtılmaktadır.
Etkinleştirici faktörler
1. Toplulukların sorunlarına ilişkin net bir anlayışa sahip olmak.
2. Gençlerin uygun bir mesaj iletebilmeleri için becerilerini geliştirmelerini sağlayacak profesyonellerden yardım almaları.
3. Öğretim materyallerini takip edin.
4. Kurumlarla koordinasyon.
Çıkarılan dersler
Başa çıkması çok karmaşık olabilecek sorunlar, teatral bir şekilde sunulduğunda daha basit hale geliyor.
Gösteriler çocuklar içindir, ancak çocuklar ebeveynlerini de getirirler ve çocuklar evlerindeki yetişkinlerle gördükleri hakkında konuşurlar, böylece mesaj sergilenen oyunun çok ötesine yayılır.
Akranlar arası iletişim daha büyük bir etkiye sahiptir. Mesajlar, kendi gerçekliklerine aşina olan ve aynı dili kullanan gençler olan toplumdaki insanlar tarafından sunulmaktadır.
Sürekli eğitim
Bu program sürekli eğitim gerektirmektedir. Kişisel gelişim konularına ek olarak, eğitim oturumları sorunları tanımlamayı, bir senaryo oluşturmayı, bir tiyatro prodüksiyonu geliştirmeyi, kuklalar yaratmayı ve oyunculuk dersleri vermeyi içerir.
Etkinleştirici faktörler
1. FONCET ve Vientos Culturales gibi sivil toplum kuruluşlarının desteği, grubun oluşturulmasında kilit rol oynamıştır.
2. Gençlerin öğrenmeye devam etme ve topluluklara yeni mesajlar vermek için sürekli yeni çalışmalar yapma isteği.
3. Doğru bilgi: Oyunlar eğlenceyi eğitimle birleştirir ve doğru eğitim için eğitim kısmının doğru olması önemlidir, bu nedenle uzmanların desteği gereklidir.
Çıkarılan dersler
Farklı konular için farklı eğitim oturumları olduğundan ve iki veya daha fazla kuruluşla çalışmaya ve her birinden en iyisini öğrenmeye istekli olmanız gerektiğinden, kuruluşlarla ittifaklar kurmak önemlidir.
Finansal sürdürülebilirlik
Topluluklarda sergilenen oyunların ücreti, çevre eğitimi projelerine ihtiyaç duyan kuruluşlar tarafından ödeniyor ve aynı oyunlar, belirli günlerde veya hatta doğum günü partilerinde performans isteyen belediyelere veya okullara satılabiliyor. Çevre eğitimi, gruptaki gençler için serbest meslek haline geliyor.
Etkinleştirici faktörler
1. Her bir topluluğa bir üretim getirmenin maliyetini net olarak bilmek ve rekabetçi ancak sürdürülebilir bir maliyete sahip olmak.
2. Farklı müşterilere sunacak iyi bir eser repertuarına sahip olmak.
3. Yönetim konularında eğitim.
Çıkarılan dersler
Kurumlar, okullar ve hükümetler için dışarıdan insan kiralamak yerine eğitici oyunlar sergileyebilecek yerel bir tiyatro grubuna sahip olmak çok daha ucuzdur. Topluluklar çok uzaktır ve en yüksek maliyetler insanları oraya götürmenin lojistiği içindir. Bu tiyatro grubu bölgede yer almaktadır, bu nedenle hizmetleri oldukça rekabetçidir. Büyümeye devam etmek için yasal bir statüye sahip olmak önemli ve destek almak gerekiyor.
Etkiler
- Yaxcabá'nın 5 genç serbest meslek sahibi üyesi.
- Koruma mesajı alan 2.000'den fazla çocuk.
- Porto Riko mahallesinde bir kütüphane inşaatı.
Yararlanıcılar
- Yaxcabá'nın 5 genç serbest meslek sahibi üyesi.
- Koruma mesajı alan 2.000'den fazla çocuk.
- Kütüphaneye erişimi olan 100'den fazla çocuk.
Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri
SKA 4 - Kaliteli eğitim
SKA 5 - Toplumsal cinsiyet eşitliği
SKA 8 - İnsana yakışır iş ve ekonomik büyüme
SDG 13 - İklim eylemi
SKA 15 - Karada yaşam
Hikaye
Sandra y Jaguarina
Yaxcabá
Öyle ya da böyle, hepimiz bir katkıda bulunabiliriz. Sandra Anahí Perez için bu çok önemli. Yoksul durumuna ve sahip olduğu az sayıda fırsata rağmen, dünyanın en büyüleyici ormanı olan El Triunfo Biyosfer Rezervi içinde yaşamayı başarmış genç bir insan. Yaşadığı yere duyduğu bu sevgiyi her gün burada göstermekte ve iletmektedir.
Kendisi, kukla tiyatrosu aracılığıyla doğa sevgisi mesajı veren Yaxcabá grubuna mensuptur. Tiyatro eserlerindeki kahkahalar ve hikayeler aracılığıyla insanların düşünmesi sağlanıyor. Sadece üç yıl sonra, performansları Sierra de Chiapas'ın en ücra topluluklarında 2.000'den fazla çocuğa ulaştı.
Sandra ve Yaxcabá grubu, doğa sevgisinin ve misyonu doğa sevgisine ilham vermek olan küresel bir hareket olan #NatureForAll'un açık bir örneğidir.
